[wpb_category_accordion taxonomy="subject" orderby="name" order="ASC" show_count="no" hide_empty="yes" icon="+"]
04.06.2019
مركز المنالية الأكاديمية في همخلالاة لمينهال – يوفر مركز المنالية الأكاديمية خدمات الدعم والإثراء لموضوعات التعلم والتعامل بفعالية مع الحياة الأكاديمية. يشتمل المركز على مجموعة متنوعة من خدمات ما قبل التعليم، أثناءه وبعده، بالإضافة إلى مرافقة للاندماج في سوق العمل. نشاط الخدمة: مشروع توجيه بيراح لاشيم قام عميد الطلاب، بالتعاون مع منظمة بيراح، بتجنيد وتدريب
30.01.2019
أطر الإسكان والتوظيف – بيت إكشتاين– خدمات إسكان، تعيين وتوظيف.
26.07.2018
تنقسم مجموعة البنين في المركز إلى مجموعتين: لواء “أوهليخ”- يوفر استجابة لشباب مع مشاكل عاطفية وسلوكية، ويعيشون بظروف فريدة خاصة بسن المراهقة: اندفاعات وصعوبات، العديد من المحفزات الخارجية والتحديات. ويجد المراهق في أوهليخ أذن صاغية لحاجياته، شخصٌ يستمع إليه، وتقبله واحتوائه بحميمية وحب كما هو، ومساعدته على التطوير والنهوض بوتيرته الشخصية. لواء “يشيفات مشكونتيخ”-يوفر استجابة
25.07.2018
أنا أؤمن/الأسلوب النمطي الخدمة النفسية-التربوية – تعطي خدمات نفسية مختلفة في جميع الأنظمة التعليمية في تل أبيب-يافا، لسن التعليم الإلزامي، مع ستة مراكز مناطقية في المدينة. يتلقى الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة (التعليم الخاص والمدارس الداخلية) الخدمات في أقسام خدمات مهنية على مستوى المدينة، في مركز الخدمة النفسية وأطر التعليم ذات الصلة. وصف نشاطات الخدمة استشارة-
25.07.2018
وصف نشاطات الخدمة أساليب التعلم- يشمل برنامج التعليم في المدرسية حصص وفقا للمناهج الدراسية لوزارة التعليم، دورات الإثراء، حصص مهنية وبرنامج علاجي. برنامج التعليم- يتعلم الطلاب وفقًا للمناهج التعليم الخاص التابعة لوزارة التربية والتعليم. برنامج الدعم الشخصي- يُبنى لكل طالب برامج دعم شخصية مبنية على نقاط قوته. العلاجات الطبية المُساعِدة- يتلقى كل طالب علاجًا فرديًا/جماعيًا. الوجبات- يأكل
24.07.2018
أنا أؤمن/الأسلوب النمطي في غانيه سافاه – شتيليم،نؤمن بتشجيع الأطفال وإدراجهم في نظم تعليم نظامية بمشاركة الأهل في عملية الرعاية. وصف نشاط الخدمة طرق التعلم – حزمة من طرق القراءة، بالتشديد على الأنشطة اللغوية في الصفوف، وتضييق فجوات التعلم في الحساب والقراءة وتطوير اللغة أثناء التعلم التجريبي. علاجات طبية مرافقة- العلاج بالتشغيل، علاج التواصل. علاجات مختلفة- العلاج
24.07.2018
أنا أؤمن/الأسلوب النمطي روضة راكيفيت– هنا نطور الأطفال شخصيًا وقدر الإمكان، كل بحسب قدرته.
24.07.2018
أنا أؤمن/الأسلوب النمطي روضة عوفريم– هنا نطور الأطفال شخصيًا وقدر الإمكان، كل بحسب قدرته.
24.07.2018
أنا أؤمن/الأسلوب النمطي روضة نيتسان– هنا نطور الأطفال شخصيًا وقدر الإمكان، كل بحسب قدرته.
24.07.2018
أنا أؤمن/الأسلوب النمطي في روضة أبو رمان- ننمي الأطفال وفقًا لاحتياجاتهم وقدراتهم. وصف نشاطات الخدمة أساليب التعلم- فردية وجماعية. علاجات طبية مرافقة- علاج التواصل، العلاج بالتشغيل، العلاج الفيزيائي. الرعاية العاطفية- عاملة اجتماعية، طبيب نفسي. علاجات مختلفة- العلاج بالفن. علاج طبي- طبيبة الوجبات- وجبة غداء يوم تعليم طويل- تعمل الروضة حتى الساعة 15:30. كيفية الحصول على الخدمة كيف ولمن نتوجه؟- بواسطة
24.07.2018
أنا أؤمن/الأسلوب النمطي روضة أنرم– هنا نطور الأطفال شخصيًا وقدر الإمكان، كل بحسب قدرته.
24.07.2018
أنا أؤمن/الأسلوب النمطي روضة أور – هنا نطور الأطفال شخصيًا وقدر الإمكان، كل بحسب قدرته.
24.07.2018
أنا أؤمن/الأسلوب النمطي مدرسة غفانيم– وضعت لنفسها هدفًا باستيعاب الطلاب ومرافقتهم بالطريقة المثلى وبذلك إعطائهم فرص نجاح والعودة إلى أطر التعليم العادي، لفترة زمنية محدودة، وإعادتهم لأُطُر التعليم العادية بعد علاج: سلوكي، عاطفي واجتماعي. نؤمن في مدرسة “غفانيم” بتطوير مواضع قوة الطالب المثلى، والحق بالاختيار والالتزام بتحمل المسؤولية عن اختيارهم. وصف نشاطات
13.11.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في المدرسة: 25 ———————————————————————————————————————————– ماهية الخدمة: يتم العمل في مدرسة الأخوة للتربية الخاصة على تلبية إحتياجات الطالب حسب حالته النفسية والجسدية. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: برنامج تعليم شخصي. برنامج التعليم: لغة عربية, حساب, برنامج إنتقال, موسيقى – تعليم بشكل فردي, فنون,
13.11.2017
نوع الإطار: صفوف تعليم خاص في مدرسة تربية عادية. التيار: رسمي عدد الطلاب في المؤسسة: 40 ———————————————————————————————————————————– ماهية الخدمة: تهدف مدرسة المستقبل إلى دمج الطلاب في أطر تعليم عادي قدر الإمكان (الصفوف تتواجد في مدرسة تعليم عادي). في الإطار 4 صفوف: صف للطلاب الصُّم و3 صفوف لطلاب مع إضطرابات سمع تم زراعة قوقعة أذن لهم.
13.11.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في المدرسة: 59 ———————————————————————————————————————————– ماهية الخدمة: يتم العمل في مدرسة كسيفة للتربية الخاصة على تنمية الطالب حتى يصل إلى درجة عالية من الإستقلالية وتلبية إحتياجاته بشكل مستقل وذلك بهدف الإنخراط في المجتمع والشعور بالمسؤولية تجاهه والإلتزام تجاه بمبادئ نفسه ومجتمعه. تخدم
13.11.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في المدرسة: 40 ———————————————————————————————————————————– ماهية الخدمة: تهدف مدرسة الرحمة إلى تحضير الطالب لحياة إجتماعية, بالغة ومستقلة بالإضافة إلى إعادة تأهيليه وتنمية قدراته من أجل تمكينه من مواجهة التحديات والحواجز التي يضعها المجتمع أمامه. في الآونة الأخيرة تبنَّت المدرسة برنامج التعليم الجديد “معايير في التربية اللغة” والتي
13.11.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 6 عدد الطلاب في المدرسة: 56 ———————————————————————————————————————————– ماهية الخدمة: يتم العمل في مدرسة الإيمان لصقل السلوك على ترسيخ قِيَم التسامح لدى الطالب والحد من الطبع العنيف, تحسين مهارات التواصل, وضع حدود واضحة للمسموح والممنوع, منح أساليب دراسة وتعليم أساسية, تنمية المحفّزات على التعليم وزيادة مستوى
13.11.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في المدرسة: 40 ———————————————————————————————————————————– ماهية الخدمة: يتم العمل في مدرسة التربية الخاصة في أبوسنان على تنمية الطالب حتى يصل إلى درجة عالية من الإستقلالية وتلبية إحتياجاته بشكل مستقل وذلك بهدف الإنخراط في المجتمع والشعور بالمسؤولية تجاهه والإلتزام تجاه بمبادئ نفسه ومجتمعه.
13.11.2017
نوع الإطار: صفوف دمج. التيار: غير يهودي. عدد الطلاب في الصف: 35. عدد الطلاب في المؤسسة: 940. —————————————————————————————————————————————- ماهية الخدمة: تعمل مدرسة النور على دعم ومساعدة الطلاب المكفوفين وضعيفي البصر. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: برنامج تعليم منسَّق للطلاب المكفوفين وضعيفي البصر. معدّات: أجهزة منسَّقة للطلاب المكفوفين وضعيفي البصر, غرفة تكنولوجيا لمساعدة الطلاب, غرفة ظلام منسَّقة
13.11.2017
نوع الإطار: مدرسة تعليم خاص. التيار: رسمي. عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في المؤسسة: 90 ————————————————————————————————————————————– ماهية الخدمة: تعمل مدرسة كياح للصم على تنمية قدرات الطالب وجلبه نحو مستوى عالٍ من الإستقلالية والقدرة على التواصل بواسطة لغة الإشارات, النطق والكتابة. كما وتساهم المدرسة في دمج الطالب في المجتمع كفرد حامل للشهادة الثانوية, الأكاديمية
11.11.2017
نوع الإطار: روضة تعليم خاص, مدرسة تعليم خاص (مدرسة إبتدائية, إعدادية وثانوية) التيار: غير يهودي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في المؤسسة: 120 —————————————————————————————————————————————— ماهية الخدمة: تعمل مدرسة البكرية ألوين على زيادة القدرات لدى الطفل وجلبه لمستوى إستقلالية عالي, القدرة على التواصل وأداء مهام تتطلب مستوى إدراك قدر الإمكان. الخدمات المقدَّمة: أسلوب تعليم:
10.11.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في المدرسة: 35 —————————————————————————————————————– ماهية الخدمة: يتألف مجمَّع روضات الأطفال الصم من 4 روضات وتهدف هذه الروضات إلى إعادة تأهيل تربوي, سمعي ونطق للطفل الأصم بالإضافة إلى تعزيز الإثراء لديه في مختلف المواضيع. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: تعليم خاص – تأهيلي. علاجات طبية
08.11.2017
نوع الإطار: مدرسة لأطفال يمكثون للعلاج في المستشفى. التيار: رسمي. ————————————————————————————————————————————————— ماهية الخدمة: تسعى المدرسة المتواجدة بجانب قسم الأطفال في مستشفى شاعاري تسيدك إلى تعزيز الطالب المريض ودعمه من خلال مساعدته من إكمال المواد التعليمية المدرسية وعدم السماح للمرض بأن يكون حاجز له وذلك بهدف تمكينه بالعودة إلى المدرسة بكامل الجاهزية. تتبنى المدرسة أسلوب التعليمي
08.11.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة, مدرسة تربية خاصة, مؤسسة داخلية لإعادة تأهيل/ علاجية التيار: معترف به غير رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 230 —————————————————————————————————————————————— ماهية الخدمة: تقوم مؤسسة بيت عدنان الداخلية على إستقبال نزلاء من جيل 2 حتى 24 سنة. تتألف المؤسسة من مدرسة روضة تعليم خاص حيث يحظى النزلاء الطلاب
08.11.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة (روضتين: روضة لأجيال 3-4 سنوات وروضة لأجيال 5-6 سنوات) التيار: رسمي ————————————————————————————————————————————- ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: برنامج تعليم فردي وبرنامج تعليم للروضة. علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال, علاج طبيعي. علاجات متنوعة: علاج بواسطة الفنون. يوم تعليم طويل:
08.11.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: تعليم بشكل فردي وفي مجموعات, برنامج التعليم الأساسي في التربية الرسمية ליב”ה. علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال, علاج طبيعي. علاجات متنوعة: علاج بواسطة الموسيقى. كيفية الحصول
07.11.2017
نوع الإطار: مركز تعليمي للطلاب المرضى في مستشفى سوروكا التيار: رسمي عدد الطلاب في الإطار: 300 ————————————————————————————————————————————————- ماهية الخدمة: يعمل المركز التربوي للطلاب المرضى في مستشفى سوروكا على تمكين الطالب من تعويض المواد الدراسية خلال فترة مرضه في بيئة داعمة تشمل تحدي المرض. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: عمل بشكل فردي, في مجموعات, التعلم عن طريق البحث,
06.11.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في المدرسة: 136 ———————————————————————————————————————————– ماهية الخدمة: مدرسة الحنان هي إطار تعليمي لطلاب مع إعاقة عقلية تطورية وتتألف من 20 صف حيث يتم تقسيم الطلاب داخلها حسب مستوى الإعاقة. يتم العمل في مدرسة الحنان على تنمية الطالب حتى يصل إلى درجة عالية
06.11.2017
نوع الإطار: مدرسة تعليم خاص (يشمل صفوف إعادة تأهيل) التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في المدرسة: 110 —————————————————————————————————————————- ماهية الخدمة: يتم في مدرسة “رينانيم” العمل مع الطالب بشكل فردي وفي مجموعة وذلك من منطلق تعزيز الطفل بالإرتكاز على ذاته, مجتمعه وبيئته. تؤمن المدرسة وتطمح إلى تنمية الطفل وجلبه إلى مستوى عالٍ
06.11.2017
نوع الإطار: روضة ومدرسة تربية خاصة, حضانة تأهيلية لأطفال مع إضطرابات تواصلية التيار: معترف به غير رسمي —————————————————————————————————————————— ماهية الخدمة: يعمل مركز العائلة المقدسة على تنمية الطفل في المجالات التالية: العقلي, الحواس, السلوك, الجسماني والإجتماعي حسب قدراته. كما ويعمل المركز على تقديم تعليم خاص لكل طفل مع التطرُّق إلى تنمية الإستقلالية ومنح المهارات الحياتية للطفل. كما
06.11.2017
نوع الإطار: روضة ومدرسة تعليم خاص التيار: معترف به غير رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 190 —————————————————————————————————————————– ماهية الخدمة: روضة ومدرسة العائلة المقدسة هي إطار يومي للتعليم الخاص. —————————————————————————————————————————– كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يُمكنكم التواصل هاتفيًا مع المؤسسة. ملاحظة: يوجد في المدرسة حضانة تأهيلية لأطفال مع توحُّد.
06.11.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي —————————————————————————————————————————- ماهية الخدمة: تعمل روضة كفركنا العلاجية على تعزيز الطفل وتحسين قدراته بالإضافة إلى تقديم العلاج الملائم لإحتياجات كل طفل. الخدمات المقدَّمة: علاج طبي مكمل: علاج طبيعي, علاج نطق, علاج طبيعي. برنامج تعليم: تعليم خاص يشمل تعليم حركي, عاطفي, إجتماعي, تواصلي ومهارات حياتية. —————————————————————————————————————————- كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن
06.11.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: 08:00 – 15:00 ———————————————————————————————————————————- ماهية الخدمة: يعمل المركز لتطور الطفل على تقديم خدمات تشخيص في مجال التطور، تشخيص متعدد المواضيع، علاجات خارجية، علاجات في إطار الروضات العلاجية والمساكن النهارية التأهيلية في المركز، مشاريع خاصة مثل برنامج “يعاليم”، كراتيه علاجية، رياضة علاجية ومطبخ علاجي. الخدمات المقدَّمة: تشخيص: تشخيص في مجال التطور متعدد المواضيع والذي
06.11.2017
نوع الإطار: روضة ومدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 56 ——————————————————————————————————————————— ماهية الخدمة: مدرسة الوفاء هي مركز تربوي علاجي يعمل على تحضير طلابه من الإنخراط في المجتمع كأشخاص مستقلين كما وتطمح المدرسة إلى إستنفاذ كافة القدرات الكامنة لدى الأطفال من الجانب الحركي، الإدراكي, الإجتماعي والعاطقي بالإضافة إلى
06.11.2017
نوع الإطار: حضانة تأهيلية التيار: أخر عدد الطلاب في الإطار: 50 ———————————————————————————————————————————- ماهية الخدمة: يعمل الإطار على تقديم خدمة علاجية تشمل كافة مجالات الأداء لدى الطفل: الحركة، الحواس، التواصل، التفكير، الإدراك والعاطفة. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: البرنامج منسَّق لكل طفل حسب إحتياجاته ويرتكز على العمل المشترك بين الطاقم العلاجي وأسرة الطفل. يوم تعليم طويل: من
06.11.2017
نوع الإطار: حضانة تأهيلية. التيار: رسمي. عدد الطلاب في الصف: 9. عدد الطلاب في الإطار: 30. ———————————————————————————————————————————–ماهية الخدمة: يهدف الإطار إلى تعزيز كل طفل كفيف أو مع عجز في الرؤية حسب قدراته ومهاراته بالإضافة إلى منحه المهارات اللازمة والتي تعمل على تمكينه من الإنخراط في إطار تعليمي عادي أو علاجي حسب قدراته. بالإضافة إلى ذلك,
06.11.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 7 عدد الطلاب في المدرسة: 49 ———————————————————————————————————————————– ماهية الخدمة: يتم العمل في مدرسة الجنان على تنمية الطالب حتى يصل إلى درجة عالية من الإستقلالية وتلبية إحتياجاته بشكل مستقل وذلك بهدف الإنخراط في المجتمع والشعور بالمسؤولية تجاهه والإلتزام تجاه بمبادئ نفسه ومجتمعه. الخدمات المقدَّمة: أسلوب
05.11.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد, الإثنين: 08:00 – 17:00, الثلاثاء: 08:00 – 16:00, الأربعاء: 08:00 – 13:00 ——————————————————————————————————————————————————- ماهية الخدمة: يعمل طاقم وحدة تطور الطفل على تقديم خدمات وعلاجات طبية مكملة لأطفال مع إضطرابات تطورية وحركية. الخدمات المقدَّمة: – علاج طبيعي. – علاج إتصال. – علاج وظيفي. -إستشارة: تقديم خدمات إجتماعية من قِبَل عاملة إجتماعية. ——————————————————————————————————————————————————–كيفية الحصول
04.11.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في المدرسة: 96 ———————————————————————————————————————————– ماهية الخدمة: يتم العمل في مدرسة الرحمة على تنمية الطالب حتى يصل إلى درجة عالية من الإستقلالية وتلبية إحتياجاته بشكل مستقل وذلك بهدف الإنخراط في المجتمع والشعور بالمسؤولية تجاهه والإلتزام تجاه بمبادئ نفسه ومجتمعه. الخدمات المقدَّمة: أسلوب
04.11.2017
نوع الإطار: حضانة تأهيلية. التيار: أخر. ———————————————————————————————————————————————————-ماهية الخدمة: تهدف مؤسسة ميحا إلى دمج الأطفال مع إعاقة سمعية في التربية العادية العامة وكذلك في المجتمع مع ضمان تكافؤ الفرص. روضة ميحا هي روضة فريدة من نوعها وذلك لكونها إطار دافئ وآمن للأطفال مع إعاقة سمعية إذ يمكن إعتبارها البيت الثاني للأطفال. يتم تركيز العمل على العوامل
26.10.2017
السلطة المحلية هاتف/ فاكس جلجولية 03-9396499 زيمر 09-8743569 ,09-8743302 الطيبة 09-8782904 09-8782904 (فاكس) الطيرة 09-7751425 كفربرا 03-9389173 كفر قاسم 03-9754956/7 قلنسوة 054-3949192 للإستفسار والإستشارة، أنتم مدعوون في كل حين للتوجه إلى مركز المعلومات الخاص بنا عبر هاتف رقم: 601-501-700-1، أو عبر البريد الإلكتروني: contact@kesher.org.il
26.10.2017
السلطة المحلية هاتف جسر الزرقاء 04-6329100 (شعبة 123) دالية الكرمل 04-8397951 عسفيا 04-8390708 الفريديس 04-6397832 للإستفسار والإستشارة، أنتم مدعوون في كل حين للتوجه إلى مركز المعلومات الخاص بنا عبر هاتف رقم: 601-501-700-1، أو عبر البريد الإلكتروني: contact@kesher.org.il
26.10.2017
السلطة المحلية هاتف/فاكس البريد الألكتروني אבו גוש / أبو غوش 02-5700049 safim@walla.com מזרח ירושלים/ شرقي القدس 02-6563207, 052-2636927, 02-5850332 02-5854636 (فاكس) סלואן/ سلوان 052-2636927,02-5850332 ,02-6563207 02-5854636 (فاكس) للإستفسار والإستشارة، أنتم مدعوون في كل حين للتوجه إلى مركز المعلومات الخاص بنا عبر هاتف رقم: 601-501-700-1، أو عبر البريد الإلكتروني: contact@kesher.org.il
26.10.2017
السلطة المحلية هاتف/فاكس البريد الألكتروني القسوم 08-6797309 واحة الصحراء 08-6202545 08-6285523 (فاكس) mpsicology@nevemidbar.org.il حورة 08-6868476 08-6513278 (فاكس) riada21@hotmail.com كسيفة 08-6591329 اللقية 08-6512361 (شعبة 1) عرعرة النقب 08-9584981 رهط 08-9914889 شقيب السلام 08-6561010 تل السبع 08-6293921
26.10.2017
السلطة المحلية هاتف/فاكس البريد الألكتروني أبو سنان 04-9568860 04-9562334 (فاكس) أم الفحم 04-6014811 إكسال 04-6562573 جديدة-المكر 04-9561908 البطوف 04-6518855 (شعبة 4) عبلين 04-9866594 (شعبة 6) fakhri.sheikh@gmail.com باقة الغربية 04-6383480 Soliman_md@walla.com بستان المرج 067-747855 البعينة-نجيدات 04-6730522 (شعبة 102) البعنة 04-9129508 kpsi2008@gmail.com بقعاتا 04-6981478,04-7706095 بير المكسور 04-9058900 بيت جن 04-9802220 (شعبة 1) بسمة 04-6257693
15.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 08:30 – 13:00 ماهية الخدمة: يتم في وحدة الأعصاب تشخيص أطفال مع مشاكل في النمو يشمل إعاقات جسدية, إضطرابات في الإتصال, إعاقة عقلية تطورية, متلازمات وإبيلبسيا (صرع) مع التشديد على مشاكل عصبية مركّبة (معقّدة). الخدمات المقدَّمة: تشخيص: يتم التشخيص من قبل طاقم متعدد التخصصات (מולטי דיסציפלינרי ) والذي يشمل أطباء
15.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: 24 يوميًا على مدار الأسبوع (24/7) ماهية الخدمة: مسكن كفركنا هو خدمة لأشخاص مع إعاقة عقلية في تحت ظروف مؤسسة داخلية من كافة المجتمع العربي في البلاد. يتم تصنيف وتقسيم الأشخاص وفق مستوى الإعاقة والقدرة الوظيفية: تمريضيين, إعاقة عقلية ومشاكل سلوكية, قسم للمستقلين. الخدمات المقدَّمة: • علاج نفسي- عاطفي: أخصائي نفس وطبيب نفسي.
15.10.2017
نوع الإطار: حضانة تأهيلية. التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 45 ماهية الخدمة: تعمل الحضانة التأهيلية العلاجية على توفير وتطوير المهارات اللازمة لتمكين الطفل من الإتصال مع البيئة لغويا وكلامية, دمج الطفل في العائلة والمجتمع, إرشاد ودعم العائلة. في مركز ميحا يتم تشغيل حضانة تحت رقابة وزارة المعارف لأطفال بين جيل 3 سنوات وحتى 6
15.10.2017
نوع الإطار: حضانة تأهيلية عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 40 ماهية الخدمة: في الحضانة التأهيلية زهور الغد يتم تقديم علاج فردي لكل الأطفال وفق برنامج شخصي مخصّص بالإضافة إلى تقديم مساعد للعائلات بهدف إستخلاص القدرات الكامن لدى كل طفل. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج طبيعي (فيزيوترابيا), علاج إتصال. وجبات:
15.10.2017
نوع الإطار: حضانة تأهيلية. عدد الطلاب في الصف: 10. عدد الطلاب في الإطار: 30. ماهية الخدمة: تعمل الحضانة التأهيلية إيلياع على دعم وتطوير الأطفال المكفوفين وضعيفي البصر وفق قدراتهم من أجل توفير المهارات الحياتية حتى يتمكنوا من الإندماج في إطار تربوي عادي أو إطار يلائم قدراتهم. كما ويعمل المركز على إعادة تأهيل العائلة بالشكل الذي
15.10.2017
نوع الإطار: مركز تربوي علاجي ماهية الخدمة: مركز شيمَع هو مركز مخصص لطلاب مع إعاقة سمعية بدءً من دخولهم إلى جهاز التعليم وحتى الصف الثاني عشر. يتعلم الطلاب في ساعات الصباح في مدارس تربية عادية أو خاصة ويحظون بدعم ومساعدة في الإندماج من ناحية تعليمية، إجتماعية وحسّية. بالإضافة إلى ذلك، يشغِّل مركز شيمَع 4 أطر
15.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة / حضانة تأهيلية. التيار: معترف به غير رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 45 ماهية الخدمة: مركز سنديان في قلنسوة هو بعثة (فرع) لجمعية بيت إيزي شابيرا والذي يقدّم خدمات لجيل الطفولة المبكرة. بعمل المركز كحضانة يوم كاملة. يشمل المركز طاقم متعدد المهن والذي يعمل وفق
14.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 15:00 – 19:00 ماهية الخدمة: تم تأسيس مركز تطوير المهارات في مشفى إلين من منطلق الحاجة إلى تلبية حاجات ومساعدة أطفال نع مشاكل بسيطة في المجالات التطورية, السلوكية والتعليمية. تقام الفعاليات في ساعات ما بعد الظهر وهي تشمل تشخيص وعلاج فردي و/أو جماعي من قِبَل طاقم مهني متنوَع. الخدمات المقدَّمة:
14.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: السبت, الإثنين, الأربعاء, الخميس 9:00 -18:00 ماهية الخدمة: يعمل المركز تقديم دعم تربوي وإجتماعي لأطفال مع إعاقة سمعية من أجل مساعدتهم في الإندماج بالمجتمع. الخدمات المقدَّمة: – توجيه واستشارة: توجيه وإستشارة للوالدين من قبل العاملة الاجتماعية. – علاج سمع ونطق. – علاج بالفنون والإبداع. – علاج بالدراما. -علاج وظيفي. – مساعدة تعليمية. –
14.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: معترف به غير رسمي عدد الطلاب في الصف: 13 عدد الطلاب في الإطار: 140 ماهية الخدمة: جمعية أجيال أُقيمت من قِبل مجموعة أكاديميين ومثقفين، وضعوا نُصب أعيُنهم دعم الطلاب مع العسر التعليمي في المجتمع العربي لمساعدتهم أكاديميا واجتماعيا من أجل دمجهم بالمجتمع، اضافة الى ذلك إقامة جهاز تعليم لطلاب
13.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين والثلاثاء:09:30 -13:00 (رد هاتفي) ماهية الخدمة: تطمح المؤسسة إلى مجتمع متنوّع، مجتمع يتمتع فيه الفرد والأسرة بصحّة جيّدة ومستوى حياة لاءق رغم كل اختلافاته الاثنية، الدينية والحضارية. مجتمع يدافع عن قيم المساواة بين الجنسين وحقوق الانسان، بما في ذلك الحق بالجنسانية السليمة. مجتمع يمنح أفراده حقّ الاختيار، كلّ حسب فهمه ووعيه الشخصيّ،
13.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 08:00 – 18:00 الفروع في البلاد: O نيتسان اونيم – هنرييتا سولد סולד 6, كفار اونيم, 44403 09-7601879, 09-7604386 O نيتسان اوفاكيم – ابوخصيرة5, اوفاكيم , 80300 08-9923985, 08-9923343 O نيتسان ايلات- لوس انجلس 608/15, ايلات, 88100 08-6330363 O نيتسان اشدود- برنر24, اشدود, 77154 08-8544455, 08-8662381 (فاكس) O نيتسان اشكلون
13.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس: 08:00 – 20:00 الجمعة: 08:00 – 14:00 ماهية الخدمة: تعمل الجمعية على تقديم خدمات فب المجال العلاجي النفسي, تشخيص وتقييم للعديد من المشاكل والصعوبات النفسية. الخدمات المقدَّمة: تشخيص: شخصية, ذكاء, تسهيلات للبجروت,عسر تعليمي, تقييم الإصغاء والتركيز, TOVA علاج نفسي- عاطفي-فردي: علاج في مجموعات, مركز علاج بإضطرابات الأكل, مركز علاج
12.10.2017
ماهية الخدمة: تهدف جمعية بيت حينوخ للمكفوفين على تأهيل المكفوفين وضعيفي البصر للحياة المستقلة قدر الإمكان في المجتمع. إنّ الهدف المركزي هو تكوين فرص للإستقلالية التامة في المجالات التعليمية, الاجتماعية, الشخصية والتوظيفية من أجل جلب الكفيف إلى أداء مستقّل بصورة قصوى. بالإضافة إلى ذلك فإن الجمعية حساسة لإحتياجات جمهور المكفوفين المتغيّرة في الواقع العصري. الخدمات
12.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد, الثلاثاء, الخميس: 07:30 – 15:30 الإثنين, الأربعاء: 07:30 – 19:00 الجمعة: 07:30 – 13:00 الفروع في البلاد: كفرقاسم: 90749888-03 9340407-054 ماهية الخدمة: يعتبر مركز “ميخا” إطارًا تربويًّا تأهيليًّا، والذي يهدف لتقديم وتوفير علاجًا تربويًّا لأولئك الأطفال الذين يعانون ويُخلقون مع مشاكلَ وعُسر في السمع، بحيث يواكب مركز ” ميخا ” هؤلاء الأطفال
12.10.2017
ماهية الخدمة: يقدّم مركز بيت تمار خدمات مدرسة داخلية كاملة وجزئية ويقوم المركز على إعادة تأهيل الأطفال سعيا وراء دمجهم في المجتمع وتعزيز شخصياتهم عن طريق مشاركتهم في القرارات الإدارية. الخدمات المقدَّمة: إسكان: 1. بيت تمار هو نموذج حصري لمؤسسة داخلية بيتية تمنح سلة خدمات كاملة لسكانها. 2. تُقام في الإطار برنامج داخلي جزئي لثلاثة
11.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 09:00 – 16:00 ماهية الخدمة: “كديما ماداع كاف-أور” هي منظمة تعليمية تعمل عل تفعيل برامج خاصة للأطفال في أكثر من 150 مجال تربوي تعليمي بما يقارب 31 مستشفى عام بالإضافة الى مستشفيات اعادة التأهيل النفسي والعام في جميع انحاء البلاد. أهداف البرنامج: – مساعدة الأطفال بالتغلب على الصعوبات اثناء فترة
10.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 09:00 – 15:00 (في حالات خاصة يمكنكم تعيين زيارة في ساعات متأخرة) ماهية الخدمة: تعمل جمعية ميلبات على تقديم إستشارة, إرشاد ومعلومات في مجال تنسيق التكنولوجيا لإحتياجات الأشخاص مع إعاقة, تنسيق البيئة بالإضافة إلى تطوير وسائل مساعِدة, ألعاب وأدوات موسيقية خاصة. كما وتُتاح لأشخاص مع إعاقة تجريب العديد من الأدوات
10.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: 07:00 – 19:00 ماهية الخدمة: بيت دافئ هو إطار لإستيعاب رضّع وأطفال المصابين بأمراض صعبة ومتنفسين اصطناعيا. في هذا الإطار هناك دعم نفشس ويد مساعدة للأهل والعائلة. ظروف مركز الإستضافة تمكّن من المكوث في المكان بهدف تمكين اهالي الاولاد المرضى من الخروج للنقاهة وقضاء وقت مع اولادهم المتعافين. كما وتعطى امكانية العمل المنتظم
09.10.2017
ماهية الخدمة: يعمل مركز فارييتي على تعزيز حق الطفل في الحصول على كافة الفرص لإستنفاذ مهاراته وقدراته إضافة إلى دمجه قدر الإمكان في المجتمع. يتميّز مركز فارييتي بكونه يحوي تحت سقف واحد العديد من أطر العلاج والدعم والتي يشترك فيها مئات الأطفال من جيل عام واحد وحتى 21 من القدس وضواحيها. يخدم مركز فارييتي أطفال
08.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: 09:00 – 17:30 الفروع في البلاد: O يد راحيل : مركز تربوي علاجي – اللد 08-9295791, 08-9282287 (فاكس) O يد راحيل : مركز تربوي علاجي – طايطلباوم 12, الرملة 08-9259690 O يد راحيل : مركز تربوي علاجي – عين تسوريم 08-9244317, 08-8609926 (فاكس) O يد راحيل : مركز تربوي علاجي – بات يام
08.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 08:00 – 16:00 ماهية الخدمة: الإطار عبارة عن مركز تشخيصات وتعليم مصحح التابع لنيتسان حيفا هو مركز لتشخيص وعلاج العسر التعليمي وإضطرابات الإصغاء والتركيز. تتضمن الخدمة: • تعليم مصحح فردي • مجموعات تحضير للصف الأول الخدمات المقدَّمة: تشخيص: تربوي, مدمج (تربوي ونفسي), نفسي, محوسب لكشف إضطرابات الإصغاء والتركيز (BRC), تشخيص
08.10.2017
ماهية الخدمة: تعمل الحضانة التأهيلية على العناية وعلاج أطفال مع إحتياجات خاصة من منطقة الجليل الأسفل, مرج ابن عامر والمثلث الشمالي. لقد تم بناء المبنى الجديد والكبير وفق القواعد المتفق عليها من مدخل مريح ومنسّق لأشخاص مع إعاقة ويتواجد في الحي الغربي في القرية. كما ويحصل الأطفال على العديد من العلاجات والفعاليات والتي تشمل علاجية
08.10.2017
ماهية الخدمة: تسعى الحضانة التأهيلية “الرازي” إلى مساعدة الأطفال على النمو والتطور في مجال المهارات الحركية, العقلية والإتصالية. يعمل النادي على إستقبال أطفال من المجتمع العربي واليهودي في المنطقة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج طبيعي, علاج إتصال دوام الإطار بين الساعات 7:30-15:30 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم التوجُّه إلى العامل
08.10.2017
عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 40 ماهية الخدمة: تتألف الحضانة التأهيلية “الرازي” من 5 صفوف مقسّمة حسب أنواع الإعاقة والقدرات المعرفية لدى الأطفال. يهدف طاقم الرازي إلى تأهيل الأطفال ويسعون إلى دمجهم في التعليم العادي مستقبلا وفق قدراتهم وإحتياجاتهم. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج طبيعي, علاج إتصال وجبات: وجبة
08.10.2017
نوع الإطار: حضانة تأهيلية. عدد الطلاب في المؤسسة: 25 ماهية الخدمة: يعمل طاقم حضانة شيكما التأهيلية على العناية بالطفل حسب أداءه وإحتياجاته. الخدمات المقدَّمة: علاج طبي مكمّل: أخصائية سمع ونطق, علاج وظيفي, علاج طبيعي. أساليب تعليم: تعليم منسّق – برنامج شخصي لكل طفل. علاجات مختلفة: سنوزلين, علاج بالموسيقى. فعاليات تجريبية: غرفة حاسوب, ساحة ألعاب. خدمات
08.10.2017
ماهية الخدمة: تعمل جمعية ميحا على تشغيل إطار لإعادة تأهيل السمع-اللغة لأطفال من الجيل الغض منذ لحظة كشف الإعاقة (من الممكن رضيع بجيل أيام معدودة) وحتى جيل 6-7 سنوات (إنهاء الروضة). كمت وتنمح الجمعية دعم ومرافقة لعائلة الطفل المتعالج. الخدمات المقدَّمة: أساليب تعليم: إكتساب اللغة من خلال إستعمال أجهزة السمع وزراعة قوقعة الأذن. خدمات تعليم
08.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: العلاجات تقدم في جميع الاوقات في اليوم, مع تنسيق مسبق ماهية الخدمة: معهد رفيف: يستند هذا العلاج على أساس أنه يمكن إصلاح صعوبات التعلم العصبية ,ليس فقط تعلم الاستراتيجيات التعويضية للتغلب على الصعوبات. يمكن لأي شخص أن يتعلم أن يعبر عن الإمكانات الكاملة الذكية الخاصة به، بما في ذلك أولئك الذين لديهم صعوبات
08.10.2017
ماهية الخدمة: شرح ماهية الخدمات: مركز يوم علاجي- جيل هو إطار لمواصلة اليوم الدراسي للطلاب المركز، لطلاب المشخصين مع اعاقة عقلية تطورية متوسطة-شديدة. ويستند المركز على فعاليات الترفيه والمتعة، مع الإشارة إلى أن خطة العلاج هي فردية لكل طالب. الخدمات المقدَّمة: – طريقة التعليم: العمل حسب خطة تعليمية فردية لكل طالب – علاج وظيفي –
08.10.2017
ماهية الخدمة: يعمل المركز على العناية وعلاج أطفال مع إعاقات سمعية في لواء الجنوب ويعمل كذلك على تلبية الحاجات التعليمية, الاجتماعية وإعادة التأهيل للأطفال من جيل الحضانة وحتى إنهاء الثانوية في المجال التربوي والعلاجي . الخدمات المقدَّمة: أسلوب تعليم: يتم تعليم ومعالجة الأطفال في صفوف دمج بشكل مجموعات أو بدمج فردي توجيه واستشارة: 1. تقديم
08.10.2017
ماهية الخدمة: المركز التربوي في مشفى مئير والموجود تحت رقابة وزارة المعارف يمكّن الأطفال الذين يرقدون في المستشفى من الإستمرار في الروتين التربوي في التعليم مع الحفاظ على إتصال مع الطاقم التربوي والعمل وفق برنامج تعليمي ذو صلة للصف الذي يتعلم فيه الطالب بالأصل. هناك فعاليات إبداعية, ألعاب وتعليم شيّق بواسطة أساليب تعليمية متنوعة. الخدمات
08.10.2017
ماهية الخدمة: تعمل جمعية تساعَد كديما لأجل التعليم وإعادة تأهيل الرضّع, أطفال وبالغين مع شلل دماغي لأجل تمكينهم في مشاركة مجتمعية فعالة, تحقيق إستقلالية وظيفية ودمجهم في أطر حياة عادية, مدارس, مجتمع وجمهور بواسطة تقديم دعم من قبل البيئة المحيطة المطلوب لذلك. تعمل الجمعية وفق مبادئ التعليم المرشد (نهج بيتو) والتي تضع شخصية الطفل ونمط
08.10.2017
ماهية الخدمة: يعمل طاقم المركز التربوي في صفوف موجودة في مختلف أقسام المستشفى ويقوم بتلبية إحتياجات الأطفال المتعالجين المتنوعة ويهدف إلى تنمية عالم الطفل من ناحية حسية, تعليمية, إدراكية, إجتماعية والأسرية. يحاول الطاقم مساعدة الطفل في مواجهة صعوبة تجربة العلاج إضافة إلى تنظيم وترتيب نمط الحياة في العالم الجديد من خلال تهيئته للعلاج الطبي و/أو
08.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: يرجى التنسيق مسبقا ماهية الخدمة: مركز أوري هو مركز يوم يعمل على العناية بالأطفال والشبيبة مع عسر إضطرابات في الإصغاء والتركيز, نشاط زائد وإضطرابات سلوكية. يعتبر المركز بيت دافئ يعمل على دعم الأطفال, الوالدين والمعلّمين بصورة مهنية. في إطار نشاط المركز يصل الأطفال مرة في الأسبوع لفعاليات جماعية لتطوير المهارات الحياتية الاجتماعية, كما
08.10.2017
ماهية الخدمة: في المدرسة (مركز التأهيل) هناك طاقم مهني مكوّن من: إدارة, معلمين مهنيين, معلمين تربية خاصة, مساعِدات للصفوف, طاقم علاج طبي مكمّل, عاملة إجتماعية وأخصائي نفسي. الخدمات المقدَّمة: وجبات: وجبة غداء, من خلال ورشة غذاء علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق يوم تعليمي مطوّل حتى الساعة 15:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف
08.10.2017
التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 6 عدد الطلاب في الإطار: 50 ماهية الخدمة: في مدرسة مشفى شالفاتا تُعطى خدمات من أجل تقليص الفجوات وسدّها, دعم في نقاط تعزيز عند التسريح بهدف الدمج مجدّدًا في المدرسة عند إنتهاء المكوث في المستشفى لغرض العلاج. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات مختلفة: – علاجات بواسطة
08.10.2017
ماهية الخدمة: من حق كل طفل أن يكون مختلف ولكن مساوي لباقي الأطفال مع تقييم إيجابي لقدراته. دمج الأطفال في بيئتهم الطبيعية أمر هام جدا. الخدمات المقدَّمة: تشخيص: إجراء تشخيصات تربوية علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج طبيعي, علاج سمع ونطق • يتم إجراء العلاجات في المدرسة وفي المراكز العلاجية علاجات وخدمات إضافية: علاج بالفنون,
08.10.2017
ماهية الخدمة: تعمل ماتيا على تطبيق قانون التعليم الخاص في موضوع برنامج دمج طلاب مع إحتياجات خاصة في التعليم العادي وفق تعليمات قسم 13 في قانون التعليم الخاص (1988). الخدمات المقدَّمة: مساعدة تعليمية: يقوم القانون بإعطاء لجنة التنسيب في إطار التعليم العادي صلاحية لتحديد إستحقاق الطلاب بالحصول على دعم في إطار برامج الدمج. يتم تقديم
08.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 08:00 – 13:00, بعد الظهر بالتنسيق مسبقًا ماهية الخدمة: ماتيا زفولون أشِر هي مؤسسة تابعة لوزارة المعارف تعمل على معالجة أطفال مع إحتياجات خاصة في مختلف الأطر التعليمية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج سمع ونطق, علاج وظيفي توجيه واستشارة: إستشارة من قِبَل مختص في الإطار التعليمي إطار تربوي
08.10.2017
ماهية الخدمة: كليكي – برنامج تعليمي لتطوير مهارات النشاط-رد الفعل (أو سبب-نتيجة/ Cause and effect) لأطفال مع صعوبات معرفية و/أو صعوبات حركية. يهدف هذا البرنامج إلى إثارة إهتمام وإستطلاع الأطفال وتشجيعهم بطريقة تجريبية لمباردة نشاط, التواصل مع المحيط والعمل بشكل مستقّل بواسطة الحاسوب. الخدمات المقدَّمة: برامج ومواقع: برنامج كليكي: يشمل 3 مستويات صعوبة ويعرض الأجسام
08.10.2017
ماهية الخدمة: يُعتبر الإطار التربوي براخا جسر دعم للطفل الذي يتلقى العلاج في المستشفى إثر التغيير الكبير الذي حدث في حياته. يعمل طاقم الإطار على تلبية حاجات الطفل المريض من الناحية التعليمية والعلاجية مع الأخذ بالحسبان الإختلافات في الجيل, اللغة والثقافة بين الطلاب. الخدمات المقدَّمة: طريقة التعليم: عمل فردي في ظل بيئة تعليم محوسية
08.10.2017
ماهية الخدمة: جمعية تشييمس هي جمعية بدون أهداف ربح تعمل على تحسين جودة معيشة أشخاص مع إحتياجات خاصة من خلال تطوير وتقديم خدمات مهنية وحديثة ذات جودة عالية. الخدمات المقدَّمة: علاج طبي مكمّل: علاج طبيعي, علاج وظيفي, علاج إتصال أساليب تعليم: برامج تعليم شخصية خدمات إضافية: تقديم علاجات من قِبَل طاقم مهني يشمل: حاضنات,
08.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: طيلة الوقت (بإمكانكم ترك رسالة نصية) ماهية الخدمة: بيداركي هو مركز تعليم ودعم والذي يقدّم مساعدة لطلاب وبالغين مع عسر تعليمي ويعمل على تزويد تعليم مصحح وإستراتيجيات تعليمية. الخدمات المقدَّمة: تعليم مصحح: 1. تقديم تعليم وإرشاد من أجل النجاح في التعليم. 2. توفير إستراتيجيات تعليمية بواسطة دورات وإرشاد منسّق علاجات مختلفة: تقديم إرشاد
08.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: 9:00 – 16:00 ماهية الخدمة: بيت اوري هو قرية تربوية-علاجية-تأهيلية. تتواجد بها مدرسة للتربية الخاصة وورشات عمل (ابداعية بالأساس) التي تعمل بالمذهب الانتربوسوفي. حسب هذا المذهب بكل شخص محدود تكمن شخصية صحية, بالإمكان دعم تطورها عن طريق اعطاء المساعدة المناسبة, دفء, محبة وعلاج فردي وجماعي. القرية هي اطار لجمهور معالج, به المعالَجين معالِجين,
08.10.2017
عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 24 ماهية الخدمة: بيت الحنان عبارة عن حضانة تأهيلية لوائية تعمل على العناية بالأطفال الصغار والرضّع من إعاقات ختلفة. يعتبر بيت الحنان إطار دافئ وحنون لهؤلاء الأطفال إضافة إلى كونه إطار علاجي-تربوي وإجتماعي والذي يمكّن ويشجع على التطور, التقدم وإستغلال الطاقات الكامنة بشكل أقصى لدى كل
08.10.2017
ماهية الخدمة: تعمل جمعية ألوين على تشغيل مركز إعادة تأهيل يومي يستقبل أطفال من كرميئيل والمنطقة. تتم العناية بالطفل بناءً على برنامج شخصي يتطرق إلى إحتياجاته وقدراته في كل مرحلة في حياته. يعتبر الأهل شركاء بصورة كاملة في برنامج العناية بالطفل كما ويحصلون على توجيه شامل من قبل الطاقم. الخدمات المقدَّمة: أساليب تعليم: برنامج فردي
08.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 08:00 – 16:00 الفروع في البلاد: فرع المكتبة على إسم اتول وايلينور برنس – موشي ديان 66, تل أبيب 03-6315555 ماهية الخدمة: تعمل المكتبة على إصدار وإعارة كتب ومجلات مكتوبة بخط بريل, كتاب مسجّل وكتب بأحرف كبيرة. هدف المكتبة المركزي هو تحويل الكتب المطبوعة إلى خط بريل, تسجيلها أو كتابتها
07.10.2017
ماهية الخدمة: تم تأسيس مركز حيفا لتطوير التعليم من أجل معالجة ومساعدة لطفال ذوي صعوبات التعلم المتواجدون بفجوة أكبر من المطلوب بالمقارنة بأقرانهم. الخدمات المقدَّمة: • طريقة التعليم: 1. تحضير الأولاد في الروضة للمدرسة هو واجب : توفير التعليم ومهارات التفكير في مجالات اللغة والمهارات الاجتماعية العاطفية 2. برنامج لطلاب المدرسة الابتدائية الذين يعانون
07.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 08:00 – 15:00 ماهية الخدمة: يتم في “الخدمة النفسية التعليمية” تقديم خدمات نفسية مختلفة في كافة أجهزة التعليم في تل أبيب-يافا لأجيال التعليم الإلزامي من خلال 6 محطات إقليمية في تل أبيب-يافا. أطفال مع إحتياجات خاصة (تعليم خاص ومؤسسات داخلية) يحصلون على الخدمات في مراكز مهنية فوق إقليمية في مركز
07.10.2017
ماهية الخدمة: يعمل النادي العلاجي على توفير بيئة تربوية علاجية دافئة أطفال من اللد والمنطقة من أجل أن يحظوا بعناية فائقة. يهتم الطاقم المهني في إثارة التنبيه وتقديم العلاج المهني الملائم لإحتياجات الطفل الشخصية. كما ويتواجد الطاقم في تواصل دائم مع الوالدين. يتلقى الأهالي والمعالجين في النادي إرشاد من معالجة النمو وبالتالي وجود تسلسل علاجي
07.10.2017
ماهية الخدمة: يقدّم المعهد علاجات ب OCD للأطفال, مراهقين وبالغين في منهج إدراكي سلوكي (CBT) بتقنيات مدعومة أبحاث (ERP) الخدمات المقدَّمة: تشخيص: تربوي, نفسي-تربوي, نفسي علاج نفسي- عاطفي: علاجات نفسية, برنامج تدريب لتحسين التحكم والسيطرة الذاتية تعليم مصحّح: علاج ب OCD للأطفال والمراهقين في نهج CBT مدعوم ببحث كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن
07.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد للخميس: 08:30-20:00 الجمعة: 08:30-13:30 (يمكن ترك رسالة على جهاز الرد على المكالمات) ماهية الخدمة: معهد ياعيل هو معهد لتشخيص وعلاج الصعوبالت التعليمية وتأهيل ذهيني بعد إصابة في الرأس. الخدمات المقدَّمة: تشخيص: 1) تقييم معطيات أكاديمية عامة 2) تقييم عصبي نفسي 3) تقييم تعليمي 4) تقييم نفسي- אישיותית ראשונית 5) تقييم نفسي-تشخيصي
07.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الجمعة الفروع في البلاد: حيفا- رمات ألون شارع ييغال ألون 29 هاتف: 2144551-077, 8565181-050 كريات موتسكين- طريق عكا 25 طابق 2 هاتف 2144551-077 8565181-050 طبريا – شارع هرتسل 8 טלפון 077-2144551 050-8565181 كرمل- مجمع כיכר העיר – طابق 2 هاتف 2144551-077 8565181-050 كريات اتا מורדי הגיטאות 13 هاتف 2144551-077 8565181-050 كيبوتس
07.10.2017
الفروع في البلاد: كيبوتس عين هحورش ماهية الخدمة: معهد يريف هو معهد لتشخيص وعلاج العسر التعليمي من جيل الحضانة حتى الجامعة والبلوغ. نؤمن في المعهد أنّ بتشخيص وعلاج العسر التعليمي يجب التمسك بنظرة شمولية والتي تشمل مجالات الحياة المختلفة التي تنعكس فيها الإعاقة والمحاولة على تطوير المتعالج/ الطالب في كل مجال من هذه المجالات. لذلك
07.10.2017
الفروع في البلاد: • القدس, 8, نتيقوت 9311060-03 (قطري) • رحوفوت, أحد هعام 9467880-08 • بئرالسبع, حنا روبينا 22 9311060-03 (قطري) • كريات موتسكين, أوشا 13 (زاوية غوشين 18) 9311060-03 (قطري) • نتانيا: المنطقة الصناعية بوليغ, شارع هأومانوت 12 ماهية الخدمة: يختص معهد كيشِف في مجال تشيخص الإضطرابات التعليمية وفحوصات الإصغاء والتركيز. يقدم المعهد إستجابة
07.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 08:30 – 19:15 ماهية الخدمة: م في مركز راحيل تقديم خدمات تشخيص, علاجات طبية مكملة ودروس تعليم مصحّح. الخدمات المقدَّمة: توجيه واستشارة: إرشاد أهالي من قبل عامل/ة إجتماعي/ة تحضير للصف الأول كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يُمكنكم التواصل هاتفيا مع المركز الدفع/ اشتراك مع صندوق المرضى: هناك إتفاقية مع
07.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 12:00 – 20:00 ماهية الخدمة: مركز مطرة هو مركز للتعليم المصحح والذي يقوم بتقديم إستجابة علاجية وإرشادي لأطفال مع إحتياجات خاصة من منطقة هرتسليا من أجل تطوير القدرة التعليمية, العاطفية والإجتماعية. الخدمات المقدَّمة: تشخيص: تشخيص تربوي (דידקטי), نفسي-تربوي (פסיכו-דידקטי) , تشخيص إصغاء وتركيز توجيه واستشارة: مجموعة إرشاد خدمات اضافية: •
07.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 08:00 – 12:30 ماهية الخدمة: يعمل مركز التشخيص على المساعدة والتوجيه من منطلق الإيمان بإمكانية المسادع من أجل التخلص مع الصعوبات, البحث والكشف عن طرق جديدة وإيجابية بواسطة توجيه ملائم. خلال مراجل التطور قد يلاقي الأشخاص صعوبات يعلقون بها وبالتالي يصعب عليهم جلب نفسهم لمرحلة التعبير الكامل. يؤمن مركز التأهيل
07.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس: 09:00 – 17:00 الجمعة: 08:30 – 13:00 الفروع في البلاد: هرتسليا: كيبوتس جليل يام عومِر: هآشِل 35 ماهية الخدمة: عيادة كيشر هي عيادة متعددة المجالات لتشخيص وعلاج مشاكل الإصغاء والتركيز لدى الأطفال, المراهقين والبالغين. كما وتقدّم إطار مهني داعم ومشجّع والذي يدمج عناية من المجالات الطبية, النفسية, التعليم, العلاج وبيت
07.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:30 – 17:00 ماهية الخدمة: شركة داجيش هي بيت يعرض أفضل حلول الحاسوب, الإتصال الداعم البديل وأدوات مساعدة لإتاحة الحاسوب. تختص الشركة كذلك بتنسيق أدوات مساعدة من عالم التكنولوجيا المساعدة وتعمل على إنتاج وإستيراد أفضل الحواسيب في العالم. الخدمات المقدَّمة: أجهزة – حواسيب: أجهزة حواسيب إتصال, مخارج صوتية, حواسيب بؤرة
06.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس: 08:00 – 20:00 الجمعة: 08:00 – 13:00 ماهية الخدمة: “د. كيشِف” هو مركز لتشخيص، علاج وإرشاد في مجالات إضطرابات الإصغاء والتركيز, القدرات القدرات الوظيفية التعليمية والسلوك. يقدّم المركز إرشاد في كافة الأطر الحياتية للمتعالج كما ويشمل تقديم علاج للشخص المتعالج نفسه, مرافقة الاهل وأفراد الأسرة وطاقم المعلمين. الخدمات المقدَّمة:
06.10.2017
ماهية الخدمة: أقيم بيت روت بهدف تقديم مساعدة للأطفال, المراهقين والبالغين مع عسر تعليمي وإضطراب في الإصغاء, ولعائلاتهم. يتم تقديم المساعدة في مركز علاجي متعدد المهن والذي يعمل على تزويد خدمات تشخيص وعناية لأشخاص مع عسر تعليمي. الخدمات المقدَّمة: تشخيص: تشخيص للأطفال (جيل الروضة والمدرسة), مراهقين وبالغين أيضا. تشخيص الجاهزية للصف الأول: تشخيص تربوي,
06.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد, الثلاثاء, الأربعاء: 8:00-17:00 الإثنين, الخميس: 10:30-19:30 ماهية الخدمة: “إيتجار – طوف لي” هو معهد لتشخيص العسر التعليمي وعلاجه عن طريق بناء برنامج لتحسين القدرات التعليمية. الخدمات المقدَّمة: تشخيص: نفسي-تربوي, لغة, إتصال وعلاج وظيفي توجيه واستشارة: • إرشاد معلمين لتعليم مصحح من كافة أرجاء البلاد • إرشاد أهالي في التعامل الأغضل مع إحتياجات
06.10.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس: 09:00 -13:30, 16:00 -18:30 يوم الجمعة حتى الساعة 12:00 ماهية الخدمة: يعمل المركز على علاج شامل-منظوماتي لمشاكل الإصغاء والتركيز والعسر التعليمي. الخدمات المقدَّمة: تشخيص: 1- تشخيص نفسي-تربوي 2- تشخيص عاطفي كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم التوجّه إلى مكتب المركز الوثائق المطلوبة: وثائق ذات صلة الدفع/ اشتراك مع صندوق
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الإطار: 9 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج طبيعي, علاج نطق, علاج عاطفي إستشارة نفسية علاج بواسطة الفنون كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال, علاج طبيعي توجيه واستشارة: من قبل أخصائي نفس تربوي وعاملة إجتماعية ساعات الدوام 8:00-14:30 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 50 ماهية الخدمة: الاطار هو استمرار لعمل مجموعة حضانات ناسو ومخصص فقط لأولاد مجموعة حضانات ناسو فقط, الاطار هو تكملة لأنشطة مؤسسة الوين. الخدمات المقدَّمة: وجبات: وجبة الرابعة يوم تعليمي طويل: ساعات الأنشطة هم من 14:30 حتى 17:30 مجالات
06.10.2017
نوع الإطار: مدرسة وروضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 7 عدد الطلاب في الإطار: 47 ماهية الخدمة: تعمل مدرسة النور على توفير تربية إجتماعية وإستقلالية مُثْلى من أجل ضمان دمج ناجح في المجتمع. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال وجبات: وجبة فطور ووجبة غداء علاجات وخدمات إضافية: • علاج نفسي
06.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 129 ماهية الخدمة: مدرسة جنيجر تشكل إطار تعليمي للطلاب مع الإعاقات التطورية. يتم تسليط الضوء على أهمية نوعية الحياة الخاصة بكل تلميذ والتطوير الاحتمالي الفردي لهم. هدف فريق العمل تدريب الطلاب على العمل بشكل فعال في المجتمع، مع التبصر في السلوك,
06.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 7 عدد الطلاب في الإطار: 70 ماهية الخدمة: شعار المدرسة هو عدم السماح للحاجة من التغلّب على القدرة لديك. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج الطبيعي, علاج التخاطب, علاج وظيفي علاجات متنوعة: معالجة عن طريق الرسم, معالجة الحركة, غرفة سنوزلن, دفيئة علاجية, علاج عن طريق
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة (مجموعة روضات مكوّنة من 6 صفوف روضة) التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 53 ماهية الخدمة: في مجموعة روضات ليمان يتعلم أطفال من المجتمعين العربي واليهودي. يتم في الروضات تشغيل برامج حصرية مع دمج إستعمال ipad/ حاسوب وألواح إتصال في التعليم. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية
06.10.2017
نوع الإطار: روضة علاجية التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 عدد الطلاب في الإطار: 198 ماهية الخدمة: نؤمن أن لكل طفل الحق بالتعلّم في بيئة تعليمية غنية ومواكبة للحداثة ، تمنحه الفرصة للتعرف على قدراته وتُطور لديه شخصية قوية قادرة على التأقلم والتعامل مع المجتمع الخارجي بمختلف مجالاته الحياتية. تحتوي مجموعة الروضات على 19 روضة: 8
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة (مجموعة روضات) التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 60 ماهية الخدمة: مجموعة روضات فلودا من تأسيس بروفيسور ناسو هو مركز متعدد التخصصات للأطفال مع إعاقة معقدة، والتي تساعد ويتم مساعدتها من المجتمع، وتطوير قدرات الأطفال وأسرهم على الإنخراط في المجتمع. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة وروضة دمج وفعاليات إثراء التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 170 ماهية الخدمة: في مجموعة روضات فارييتي يتم العمل وفق مبدأ الدمج. تحت سقف واحد يلهو ويتعلم أطفال مع إعاقة وأطفال بدون إعاقة من كافة الفئات المجتمعية في البلاد – عرب, يهود, متدينون وعلمانيون. يتمتع
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة (الإطار عبارة عن 12 صف ويستقبل طلاب المنطقة) التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 99 ماهية الخدمة: يتم في روضات المجد العمل مع الأطفال بأسلوب علاجي ليّن والذي يرتكز على مبادئ علم نفس وإرشاد, وبالتلاؤم مع كل طفل ومستوى نموّه على الأصعدة المختلفة: جسماني, عقلاني,
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: صفوف روضة تتسبيت مخصصة لتطوير أطفال مع تأخر في النمو والتعلّم وأيضًا لإجراء تشخيص تفريقي. يتم تحقيق هذه الأهداف بواسطة العمل التربوي-العلاجي (تعليم تشخيص), الطبي والتشخيصي, في جو تقبُّل ودفء, احتواء ومهنية تربوية وعلاجية. يهدف التدخل التربوي-العلاجي إلى بناء برنامج تعليمي شخصي لكل طالب وتطبيقه في
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة جيورا ويشدّد على العمل على تطوير المهارات الأساسية, توفير مهارات حياتية وجاهزية للصف الأول. تدمج الروضة أطفال من الروضة القريبة (أطفال مع إضطرابات في الإتصال). قسم من الأطفال يتم دمجهم في روضة عادية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي,
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال, علاج عاطفي دوام الروضة حتى الساعة 16:45 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال, علاج عاطفي دوام الروضة حتى الساعة 16:45 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال وجبات: وجبة غداء علاجات وخدمات إضافية: • علاج بالموسيقى,ريتموسيقى • علاج عاطفي من قبل أخصائية نفسية وعاملة إجتماعية • طبيبة نمو وتطور
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج عاطفي وجبات: وجبة غداء دوام الروضة حتى الساعة 16:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: روضة يوغِف هي روضة إتصال لدعم وتنمية أطفال مع إضطرابات في النطق. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال وجبات: وجبة فطور, وجبة غداء ووجبة ثالثة دوام الروضة حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 ماهية الخدمة: في روضة هدى الكروم يتم العمل على دعم وتطوير الأطفال وفق قدراتهم وإحتياجاتهم الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاج بالفنون كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية الوثائق المطلوبة:
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 ماهية الخدمة: روضة هدار هي روضة للغة/ عسر تعليمي يتم فيه العمل مع الطلاب في مجالات العسر التعليمي, أداء حركي لين وغليظ, ذكاء حسي-حركي وعمل على الحدود. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاجات إضافية: • علاج بالفنون • علاج
06.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق وجبات: وجبة فطور ووجبة غداء دوام الروضة حتى الساعة 16:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 13 عدد الطلاب في الإطار: 13 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق وجبات: يقوم الأطفال بتحضير وجبة فطور بأنفسهم في الروضة, هناك وجبة غداء (من المطعم) علاجات إضافية:
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 12 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق خدمات إضافية: مرافقة وإرشاد من قبل أخصائي نفسي (علاج عاطفي) دوام الروضة حتى الساعة 14:00 كيفية
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 8 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج إتصال, علاج وظيفي وجبات: وجبة غداء علاجات إضافية: • علاج بالموسيقى • علاج نفسي من قبل أخصائية نفسية مرافقة للأطفال
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تعليم خاص, مسكن تأهيلي/ علاجي (مجموعة روضات تعليم خاص ومسكن يوم خاص) التيار: رسمي عدد الطلاب في الإطار: 100 ماهية الخدمة: تعمل ميحا حيفا من أجل التأهيل, تعليم وعلاج أولاد مع اضطرابات في السمع, من جيل الولادة حتى جيل دخول المدارس, يهود وعرب من الجليل الغربي في الشمال, مجدال هعيمق في الشرق حتى
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق وجبات: وجبة غداء علاجات إضافية: علاج بالموسيقى, علاج بالحركة كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية كما ويستثمر طاقم الروضة طاقاته على العمل الشخصي مع كل طفل وأيضا في مجموعات صغيرة من أجل دمج قسم منهم وتطوير الأطفال من الناحية االلغوية, الحركية, العاطفية وغيرها. الخدمات المقدَّمة:
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 ماهية الخدمة: يعمل طاقم روضة النور على تطوير الأطفال وفق إحتياجاتهم مع التشديد على العمل في المجال اللغوي كي يتم دمجهم في الأطر العادية قدر الإمكان. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي علاجات إضافية: علاج نفسي-عاطفي من قبل معالج
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 ماهية الخدمة: في روضة العصافير يتم العمل على تطوير كل طفل حسب إحتياجاته مع التشديد على العمل في المجال اللغوي وذلك من أجل دمجه في إطار عادي قدر الإمكان. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج سمع ونطق, علاج وظيفي, علاج بالدراما كيفية الحصول على
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 ماهية الخدمة: في روضة الحبايب يتم العمل على تطوير كل طفل حسب إحتياجاته مع التشديد على العمل في المجال اللغوي وذلك من أجل دمجه في إطار عادي قدر الإمكان. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي علاجات إضافية: علاج بالدراما, علاج
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 ماهية الخدمة: يتم العمل في الروضة على دعم وتطوير الأطفال وفق قدراتهم وإحتياجاتهم الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية الوثائق المطلوبة: إستمارة قرار لجنة
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: سلة علاجات من وزارة المعارف وجبات: وجبة فطور, وجبة غداء ووجبة ما بعد الظهر كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية الوثائق المطلوبة:
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج سمع ونطق, علاج وظيفي • دوام الروضة أيام الأحد – الخميس حتى الساعة 14:00, الجمعة حتى الساعة 12:45 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال وجبات: وجبة فطور, غداء ووجبة إضافية بعد الغداء • علاج بالحركة دوام الروضة بين الساعات 08:00 حتى 16:45 كيفية الحصول على الخدمة:
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة العلاجية على دعم وتطوير الأطفال وفق قدراتهم وإحتياجاتهم الشخصية من أجل تمكينهم من الإندماج في إطار تربوي عادي قدر الإمكان لاحقا. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال, علاج نطق دوام الروضة حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 10 ماهية الخدمة: تقدّم الروضة العلاجية في نين عناية فردية لأطفال مع تأخُّر في النمو وعجز في النطق. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق وجبات: وجبة غداء علاج نفسي عاطفي من قبل معالج نفسي دوام الروضة حتى الساعة 16:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه:
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل روضة الشرق على تطوير المجال اللغوي لدى الطفل وتحسين قدرة الإتصال والتواصل لديه. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج نطق علاج بالموسيقى كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية الوثائق المطلوبة: إستمارة قرار لجنة التنسيب
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 7 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي دوام الروضة حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة العلاجية عرب النعيم على دعم تطوير الأطفال وفق قدراتهم وإحتياجاتهم الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق دوام الروضة حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتنمية الطفل حسب قدراته وإحتياجاتهم الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج سمع ونطق, علاج وظيفي, علاج طبيعي كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية الوثائق المطلوبة: إستمارة قرار لجنة
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في الإطار: 9 ماهية الخدمة: يطمح طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية من أجل تقليص الفجوات بينهم وبين الأطفال في الأطر العادية قدر الإمكان. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج طبيعي, علاج إتصال توجيه واستشارة: توجيه وإستشارة للأهل
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في الإطار: 9 ماهية الخدمة: تعمل روضة الورود العلاجية على تقديم العناية الفردية لكل طفل حسب إحتياجاته. يتم العمل بشكل فردي وبمجموعات وذلك بهدف عناية أفضل بالأطفال, تقديم مساعدة من أجل الوصول إلى الإستقلالية وكذلك في محاولة لتقليص الفجوات بينهم وبين أبناء جيلهم
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة عدد الطلاب في الصف: 9 ماهية الخدمة: يتم العمل في الروضة على دعم وتطوير الأطفال وفق قدراتهم وإحتياجاتهم الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي وجبات: وجبة فطور ووجبة غداء علاج بالحركة دوام الروضة حتى الساعة 15:30 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في الإطار: 9 ماهية الخدمة: يتم في روضة الربيع العمل على تطوير الطفل وفق قدراته وإحتياجاته الخاصة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يتم العمل في الروضة على دعم وتطوير الأطفال وفق قدراتهم وإحتياجاتهم الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي وجبات: وجبة غداء خدمات إضافية: • علاج نفسي-عاطفي: عاملة إجتماعية, معالج نفسي • علاج بالفنون • طبيبة دوام
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: عدد الطلاب في الإطار: ماهية الخدمة: تعمل الروضة العلاجية إبراهيم طوقان على تقديم العلاج والعناية لأطفال من الناصرة والقرى المجاورة سعيا إلى تطوير قدرة الإتصال بسبب المشاكل في اللغة وتوفير المهارات الحياتية كي يتم تمكين الطفل من الوصول إلى الإستقلالية. يتم التشديد والتركيز على
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج نطق, علاج طبيعي, علاج عاطفي كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى قسم المعارف في السلطة المحلية التي ينتمي إليها الطفل, وفق قرار لجنة التنسيب
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة (وروضة اتصال بهد الظهر) التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يعمل طاقم روضة شيزف على تحضير الطلاب لدمجهم في صفوف أول-ثاني مع بناء جدول عمل فردي وفي مجموعة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاجات عاطفية وجبات: وجبة غداء دوام الروضة حتى الساعة 16:45 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 ماهية الخدمة: يتم العمل في الروضة على تطوير الطفل حسب قدراته وإحتياجاته الخاصة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي علاج نفسي-عاطفي: يوجد معالج نفسي مرافق وجبات: وجبة غداء دوام الروضة حتى الساعة 13:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 8 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاج نفسي-عاطفي: متابعة ومرافقة بواسطة أخصائي نفسي دوام الروضة حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق توجيه واستشارة: مرافقة من قبل أخصائية نفسية علاج بالموسيقى كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: وجبة غداء دوام الروضة حتى الساعة 16:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية الوثائق المطلوبة: إستمارة قرار لجنة التنسيب
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 12 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق وجبات: وجبة غداء خدمات إضافية: • علاج بالفنون • دورات إثراء: دورات كيرن كريف, لمس وشعور
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج سمع ونطق, علاج وظيفي علاج بالموسيقى كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية الوثائق المطلوبة: إستمارة قرار لجنة التنسيب عنقود الروضات
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق توجيه واستشارة: إستشارة نفسية، إرشاد الوالدين وجبات: وجبة فطور في الروضة, وجبة غداء لأطفال نادي بعد الظهر خدمات إضافية: 1. علاج بواسطة الحيوانات في حديقة الحيوانات,
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الإطار: 9 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق برامج التعليم: 1. مواضيع مأخوذة من برنامج التعليم في الروضات العادية ويتم إنتقاء مواضيع حصرية مبنية وفق الثروة اللغوية والمصطلحات. 2.
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال وجبات: وجبة غداء خدمات إضافية: • علاج بالحركة • علاج والد-طفل (דיאדי) • إرشاد الوالدين دوام الروضة حتى الساعة 16:40 كيفية الحصول
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج سمع ونطق, علاج وظيفي, علاج طبيعي, علاج بالفنون علاج نفسي-عاطفي: من قبل معالج نفسي دوام الروضة حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه:
05.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية من أجل دمجه في إطار تربوي عادي قدر الإمكان لاحقا. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج إتصال, علاج وظيفي خدمات إضافية: • علاج بالفنون, بالموسيقى, بالحركة, بمساعدة الكلاب • سنوزلين • علاج إسترخاء
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 12 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاج عاطفي-نفسي: متابعة ومرافقة بواسطة أخصائي نفسي دوام الروضة حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول على الخدمة:
04.10.2017
نوع الإطار: روضة دمج التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يهدف طاقم روضة بيت هييلد إلى توفير لغة وتواصل لأطفال مع إعاقة سمعية, تنمية المواهب الاجتماعية, دعم ومرافقة عاطفية من خلال علاجات فردية وفي مجموعات وتحضير لدمج كامل في جهاز التعليم العادي. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج لغة ونطق من قبل أخصائية
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال, علاج عاطفي وجبات: وجبة غداء دوام الروضة حتى 16:45 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: روضة تسوتسيكيم هي روضة إتصالية معدّة لأطفال تم تشخيصهم ك PDD وأسبرغر. يتم العمل في الروضة مع على تطوير وتعزيز مهارات الإتصال لدى الأطفال مع دمجهم مع أطفال الروضة القريبة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج إتصال, علاج وظيفي وجبات: وجبة فطور, وجبة غداء, وجبة ثالثة دوام
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 12 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق وجبات: وجبة غداء علاجات وخدمات إضافية: • علاج بالفنون • فعاليات تجريبية: تحديات دوام الروضة حتى الساعة
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج عاطفي دوام الروضة حتى الساعة 16:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 ماهية الخدمة: في روضة تافور يتم العمل على تطوير الأطفال حسب قدراتهم وإحتياجاتهم الشخصية. الأطفال مدمجين فيلا روضة عادية بشكل فردي حسب قدراتهم, وبشكل مجموعة مرة كل شهر. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي وجبات: وجبة غداء في الأيام
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 12 ماهية الخدمة: يطمح طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاج حسي-عاطفي: متابعة ومرافقة بواسطة أخصائي نفسي من قبل الخدمات النفسية التربوية دوام الروضة حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية الوثائق المطلوبة: إستمارة قرار لجنة التنسيب للإستفسار والإستشارة، أنتم مدعوون
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 ماهية الخدمة: يسعى الطاقم في روضة ايشيل لتطوير كل ولد وفق قدراته, مع الاعتناء باحتياجاته الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج بالتشغيل علاجات خاصة : علاج بالموسيقى, بالفنون, وبالحركة. وجبات: وجبة غداء يوم دراسي طويل: الدوام حتى 15:30 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 12 ماهية الخدمة: تعمل روضة الياسمين على تطوير الأطفال في المجالات المختلفة: السلوكي, اللغوي, التعليمي والشخصي. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاج بواسطة الحركة دوام الروضة حتى الساعة 16:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 8 ماهية الخدمة: يتم العمل في روضة النور على دعم وتطوير الأطفال حسب قدراتهم وإحتياجاتهم مع التركيز على مجال اللغة والنطق. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق دوام الروضة حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 ماهية الخدمة: تعمل روضة النوار على دعم الأطفال مع التشديد على العمل على المجال اللغوي والنطق الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاج نفسي-عاطفي: يوجد معالج نفسي دوام الروضة حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه
04.10.2017
نوع الإطار: روضة دمج التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 ماهية الخدمة: يعمل طاقم روضة المحبة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج طبيعي, علاج سمع ونطق علاجات وخدمات إضافية: علاج بالفنون, علاج بالموسيقى دوام الروضة حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الإطار: 11 ماهية الخدمة: في روضة اللغة والعسر التعليمي تتم مساعدة الأطفال على الإدارة, الإنتظام وكسب عادات عمل مع الطموح لجلبهم نحو أداء وظيفي مستقل في الروضة مع التشديد على العمل المكثف على المهارات الحركية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج بالفنون
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة (روضتين لغة في مجمَّع واحد) التيار: رسمي عدد الطلاب في الإطار: 14 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق برامج التعليم: 1. مواضيع مأخوذة من برنامج التعليم في الروضات العادية ويتم إنتقاء مواضيع حصرية مبنية وفق
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 12 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق برامج التعليم: 1. مواضيع مأخوذة من برنامج التعليم في الروضات العادية ويتم إنتقاء مواضيع حصرية مبنية وفق الثروة
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 14 عدد الطلاب في الإطار: 14 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق برامج التعليم: 1. مواضيع مأخوذة من برنامج التعليم في الروضات العادية ويتم إنتقاء مواضيع حصرية مبنية وفق الثروة
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 12 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج عاطفي, علاج بالفنون علاجات وخدمات إضافية: • علاج عاطفي بالفنون, علاج بالموسيقى, علاج بالفنون • فعاليات إثراء:
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 13 عدد الطلاب في الإطار: 13 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاجات وخدمات إضافية: • علاج بواسطة الفنون والموسيقى • علاج عاطفي: أخصائية نفسية من قبل الخدمات
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 ماهية الخدمة: يعمل طاقم روضة الفردوس على دعم وتطوير كل طفل وفق قدراته وإحتياجاته الشخصية وأيضا إلى تقليص الفجوات نسبةً لجيله. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي, علاج بالفنون وجبات: وجبة غداء خدمات إضافية: • علاج بالفنون, علاج
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 ماهية الخدمة: يتم في روضة الغدير العمل على دعم وتطوير الأطفال حسب قدراتهم وإحتياجاتهم الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاج بالموسيقى كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية الوثائق المطلوبة: إستمارة
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 ماهية الخدمة: يتم في روضة العطاء العمل على تطوير الطفل حسب قدراته وإحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي علاجات وخدمات إضافية: • بيبليوترابيا, علاج بالفنون, علاج بالحركة • علاج نفسي-عاطفي من قبل معالج نفسي مرة كل أسبوعين
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 ماهية الخدمة: يتم العمل في روضة العصافير على دعم وتطوير الأطفال حسب قدراتهم وإحتياجاتهم مع التركيز على مجال اللغة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاج نفسي-عاطفي: هناك معالِج نفسي دوام الروضة حتى الساعة 16:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن
04.10.2017
نوع الإطار: روضات تربية خاصة – 5 روضات: 4 لأطفال ثقيلي السمع و روضة للأطفال الصم التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 7 ماهية الخدمة: تعمل الروضة على تطوير ودعم كل طفل حسب إحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج سمع ونطق, علاج وظيفي وجبات: وجبة غداء يوم التعليم حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق وجبات: وجبة غداء خدمات إضافية: • علاج نفسي عاطفي من قبل اخصائي نفسي • طبيبة • دوام الروضة حتى الساعة 16:00 كيفية
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 ماهية الخدمة: تعمل الروضة على تنمية كل طفل بحسب احتياجاته الخاصة الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: العلاج الطبيعي، علاج وظيفي، علاج سمع ونطق وجبات طعام: وجبة غذاء. يوم تعليمي طويل: حتى الساعة 16:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 عدد الطلاب في الإطار: 11 ماهية الخدمة: تقع روضة الرمان بجانب روضة للمجتمع العربي وبالتالي يعمل طاقم الروضتين معا على إقامة فعاليات مشتركة للروضتين بالإضافة إلى كون ساحة اللعب مشتركة لكلا الروضتين. يطمح طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في الإطار: 9 ماهية الخدمة: روضة الرحمة هي روضة لأطفال مع تأخر في اللغة. تعمل الحضانة على تحسين وتطوير المهارات في مجال اللغة حتى يتمكن الطفل من التحدث بصورة طلِقة وممتازة ومن ثمّ دمجه في إطار تربوي عادي. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 6 عدد الطلاب في الإطار: 6 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال, علاج طبيعي وجبات: وجبة فطور ووجبة غداء علاجات وخدمات إضافية: • غرفة سنوزلين, غرفة مظلمة – واقع تخيّلي, موسيقى
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 ماهية الخدمة: يتم في روضة التوت العمل على تطوير كل طفل حسب إحتياجاته من أجل دمجه لاحقَا في المجتمع وفي الأطر العادية قدر الإمكان. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج بالفنون علاج نفسي-عاطفي: يوجد أخصائية نفس في الروضة دوام الحضانة
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية الوثائق المطلوبة: إستمارة قرار لجنة
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 7 عدد الطلاب في الإطار: 7 ماهية الخدمة: روضة البراعم هي روضة تهدف إلى إثراء اللغة قدر الإمكان لأطفال مع إعاقة سمعية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج بالفنون علاجات وخدمات إضافية: – دمج عكسي: أطفال من روضات التربية العادية يأتون إلى روضة البراعم –
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 ماهية الخدمة: يتم في روضة البراعم العمل على تطوير كل طفل حسب قدراته وإحتياجاته الخاصة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج طبيعي, علاج سمع ونطق وجبات: وجبة غداء علاجات وخدمات إضافية: • بيبيلوترابيا, علاج بالطبيعة • علاج نفسي-عاطفي من قبل معالج نفسي مرة
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 13 ماهية الخدمة: يعمل طاقم روضة البراعم على تطوير الأطفال وفق إحتياجاتهم وقدراتهم كي يتم دمجهم في الأطر العادية قدر الإمكان الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاجات وخدمات إضافية: – علاج بالحركة – دوام الروضة حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يتم في روضة الأمل العمل على دعم وتطوير الأطفال حسب قدراتهم وإحتياجاتهم الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي وجبات: وجبة فطور ووجبة غداء علاجات وخدمات إضافية: – علاج مائي مرة كل أسبوعين – دوام الروضة حتى
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 6 ماهية الخدمة: يتم في روضة الألفة العمل على دعم وتطوير الأطفال وفق قدراتهم وإحتياجاتهم الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج إتصال, علاج طبيعي وجبات: وجبة غداء علاجات وخدمات إضافية: – علاج نفسي-عاطفي: معالج نفسي في الروضة – دوام الروضة حتى الساعة 16:45 كيفية الحصول
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يتم في روضة الألحان العمل على تطوير كل طفل حسب إحتياجاته من أجل دمجه لاحقَا في المجتمع وفي الأطر العادية قدر الإمكان الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق خدمات إضافية: – علاج عاطفي من قبل معالج نفسي في
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 ماهية الخدمة: يسعى طاقم الروضة إلى دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج طبيعي, علاج وظيفي, علاج سمع ونطق دوام الحضانة حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة
04.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 ماهية الخدمة: يطمح طاقم الروضة إلى دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي وجبات: وجبة غداء علاجات إضافية: علاج بالموسيقى, بالحركة, بالفنون كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية الوثائق
04.10.2017
التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 ماهية الخدمة: يطمح طاقم الروضة إلى دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق وجبات: وجبة فطور ووجبة غداء علاجات وخدمات إضافية: • علاج عاطفي • دورات رياضة – حركة دوام الروضة حتى الساعة 16:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على تطوير الأطفال وفق إحتياجاتهم وقدراتهم كي يتم دمجهم في الأطر العادية قدر الإمكان الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق وجبات: وجبة غداء خدمات إضافية: دروات من قبل كيرِن كريف دوام الحضانة حتى الساعة 15:30
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 ماهية الخدمة: يعمل طاقم الروضة على تطوير الأطفال وفق قدراتهم وإحتياجاتهم الخاصة الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي دوام الحضانة حتى الساعة 15:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية الوثائق
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 40 ماهية الخدمة: يطمح طاقم الروضة إلى تطوير الطفل حسب قدراته وإحتياجاته الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج سمع ونطق دوام الحضانة حتى الساعة 15:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يطمح طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج طبيعي, علاج سمع ونطق علاجات إضافية: • علاج نفسي عاطفي من قبل معالج نفسي مرافق • دورات إثراء من قبل كيرِن كريف • ممرضة
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تعليم خاص (روضة إتصال) التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في الإطار: 9 ماهية الخدمة: يطمح طاقم روضة كلنيت إلى تطوير قدرات الطفل وتحفيزهم بطرق مختلفة إضافة إلى إثراء عالمهم. يتم التعامل مع كل طفل بناء على قدرته بالتشديد على علاج مشاكل الإتصال الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج إتصال, علاج
03.10.2017
نوع الإطار: روضات تربية خاصة (روضتين في مجمّع واحد) التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 16 ماهية الخدمة: يطمح طاقم الروضات على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية من أجل دمجهم في إطار تربوي عادي قدر الإمكان لاحقا. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج طبيعي, علاج سمع ونطق علاجات وخدمات
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الإطار: 10 ماهية الخدمة: يطمح طاقم الروضات إلى دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق برامج التعليم: 1. مواضيع مأخوذة من برنامج التعليم في الروضات العادية ويتم إنتقاء مواضيع حصرية مبنية وفق الثروة اللغوية والمصطلحات. 2.
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: تعمل الروضات الإتصالية في القدس على رعاية أطفال مع مشاكل في الإتصال والتواصل بهدف تمكينهم من إستنفاذ الطاقات الكامنة الشخصية من خلال تنسيق برنامج شخصي. الروضات مجاورة لروضات تربية عادية من أجل دمج الطفل مع مجموعة من أبناء جيله وتمكينه من التفاعل
03.10.2017
نوع الإطار: روضة ومدرسة تربية خاصة, مؤسسة داخلية, حضانة تأهيلية التيار: معترف به غير رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 400 ماهية الخدمة: تستقبل المدرسة طلاباً مع الاحتياجات الخاصة الذين يعانون من إعاقة عقلية بسيطة، متوسطة وعميقة، وتتراوح أعمارهم من جيل 3 سنوات حتى جيل 21 سنة من مدينة الناصرة والقرى
03.10.2017
نوع الإطار: روضات تعليم خاص (2 روضات) التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 16 ماهية الخدمة: يطمح طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج سمع ونطق علاجات إضافية: علاج نفسي عاطفي من قبل معالج نفسي مرافق كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه:
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 7 ماهية الخدمة: يطمح طاقم الروضة إلى دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي عناية طبية: ممرضة لإطعام أطفال لأجل علاجات داخلية في كافة ساعات دوام الروضة. كما أنّ هناك زيارة للمدرسة من قِبَل طبيبة أطفال
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 6 ماهية الخدمة: يهدف طاقم روضة غيلا إلى توفير لغة وإتصال لأطفال مع عجز في السمع, تطوير المهارات الاجتماعية, دعم ومرافقة حسية بواسطة علاجات فردية وجماعية وتحضير لدمج كامل في جهاز التعليم العادي. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج مرة كل أسبوعين في اللغة والنطق من
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: يتم في روضة تسيدِك تعليم كافة المجالات التعليمية ويتم التركيز على تطوير الطفل والجاهزية للمدرسة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي وجبات: وجبة غداء خدمات إضافية: الروضة تعمل حتى الساعة 15:10 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 ماهية الخدمة: تعمل روضة الفجر على العناية بأطفال مع إعاقة في النمو وإعاقة في القدرة اللغوية والعمل على تطويرهم وفق قدراتهم وإحتياجاتهم الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج فيزيائي, علاج سمع ونطق كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه
03.10.2017
نوع الإطار: مركز إثراء متعدد المجالات التيار: رسمي عدد الطلاب في الإطار: 400 ماهية الخدمة: روضة الطفل هي مركز إثراء متعدد المجالات والحواس. يتم التركيز والتشديد على تطوير وتعزيز شخصية الطلاب وتطوير المواهب الاجتماعية. الصفوف الخاصة تأتي من مدارس أخرى في ساعات الصباح لفترة زمنية محدّدة بين ساعتين إلى خميس ساعات أسبوعيا. خلال الأسبوع يأتي حوالي
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 ماهية الخدمة: يطمح طاقم روضة الشروق إلى تنمية كل طفل بحسب قدراته وإحتياجاته الخاصة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي • يوم تعليم حتى الساعة 14:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 7 ماهية الخدمة: يطمح طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج سمع ونطق, علاج وظيفي, علاج طبيعي وجبات: وجبة غداء خدمات إضافية: دوام الروضة حتى الساعة 16:00 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: يطمح طاقم الروضة على دعم وتطوير الطفل وفق قدراته واحتياجاته الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج اتصال, علاج وظيفي وجبات: وجبة غداء خدمات إضافية: دوام الروضة حتى الساعة 16:30 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في
03.10.2017
نوع الإطار: مجموعات روضات خاصة التيار: معترف به غير رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 50 ماهية الخدمة: في مؤسسة بيت عدنان يتم العمل والإستجابة لطلاب مع إضطرابات في التواصل على مدى طيف التوّحد. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج إتصال, علاج طبيعي وجبات: وجبة فطور, وجبة غداء, وجبة وسطى في الساعة 14:00
03.10.2017
نوع الإطار: مجموعات رياض تربية خاصة التيار: رسمي (لجميع الفئات السكانية مع إعاقة) عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في الإطار: 62 ماهية الخدمة: يؤمن طاقم “بيت ادي شور” أن بإمكان كل الطفل التقدّم والتطوّر وهناك واجب ومسؤولية في إيجاد الطرق التي تساعده على التقدّم بشكل أقصى نحو الإستقلالية, الإتصال والتنشئة الاجتماعية. يجب عمل المستحيل
03.10.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة (علاجية وإعادة تأهيل) التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 75 ماهية الخدمة: تعمل الروضة التأهيلية من رؤية شاملة ذات إهتمام بالقدرات العقلانية, الحسية والجسدية لكل طفل بالإضافة إلى أداءه الوظيفي في الأسرة والبيئة التي يعيش فيها. هذا الإطار هو إطار شريك لجمعية “هغشما”-جمعية الروضة التأهيلية, إدارة التعليم في
03.10.2017
نوع الإطار: روضة ومدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 90 ماهية الخدمة: يعمل الإطار على تمكين العمل الطبي التربوي المشترك من أجل علاج مكثّف للأطفال بهدف تمكينهم من الوصول إلى إنجازات تربوي وإعادة تأهيل قصوى ومن ثمّ دمجهم في الأطر التربوية العادية. لكل طفل حق المشاركة في الحياة
03.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في الإطار: 46 ماهية الخدمة: في مدرسة البعينة-النجيدات يعمل الطاقم على تطوير أطفال مع إحتياجات خاصة, كلٌّ وِفقَ حاجته في كل المجالات التي ممكن تطويرها من ناحية حركية, تعليمية, سلوكية, إجتماعية تواصلية وغيرها وفي نفس الوقت قبول الطفل وإحترام إحتياجاته. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية
03.10.2017
التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 35 ماهية الخدمة: مركز تأهيل الشبيبة في القدس هو إطار تربوي-تأهيلي-علاجي لوائي يعمل على علاج شباب وشابات في أجيال 16-21 والذين هم بحاجة إلى مرافقة, تأهيل ومساعدة مهنية في مرحلة التحول المرور إلى سن البلوغ والحياة المستقلة. يهدف المركز إلى جلب الشبيبة لإستقلالية كاملة قدر الإمكان
03.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 80 الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج سمع ونطق, علاج وظيفي علاجات إضافية: • علاج بالدراما والموسيقى • علاج إسترخاء • كونغ فو • علاج عن طريق الكلاب وجبات: وجبة غداء خدمات إضافية: • يوم تعليمي طويل 08:00 – 16:45 • مخيمات كيفية
03.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: معترف به – غير سمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 240 ماهية الخدمة: تعمل مدرسة بيت اكشتاين على تحسين جودة معيشة الطلاب بواسطة برامج دعم شخصية لكل طالب في المجال التعليمي, الحسي, السلوكي والمجتمعي. بالإضافة إلى ذلك, يتم تقديم الطلاب لإمتحانات البجروت. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: يتم تقديم
03.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 112 ماهية الخدمة: يؤمن طاقم مدرسة يوفاليم بحق كل طالب في تحقيق ذاته وإستنفاذ طاقاته الكامنة كي يتمكن من أن يكون جزء في الحياة بين الجمهور بمستوى حياة ذات جودة لائقة ومن منطلق شعور الإستقلالية الشخصية والمتعة في الحياة. الخدمات المقدَّمة:
03.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تعليم خاص التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 80 ماهية الخدمة: تعمل مدرسة يحداف وفق النهج الشمولي الذي يتطرق لكل طفل بصورة كاملة على أقسام شخصيته, إحتياجاته وقدراته. نؤمن في المدرسة بواجب وأهمية تمكين كل طالب لإستنفاذ طاقاته الكامنة, توفير أساليب عمل مستقلة وتطوير قدرة الإتصال والتواصل لديه كي يتمكن
02.10.2017
نوع الإطار: صفوف دمج (2 صفوف للطبقة الخامسة, 2 صفوف للطبقة السادسة وباقي الطبقات هناك صف واحد) التيار: رسمي عدد الطلاب في صف الدمج: 47 عدد الطلاب في الإطار: 209 ماهية الخدمة: مدرسة ياد هموري هي مدرسة تعمل على التربية حسب القيم الإنسانية وتدعو إلى تقبل الأخر ودمج المختلف في المجتمع وإحترام كل شخص في المجتمع بالإضافة
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: غير يهودي عدد الطلاب في الصف: 6 عدد الطلاب في الإطار: 30 ماهية الخدمة: مدرسة الحنان للتعليم الخاص في عرابة، أقيمت سنة 1983، كإطار تربوي تعليميّ. في المدرسة طلاب يعانون من صعوبات ومشاكل سلوكية وجسمانية وعقلية، التي تؤثر على تحصيلهم وأدائهم في عدّة مجالات. السبب الرئيسي لإقامة هذه المدرسة، إيجاد إطار
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تعليم خاص التيار: معترف به غير رسمي عدد الطلاب في الصف: 6 عدد الطلاب في الإطار: 21 ماهية الخدمة: مدرسة هود هي مدرسة معدّة لطلاب مع إعاقة عقلية صعبة وعميقة تمريضية. يؤمن طاقم المدرسة في بنموذج تحيسن جودة المعيشة وتطوير الإستقلالية قدر الإمكان لطلاب تمريضيين. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج طبيعي, علاج وظيفي,
02.10.2017
نوع الإطار: روضة ومدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 70 ماهية الخدمة: يتبنى نادي علاجي هطينا المفهوم الهوليستي كنهج تربوي. تتم معالجة الطلاب بشكل فردي وفي مجموعة. أهداف المؤسسة هي التربية وإعادة التأهيل مع إعطاء الأولوية لتدريب الطفل وتمكينه من العيش بصورة مستقلة قدرة الإمكان وفق قدرته. الخدمات المقدَّمة: علاجات
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تعليم خاص التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 5 عدد الطلاب في الإطار: 40 ماهية الخدمة: يطمح طاقم مدرسة هاريم على تحسين جودة معيشة الطلاب وتحضيرهم إلى الحياة العملية مستقبلا, دمجهم في المجتمع والحياة المستقلة قدر الإمكان الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج طبيعي, علاج سمع ونطق وجبات: وجبة فطور (يتم تحضيرها من
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 7 عدد الطلاب في الإطار: 94 ماهية الخدمة: تؤمن مدرسة “نيف” بإعطاء الفرصة لطلاب مع إعاقة سمعية في كسب اللغة والمهارات الإتصالية بواسطة تقديم أدوات ووسائل حصرية للإتصال وتنسيق برامج تعليمية وفق إحتياجات الطلاب. تطمح المدرسة إلى إيصال الطالب إلى مستوى ومرحلة شخصية البالغ المُراد:
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تعليم خاص التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 85 ماهية الخدمة: يعمل طاقم مدرسة نيطاعيم حسب المنهج الشامل مع التشديد على كرامة الإنسان وحق الشخص في تحقيق ذاته. كما ويعمل طاقم المدرسة على توجيه الطلاب في التعبير عن أنفسهم وتوجيه حياتهم وفق الأهداف التي يحددونها ويختارونها. يتم بناء البرامج الشخصية
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 55 ماهية الخدمة: تهدف مدرسة نيتسانيم إلى تطوير الشخص وجلبه إلى إستقلالية على المستوى الشخصي, الوظيفي, الاجتماعي, الحسّي والتواصل. يؤمن طاقم المدرسة أن نجاح رسالتهم ترتكز على وعي وإدراك إحتياجات الطلاب, فهم قدراتهم وعلى المعرفة العامة في مجال التربية والعناية بشكل عام والتربية
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 6 عدد الطلاب في الإطار: 35 ماهية الخدمة: مدرسة نوفاريم هي مدرسة مخصصة لطلاب يرقدون في مشفى الصحة النفسية. يتلقى الطلاب عناية شخصية ويتم العمل وفق النهج الشاملة/ الهوليستي الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي وجبات: وجبة فطور, وجبة وسطى, وجبة غداء ووجبة إضافية خدمات إضافية: • علاج
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 80 ماهية الخدمة: تعتبر مدرسة نافيه شأنان دمج الطلاب في الأطر العادية مع التركيز على المجال الحسي والتشديد على تحسين تحصيل الطلاب هدفا أساسيا ومركزيا لها. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاجات إضافية: علاج بالفنون, علاج بالحيوانات
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة (مدرسة خارجية) التيار: معترف غير رسمي ماهية الخدمة: مدرسة إيتجار تعمل على تحضير طلابها للحياة المستقلة بالإضافة إلى عملها على تطوير المهارات الاجتماعية والحياتية والتي تساعد الطلاب على العيش في حياة بجودة لائقة. أسلوب التعليم: برنامج ל”ב 21, تعليم تكميلي يدمج مجالات تعليمية ومواضيع تعليمية بشكل تجريبي وعملي للحياة اليومية. •
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 84 ماهية الخدمة: تسعى مدرسة ناتيف وتدعو إلى تطوير نهج شخصي لكل طالب مع تجنيد الموارد العاطفية, القوى الصحيّة والإدراك لدى الطالب لتطوير الوعي الذاتي والتطوّر النفسي. هناك تركيز خاص في تطوير المهارات الاجتماعية. في المدرسة يتم دمج العلاج التربوي, النفسي والعاطفي. الخدمات
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 40 ماهية الخدمة: تهدف مدرسة ميتار على العناية بالشخص وصقله ليكون مستقل, يتحكم ويقود حياته بنفسه. يعمل طاقم المدرسة والذي يتكون من مديرة, مربيين/ات, معلمين/ات مهنيين/ات, مساعدين/ات, معالجين/ات ومستشار نفسي على بناء برنامج تعليمي عام وشخصي يقوم بتلبية كافة الأجزاء والدوائر الحياتية
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة للطلاب الذين يمكثون في المستشفى للعلاج التيار: رسمي عدد الطلاب داخل الإطار: 30 ماهية الخدمة: إطار طبّي- إعادة تأهيل لأشخاص مع إصابات في الرأس. أقيمت المدرسة من منطلق كون إعادة تأهيل إصابات الرأس بتعلق بإعادة التأهيل الطبي, التعليمي والحسّي للطفل المتعالج والراقد في المستشفى وبالتالي وجود النهج الذي يشمل كافة هذه الجوانب. الخدمات
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 118 ماهية الخدمة: تعمل مدرسة متسادا وفق النهج التربوي العلاجي لكل طالب يتم تشخيصه كطالب مع عسر تعليمي متعدد المشاكل. مدرسة متسادا هي مدرسة معدّة لطلاب مع عسر تعليمي والذي يشمل مشاكل حسية, سلوكية ومشاكل إتصال بسيطة. لا يوجد وسائل ملائمة للعلاج الحالات
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 70 ماهية الخدمة: يتم في مدرسة مائور (في إطار علاج يومي) تقديم علاج حسي مُدمج بتعزيز التعليم والتحضير للحياة والانتقال المستقبلي للحياة في المجتمع بشكل يمكّن المراهق من الإندماج والأداء بشكل ملائم. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي أساليب تعليم: تعليم علاجي, مصحّح
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 45 ماهية الخدمة: مدرسة كيشِت هي بيت لكل الطالب الذين يتعلمون فيها: بيت محمي, آمن, شامل, مثير محفّز, داعم ومؤهل. كل شخص من الطاقم المهني يرى نفسه كشخص بالغ ومهم للتواصل مع الأطفال ومن منطلق الثقة, التتابع, شمول وقبول. أهداف المدرسة
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: معترف غير رسمي ماهية الخدمة: إطار تعليمي لسن الدراسة بصورة التعليم الخاص في الروضات أو المدارس. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: برامج إعادة تأهيل تشمل العلاج الطبيعي، العلاج بالماء، العلاج الوظيفي، العلاج بالموسيقى، علاج النطق واللغة. خدمات إضافية: • سكن خارج البيت في إطار مؤسسة داخلية أو في شقق داعمة موجودة
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في الإطار: 57 ماهية الخدمة: مدرسة كورتشاك هي مدرسة للتربية الخاصة التي تشدد على المجال التربوي, الاجتماعي والعاطفي الخدمات المقدَّمة: توجيه واستشارة: في المدرسة توجد مستشارة, عاملة إجتماعية, معالج نفسي وطبيبة علاجات مختلفة: علاج بالحركة, بالموسيقى, بالفنون * يوم التعليم حتى الساعة 13:20 كيفية الحصول
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 114 ماهية الخدمة: نموذج العمل في مدرسة غيل هو نموذج بيئي يتطرق للإنسان مع توحد برؤية كلية شاملة وكليّة, يحترمه كإنسان ويدرك المصاعب والإحتياجات الخاصة له. تعمل المدرسة على تحديد القوات الفردية للشخص وعبر القنوات والسُبُل التي من خلالها ينفتح هلى العالم
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 105 ماهية الخدمة: تعتبر مدرسة عرعرة النقب للتعليم الخاص مدرسه لوائية حيث تقدم الخدمات لطلاب مع الإحتياجات الخاصة لعدة سلطات محليه في الوسط البدوي في الجنوب: السلطة المحلية عرعرة النقب, السلطة المحلية شقيب السلام, السلطة المحلية كسيفة, السلطة المحلية القسوم, السلطة
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 5-8 عدد الطلاب في المدرسة: 60 ماهية الخدمة: لم يتم اختيار اسم “ســوا” لمدرستنا صدفةً، بل جاء نتيجة تفكير جدّي وتشاور تمّ بين طاقم المدرسة وأولياء الطلاب. وجاء الاسم تكريساً للتعاون القائم بين أعضاء الطاقم الواحد وبين المدرسة وأولياء الطلاب والهيئات الرسمية المختصة. وهو يجسد فلسفة
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 عدد الطلاب في الإطار: 110 ماهية الخدمة: تستقبل مدرسة ريمونيم طلاب للصف الأول من أجل تمكينهم من إستغلال الطاقات والقدرات الكامنة لديهم بهدف دمجهم في إطار تعليم عادي. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق الأسلوب التعليمي: تعليم بشكل فردي أو مجموعة/ صف, تكامل متعدد
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 6 عدد الطلاب في المؤسسة: 35 ماهية الخدمة: يهدف الطاقم في مدرسة ريمون إلى تنمية ثقة الطلاب في كل المجالات المتاحة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: العلاج الطبيعي، علاج وظيفي، علاج سمع ونطق وجبات: وجبة صباح ووجبة غذاء، وجبة اضافية الساعة الرابعة في الايام الطويلة علاجات مختلفة:
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 83 ماهية الخدمة: تعمل مدرسة ريعيم على تلبية إحتياجات الأولاد مع إضطرابات على طيف التوحد وفق برنامج تعليم شخصي مشتق من البرنامج الصفي والذي بدوره مشتق من البرنامج المدرسي. يتم العمل على دمج الطفل في: التواصل, المجتمع, التعليم, الحياة الجماهيرية وفق
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تعليم خاص التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 6 عدد الطلاب في الإطار: 32 ماهية الخدمة: تم افتتاح مدرسة رند للتعليم الخاص في مدينة الطيرة سنة 2003، وذلك من أجل التسهيل على نزلاء المؤسسة وتقديم خدمات تربوية شاملة لهؤلاء النزلاء، وإتاحة الفرصة مستقبلاً أمام طلاب آخرين من خارج المؤسسة من أجل الانضمام للمدرسة وتلقي التعليم فيها.
02.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في المؤسسة: 78 ماهية الخدمة: تعمل مدرسة ديكل على توفير احتياجات الطلاب في المجالين التعليمي والذهني باشراف طاقم المعلمين، اما في المجال الحسي-الحركي واللغوي فهو تحت اشراف طاقم مؤهل من المعالجين. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: العلاج الطبيعي، علاج وظيفي، علاج سمع
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة للأطفال الذين يمكثون في المستشفى التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 60 ماهية الخدمة: تعمل مدرسة دانا على تعليم وتلبية الحاجيات التعليمية والعلاجية لطلاب يرقدون في المستشفى للعلاج وأيضا للأطفال الذين يأتون من العيادات الخارجية في المشفى. الخدمات المقدَّمة: • علاج بالموسيقى والدراما (للأطفال الذين يرقدون 5 أيام وما
01.10.2017
نوع الإطار: صفوف تربية خاص في مدرسة تعليم عادي (4 صفوف في مدرسة إبتدائية) التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 28 عدد الطلاب في الإطار: 500 ماهية الخدمة: تهدف المدرسة بالوصول بالطلاب الى أعلى المراتب وأفضل إمكانياتهم النفسية, العقلية والجسدية وإكسابهم الثقة بالنفس ومهارات التفكير, حب التعلم والإبداع وروح الانتماء والعطاء والخلق الحسن. كما وتسعى المدرسة إلى
01.10.2017
نوع الإطار: صفوف تربية خاصة في مدرسة تعليم عادي – 2 صفوف ثالث (7-9), 2 صفوف رابع, 1 صف خامس) التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: الإطار عبارة عن 5 صفوف تربية خاصة في مدرسة عادية, 2 صفوف ثالث, 2 صفوف رابع وصف خامس واحد الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: معترف غير رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 92 ماهية الخدمة: تعمل مدرسة بيت إكشتاين, تيدهار بردس حنا على تحسين جودة معيشة الطلاب من خلال برنامج دعم شخصي. برامج التعليم متنوعة والإطار يقع في منطقة قروية تشمل العديد من مرافق الأنشطة الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي,
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: معترف غير رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 154 ماهية الخدمة: مدرسة بيت اكشتاين ديرخ لمرحاف هي مدرسة تعمل على تحسين جودة معيشة طلابها عن خلال برامج دعم شخصية لكل طالب في المجال التعليمي, الحسي, السلوكي والإجتماعي. يؤمن طاقم المدرسة في إعطاء إهتمام وإعتبار للذكاءات المتعددة
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تعليم خاص التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 15 ماهية الخدمة: يطمح طاقم مدرسة بروشيم إلى تطوير كل طفل وفق قدراته وإحتياجاته. الخدمات المقدَّمة: • علاج بالفنون, علاج بالموسيقى, علاج بالحيوانات, بيبليوترابيا, علاج بالدرامة ومحادثات في مجموعة • فعالية تجريبية شيقّة: رياضة: جودة, رياضة تحدي طبخ, مساهمة جماهيرية, سينما, طبيعة وعلوم كيفية الحصول على
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار: 87 ماهية الخدمة: تسعى مدرسة بروشيم على تلبية إحتياجات ومساعدة الطلاب في مواجهة صعوباتهم إضافة إلى تطويرهم من أجل التأقلم في الحياة الذاتية والدمج في المجتمع. في المدرسة هناك برنامج مدرسي يشمل برنامج “אורך” من صف أول حتى سادس في
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 150 ماهية الخدمة: يعمل الطاقم التربوي في مدرسة أون على تمكين كل طالب من التعلم, التأهيل والتجربة الاجتماعية في مجموعة وبشكل فردي. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج طبيعي, علاج سمع ونطق, علاج وظيفي وجبات: وجبة غداء علاجات وخدمات إضافية: * علاج بصر,
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة ورياض تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10 عدد الطلاب في الإطار 84 (14 طالب روضة و 70 طالب مدرسة) ماهية الخدمة: تطمح مدرسة أوفاكيم إلى توصيل الطالب إلى إستقلالية لأجل دمجه مجتمعيا ولأجل ضمان جودة معيشة جيدة له. تتركز برامج العمل المدرسية حول شخصية الطالب ونمط حياته في ثلاث مجالات:
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 ماهية الخدمة: تعمل مدرسة أوريم على: إستخلاص قدرات ومهارات كل طالب, تعليم صقل الماضي والمستقبل بالحاضر (למידה משמעותית) لكل طالب والذي يتم إجراؤه في الوضعية الطبيعية, توفير معرفة, مهارات, عادات وسلوكيات مقبولة إجتماعيا, تحضير الطالب للحياة العملية وصقله ليصبح استقلالي للإقبال على حياة ذات جودة ورفاهية.
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 100 ماهية الخدمة: في مدرسة ألونيم يتم التشديد على العلوم النظرية, الاجتماعية وموضوع الإستقلالية والذي يبدأ من إستقلالية السفر في المواصلات العامة للمدرسة. في المجال النظري يتم العمل على تمكين الطالب من إكمال التعليم والعمل في الأنشطة المصححة أو
01.10.2017
نوع الإطار: رياض ومدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 92 ماهية الخدمة: نطمح في مدرسة وروضات الوفاء إلى تطوير ومساعدة الطلاب في إستخلاص الطاقة والقدرات الكامنة لديهم بالإضافة إلى تعليمهم للوصل إلى الإستقلالية والإندماج الأفضل في المجتمع والجمهور. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج طبيعي, علاج وظيفي, علاج سمع
01.10.2017
نوع الإطار: صفوف دمج التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 35 عدد الطلاب في الإطار: 940 ماهية الخدمة: تعمل المدرسة على تلبية إحتياجات الطلاب المكفوفين وضعيفي البصر الخدمات المقدَّمة: • أجهزة ملائمة لطلاب ضعيفي البصر والمكفوفين, غرفة تكنولوجية تساعد هؤلاء الطلاب, غرفة مظلمة منسقة, مطبخ منسق • ساعات العمل: الأحد حتى الخميس 08:00 – 14:00 كيفية الحصول على
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 35 ماهية الخدمة: هذا الاطار التعليمي يستقبل أولادا مع إحتياجات خاصة من جيل 6 سنوات حتى جيل 21 سنة تمشيا مع قانون التعليم الخاص الالزامي , بعد هذا السن ينضم الطالب الى احد الاطر التأهيلية. هدف المدرسة هو اعداد طلابها للتأقلم للحياة
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 6 عدد الطلاب في الإطار: 60 ماهية الخدمة: يتعلم في مدرسة النور طلاب يعانون من صعوبات ومشاكل سلوكية، جسمانية وعقلية، التي تؤثر على تحصيلهم وأدائهم في عدّة مجالات. السبب الرئيسي لإقامة هذه المدرسة: ايجاد إطار تربوي وتعليمي مناسب لهذه الشريحة من الأولاد الذين يعانون من
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 عدد الطلاب في الإطار: 215 ماهية الخدمة: من منطلق إنسانية الطفل الخاص نؤمن جميعا بأن الطفل الخاص هو إنسان جدير بالتقبل والاحترام الاجتماعي، له حقوقه كاملة في احترامه كانسان، وفي تعليمه وتطوير قدراته النفسية ، الجسمية ، التعليمية ، والاجتماعية وحسب قدراته كأي إنسان آخر.
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12 عدد الطلاب في الإطار: 105 ماهية الخدمة: تهدف مدرسة المنار قبل كل شيء على تأهيل الخريجين للحياة المجتمعية بصورة سليمة وذات مستوى عالي. في المدرسة نعلّم الطلاب عن القِيَم, العادات الاجتماعية, الصبر, أداب الحديث, تقبل الأخر والمواطَنة الحسنة الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الإطار: 83 ماهية الخدمة: تطمح المدرسة بوصول طلابها المتمكنين تعليميا إلى مستوى تعليمي يؤهلهم للنجاح في وحدة بجروت واحدة أو أكثر في موضوع واحد أو أكثر. المنهاج التعليمي في المدرسة هو ملازم للمنهاج التعليمي في المدارس العادية مع ملائمات وتعديلات خاصة لقدرات الطالب الشخصية. دمج أكبر عدد
01.10.2017
نوع الإطار: صفوف دمج في مدرسة للتعليم العادي التيار: رسمي عدد الطلاب في الإطار: 45 (2 صفوف دمج في مدرسة للتعليم العادي) ماهية الخدمة: تعمل مدرسة المستقبل على دمج طلاب مع إعاقة في السمع في إطار عادي مع الأخذ بالحسبان الإختلاف القائم بين الطلاب. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج إتصال علاج عاطفي: أخصائي نفسي, مستشارة
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في الإطار: 63 ماهية الخدمة: تطمح مدرسة القصر لتقود طلابها من مجموعة هادفة الى مجموعة ذات هدف. بالإضافة إلى ذلك فالمدرسة بمثابة بيت دافئ والذي يستقبل كل طالب باحترام، يمنح له الثقة والإطار الداعم. كما و تعمل مدرسة القصر بمهنية من اجل
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 7 عدد الطلاب في الإطار: 72 ماهية الخدمة: تطمح مدرسة العين إلى تحسين جودة معيشة الطلاب وإنكشافهم وتقريبهم قدر الإمكان من العالم الخارجي. الطاقم التربوي المهني يتطرّق ويهتم بشدة إلى قدرة وقوة كل طالب. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج طبيعي, علاج وظيفي, علاج سمع ونطق
01.10.2017
نوع الإطار: روضة ومدرسة تربية خاصة (روضتين للإعاقة البصرية ومدرسة للإعاقة البصرية والسمعية) التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 6 عدد الطلاب في الإطار: 133 ماهية الخدمة: تؤمن مدرسة الصم والمكفوفين في الناصرة بمسؤولية الإطار في تقديم مساعدة وتلبية لإحتياجات الخاصة لكل طالب. كما ويطمح الطاقم إلى إيصال الطالب للحد الأقصى من الإستقلالية والتنقّل مع زيادة النظرة
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة دمج التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في الإطار: 80 ماهية الخدمة: مدرسة الرؤى في منشية زبدة هي مدرسة لوائية لطلاب من منطقة الناصرة والتي تدمج بداخلها مدرسة وحضانة للتعليم العادي والتعليم الخاص. هناك إمكانية لدمج طلاب مع إحتياجات خاصة في صفوف وفعاليات التعليم العادي. تضع المدرسة هدفا لها وتشدد
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في الإطار: 49 ماهية الخدمة: تأسست مدرسة الرّمان سنه1992 ببناية مستأجرة في قريه كفركنا . وهي مدرسة معترف بها من قبل وزارة المعارف. وهي مدرسة منطقيّة شاملة تحوي طلاب من جميع القرى المجاورة جميع المعلمين في مدرسة الرّمان متخصصين بالتّربيّة الخاصّة بالإضافة الى
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 7 عدد الطلاب في الإطار: 90 ماهية الخدمة: تعمل مدرسة الحنان على تأهيل وتمكين الطلاب من الوصول إلى أقصى حد من الإستقلالية وجودة المعيشة كي يتمكن من مواجهات صعوبات المجتمع والجمهور الذي يعيش بينه. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج طبيعي, علاج وظيفي, إخصائية سمع ونطق, علاج
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 9 عدد الطلاب في الإطار: 20 ماهية الخدمة: تعمل مدرسة المغار بأسلوب منهجي لتحسين الإستقلالية, تعليم وعلاج عبر الإستغلال الأقصى للموارد البشرية والجسدية مع الحفاظ على رفاهية الطلاب. برامج المدرسة منوّعة وكثير وهي مشتقّة من الرؤيا والعقيدة المدرسية بالإضافة إلى مبادرات بيداغوجية/ تربوية مختلفة. للأهالي دور
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تعليم خاص عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 80 ماهية الخدمة: أقيمت مدرسة التعليم الخاص زيف عام 1997 مع إفتتاح قسم علاج طبي نفسي مغلق في المركز الطبي زيف صفد. يتعلم في المدرسة طلاب شبيبة يرقدون في القسم وطلاب أخرين الذين يأتون تحت إطار ترقيد ليوم واحد. كافة الطلاب هم
01.10.2017
نوع الإطار: روضة ومدرسة تربية خاصة عدد الطلاب في الصف: 8 عدد الطلاب في الإطار: 37 ماهية الخدمة: نؤمن في بيت إيزي شابيرا في الحق الأساسي لكل طفل بالحصول على التعليم الأفضل كي يتمكن من إستغلال كافة القدرات الكامنة لديها سواء في المجال التطوري, التربوي والشخصي لديه وكي نضمن له جودة معيشة جيدة في البيئة
01.10.2017
نوع الإطار: مدرسة تعليم خاص التيار: رسمي ماهية الخدمة: نسعى في المدرسة إلى: 1) التعاون بين أفراد الطاقم والادارة على إنجاح وإنجاز العملية التربوية. 2) تدريب الطالب للوصول الى الاستقلالية الذاتية والاندماج في المجتمع. 3) إتاحة المجال للطالب الاعتماد على نفسه والثقة بقدراته. 4) تطوير الجوانب الايجابية لدى الطالب. 5) تقوية إحساس الطالب بالأمان وزيادة ثقته بنفسه.
11.09.2017
حول الحق: تقدم وزارة الرفاه والخدمات الاجتماعية للعائلات التي ترغب بإيجاد أطر يقيم فيها أولادهم مع إعاقة، تقدّم لهم تلك الأطر للتمكن من رعايتهم وتطويرهم، لتلبية احتياجاته وتنمية قدراته طيلة أيام العام. المستحقون: أشخاص مع إعاقة تم تقديم طلب من أجلهم في دائرة الخدمات الاجتماعية، وقد مروا في لجنة تنسيب خارج المنزل تتبع لوزارة الرفاه.
09.09.2017
حول الحق يأتي هذا اليوم ضمن الأطر التربوية، التأهيلية والاجتماعية، والذي يُعتبر بمثابة يومٍ مكملٍ لليوم الدراسي وهو ما بين الساعة 14:30 وحتى ال19:00، يشمل فترة السفر والمرافقة، ويهدف لتمكين التلاميذ مع إعاقة عقلية تطورية من البقاء في بيئتهم الطبيعية، لتطوير وتحسين أدائهم ولمساعدة عائلاتهم على التأقلم مع نموهم وتطورهم داخل العائلة. يمر التلاميذ ضمن
09.09.2017
عن الحق يدرس تلاميذ التربية الخاصة في أيام دراسية مطولة، وتتم ملاأمة الساعات الدراسية وفقًا للإطار الذي يدرسون فيه. فيما يلي رابط لقائمة الساعات الدراسية وفقًا لما يظهر في موقع وزارة التربية على الإنترنت بدايةً من حزيران 2013، يستحق التلاميذ الذين يدرسون ضمن أطر الأشخاص مع تخلف بسيط أو أطر الشلل الدماغي البسيط، يستحقون لساعة
06.09.2017
حول الحق وفقًا لأساس تساوي الفرص في طرق التعليم والامتحان، يمكن للتلاميذ مع عسر في التعلم الحصول على الحق في ملاأمات كإضافة على زمن الامتحان، إجراء الاختبار بواسطة الحاسوب، وجود مقرئ و/أو كاتب للامتحان، إجراء الاختبار شفهيًا، نسخ الاختبار، تسجيل الامتحان صوتيًا، الحصول على نموذج مكبَّر للامتحان، إستبدال بجروت الرياضيات بتخصص علمي آخر وغيرها من
28.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل مدرسة البسمة على تحسين وتطوير قدرات الطالب في شتّى مجالات الحياة المتنوعة بالإضافة إلى تأمين بيئة محمية, مطوِّرة ومُثرية له. الخدمات المقدَّمة: • تعلم الحفاظ على النظافة الشخصية • علاج نفسي عاطفي • إستشارة تربوية • تأهيل للحياة المجتمعية, تطوير القدرات التعليمية كيفية الحصول على الخدمة: كيف
28.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تتبنى مدرسة الأمل نهج الذي بعتبر أن لدى الطفل قدرة وطاقات كامنة تعليمي-إجتماعية تأهيلية. تدمج المدرسة بين المجالات التربوية, الحسية, الاجتماعية وأيضا بين القدرات الوظيفية اليومية. يتم العمل على رفع وزيادة الوعي الذاتي, تحسين التعريف الذاتي, قدرة تحكيم الذات, إدارة ذاتية لجدول الأعمال في البيت, المدرسة والعمل.
28.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تؤمن مدرسة الامل ام الفحم أن للإنسان قيم عليا وأن كرامة الإنسان هي فوق أي اعتبار آخر, فبناء البشر بالنسبة لنا هو أهم من بناء الحجر, وعليه فنحن نسعى لبناء شخصية الطالب كإنسان مثقف, متعلم, مستقل, مسؤول, مبادر, باحث, مفكر, ناقد وطموح, يفتخر بهويته وثقافته, محباً
28.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة, مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تسعى المدرسة إلى تمكين الاولاد مع احتياجات خاصة من تحقيق حقهم في التعليم, التطور وفق قدراتهم والتكيُّف بالمجتمع. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي، علاج طبيعي. علاجات خاصة : سباحة علاجية, علاج بالموسيقى, علاج بالحيوانات, تشديد على التعليم بالطرق الغير تقليدية كالزراعة, الفنون والرياضة يوم دراسي طويل: ساعات الدوام:
28.08.2017
نوع الإطار: مدرسة داخل مستشفى التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل المدرسة على تمكين الطفل لمواصلة دوره كطالب أثناء العلاج في المستشفيات، منحه الدعم المعرفي والعاطفي للمساعدة في التعامل مع أزمة المرض والاستشفاء. الطاقم التربوي يعمل جنبا إلى جنب مع الكوادر الطبية ويكمل مجموعة من احتياجات الطفل. رد تعطى للأطفال كجزء من المستشفى التعليمي تسمح له
28.08.2017
نوع الإطار: مدرسة داخل مستشفى التيار: رسمي ماهية الخدمة: تزود مدرسة أفيك المتواجدة في مستشفى الجليل الغربي بيئة تعليمية, تربوية, إجتماعية وحسية هدفها الإستجابة لإحتياجات الأطفال والشبية الذي يعانون من إضطرابات حسية. يعمل في المكان طاقم مهني ماهر مكوّن من أشخاص يعملون في التربية الخاصة ومعالجين علاجات طبية مساندة. البرنامج التربوي مكثّف ويعتمد على أهداف
28.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي, رسمي متعدد ماهية الخدمة: تهدف المدرسة على منح الطلاب إستقلالية قصوى في الأداء اليومي, مهارات الإتصال, جاهزية التعليم, توظيف في ساعات الفراغ وإكساب أساليب عمل أساسية مثل المهارات الاجتماعية مع الحفاظ على كرامة الطلاب. كما وتطمح المدرسة إلى العمل المشترك مع الأهالي من أجل تعزيز الطالب وإحتياجات المدرسة. الخدمات المقدَّمة:
28.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل مدرسة بن يهودا على تطوير الطلاب لتمكينهم من الحصول على إستقلالية تامة والعيش بحياة ناجعة وفق قدراتهم. تسعى المدرسة على تمكين كل طالب من إستغلال طاقاته وقدرته الكامنة سواء المعرفية, الحسيّة والإجتماعية مع التشديد على ضمان جودة معيشة جيدة للطلاب والحفاظ على كرامتهم وإحترامهم. أهداف المدرسة:
28.08.2017
ماهية الخدمة: الإطار عبارة عن مركز علاجي, جزء من إطار ماتيا, والذي يقدم علاج لأطفال يتعلمون في صف عادي لكنهم بحاجة إلى دعم تعليمي وحسي مكثف كي يندمجوا في إطار تربوي عادي. الطلاب يحصلون على الدعم في المدرسة وليس في المركز من قبل معلمات دمج ومعلمات تطوير واللواتي يأتين للمدرسة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج
28.08.2017
ماهية الخدمة: تهدف ماتيا أم الفحم إلى تقديم دعم تعليمي وإستجابة علاجية لطلاب مع إحتياجات خاصة. الخدمات المقدَّمة: – تشخيص: تشخيص إرشادي وتقييم وظيفي – دورات, إستكمالات وورشات: *إستكمالات: إحترافية بيداغوجية حسب مجالات المعرفة كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى المدرسة أو مباشرة إلى ماتيا الوثائق المطلوبة: كل وثيقة ذات صلة
28.08.2017
ماهية الخدمة: يهدف مركز الدعم البلداني في حيفا على تهيئة كافة الظروف والفرص لأجل دمج الطلاب مع إحتياجات خاصة في الأطر التربوية مع مسؤولية تنظيمية, ميزانية وبيداغوجية. الخدمات المقدَّمة: دروات, إستكمالات وورشات: بناء نظام إستكمالات ولقاءات إرشاد لتطوير المهنية لدى معلمي التربية الخاصة, معلمي الدمج, طواقم العلاجات الطبية المساندة والعلاجات الأخرى وأعضاء أخرين يعملون مع
28.08.2017
نوع الإطار: صف دمج في مدرسة تربية عادية التيار: رسمي ماهية الخدمة: يتم في مدرسة الفردوس دمج صف أول لأطفتا مع إحتياجات خاصة حيث يتم في هذا الصف تطوير وتعزيز الأطفال وفق قدراتهم وإحتياجاتهم الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج طبيعي, علاج سمع ونطق يوم تعليم طويل: دوام الصف حتى الساعة 14:00
28.08.2017
نوع الإطار: مؤسسة داخلية التيار: رسمي ماهية الخدمة: في مدرسة صداقة – نور سلام (אור שלום) يؤمنون بالعلاج المؤسساتي الشمولي بواسطة طاقم مهني متنوع في إطار مؤسسة داخلية والمرافق بالعمل على مراحل العلاقة الكونية/ الشخصية مع البيئة المحيطة. الخدمات المقدَّمة: علاج نفسي-عاطفي: علاج فردي: كل طفل يحصل على علاج نفسي-عاطفي مرتين أسبوعيا وجبات: 5 وجبات يوميا كيفية
28.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة, مدرسة تربية خاصة التيار: معترف به غير رسمي ماهية الخدمة: شاحار هو عبارة عن جهاز تعليم مخصص لأطفال مع إحتياجات خاصة تأهيلية وطبية من جيل 3 سنوات والذي بحاجة لتعزيز صحتهم قبل دمجهم في المجتمع. يشدد الجهاز على إحتياجاته الفردية للطفل مع التطرق إلى مكانه في الأسرة والمجتمع. الخدمات المقدَّمة:
28.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: يؤمن الطاقم المهني أن تقدم وتطور طلاب التعليم الخاص بشكل عام وطلاب مدرسة بيت راحيل بشمل خاص سيحصل فقط من خلال التطرق للطلاب كبشر عاديين سالمين ذوي قدرات عالية. الفريد من نوعه في المدرسة هي ملائمة نفسها للطلاب وليس العكس. يتجند الطاقم المهني لأجل مساعدة الطلاب من
27.08.2017
نوع الإطار: صفوف دمج التيار: رسمي ماهية الخدمة: يتم في المدرسة الحديثة يركا دمج أطفال مع إعاقات مختلفة مع الإستجابة لإحتياجاتهم في كافة الصفوف. الخدمات المقدَّمة: – يوم تعليم طويل حتى الساعة 15:30 كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة التنسيب في السلطة المحلية الوثائق المطلوبة: إستمارة قرار لجنة التنسيب
27.08.2017
نوع الإطار: صفوف داخل مدرسة في المستشفى ماهية الخدمة: مدرسة اقسام الاطفال في مستشفى هداسا هي مدرسة تجريبية ومتعددة الثقافات حيث تمنح اجابه لفئات متعددة من مرضى أطفال. في نطاق التعليم, يتم منح اجابة لاحتياجات تربوية, نفسيه وروحانية للأطفال المرضى في نطاق المستشفى كجزء من رؤية سلامة الطفل في جسده, روحه وروحانيته ككل. “صحي للتعلم منه”:
27.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل القرية التعليمية التأهيلية على دعم وتطوير الأطفال وفق قدراتهم وحاجياتهم الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج سمع ونطق, علاج طبيعي, علاج وظيفي وجبات: وجبة غداء علاجات/ خدمات إضافية: • علاج نفسي عاطفي • طبيب وممرضات • مستشار يوم تعليم مطول حتى الساعة 15:15 كيفية الحصول
27.08.2017
ساعات الإستقبال: الأحد حتى الخميس 07:30 – 15:30 ماهية الخدمة: الجامعة المختلطة هي ثمرة مبادرة معهد ترامب في بيت إيزي شابيرا وتقام في جامعة بار إيلان, كلية روبين, كلية بيت وحضانة في القدس. البرنامج هو إستمرارية نموذج “الصف الصغير” في المعاهد الأكاديمية في أرجاء البلاد. أهداف الجامعة المختلطة: السعي لتكافؤ الفرص لأشخاص مع إحتياجات خاصة في
27.08.2017
نوع الإطار: صفوف تربية خاصة في مدرسة تربية عامة التيار: رسمي ماهية الخدمة: مدرسة الحياة في كفرقاسم هي مدرسة تشمل صفوف دمج لطلاب التعليم الخاص (صف لطلاب الإعاقة السمعية وصفوف دمج مغلقة) وتؤمن بأهمية دمج كهذا. الخدمات المقدَّمة: • علاج بالفنون • تعليم فردي كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: عليكُم التوجُّه إلى لجنة
27.08.2017
نوع الإطار: 2 صفوف تربية خاصة في مدرسة تربية عادية التيار: رسمي ماهية الخدمة: تطمح مدرسة إبن سينا على توفير القِيَم للطلاب وتطوير صفا الإبداع وحب الإستطلاع كي ينجحوا في تحقيق التحصيل والإنجاز العالي على صعيد المدرسة بشكل خاص وصعيد الحياة بشكل عام. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي (لطلاب صفوف التربية الخاصة) توجيه واستشارة: من
27.08.2017
ماهية الخدمة: كلية المهارات الحياتية هي إطار يدمج بين التشغيل, النشاط التطوعي والتعليم (مهارات حياتية وعليم أكاديمي) وذلك بهدف دمج الخريجين في الجمهور. كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يُمكنكم التواصل هاتفيًا مع مكتب الكلية الوثائق المطلوبة: مصادقة إعتراف من مكاتب إعادة التأهيل و/أو الرفاه للإستفسار والإستشارة، أنتم مدعوون في كل حين للتوجه إلى مركز
27.08.2017
ماهية الخدمة: تهدف مكاتب التنسيب في بيت اكشطاين إلى تحسين جودة معيشة وكرامة كل إنسان من خلال إيجاد إطار تشغيل لائق وملائم من منطلق الإيمان أن العمل هو قيمة مركزية في الحياة وبإمكانها هيكلة ثقة بالنفس, توفير إستقلالية, مساعدة في خلق أمانة وعلاقات إجتماعية والتي تقود إلى تحسين جودة المعيشة. الخدمات المقدَّمة: تشغيل: تعمل مكاتب
26.08.2017
ماهية الخدمة: يقسم نظام السكن في جمعية الوين إلى 3 بيوت يتضمن كل بيت مدير مهني, مركّزي علاج وطاقم علاج ومعالجين في من مختلف المجالات. يؤمن طاقم الوين أنّ لدى كل شخص قدرات خفية على التقدم والتطور. لكل شخص الحق في الإختيار, الإستقلالية وحرية التأثير على نمط حياته وكل شخص يسكن في الإطار له الحق
26.08.2017
ماهية الخدمة: يعمل مسكن رند على تقديم العناية والعلاج الجسدي, النفسي, الاجتماعي التربوي والتأهيلي لنزلائه. الخدمات المقدَّمة: فعاليات تجريبية: ألعاب, جولات,موسيقى , فنون, تنبيه حسي, حركة إبداعية, حرف/صناعة يدوية, رياضة , صحيفة , قصص, دراما, مسرح وغيرها. علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج طبيعي كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم التوجه إلى دائرة الرفاه
26.08.2017
ماهية الخدمة: يتم في الإطار علاج أطفال في مستويات إعاقة عقلية تطورية مختلفة (بسيط حتى متوسط) ومشاكل نفسية وسلوكية صعبة. الأطفال يتعلمون خارج النزل. كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يمكنكم التوجه إلى وزارة العمل والرفاه من خلال السلطة المحلية أو إلى المؤسسة مباشرة عبر الهاتف وتنسيق مقابلة مع العاملة الاجتماعية أو المدير
26.08.2017
ماهية الخدمة: تعمل المؤسسة الداخلية فرح شلبي على خدمة أشخاص مع إعاقة عقلية تطورية في مستويات مختلفة من الإعاقة من أجل إكسابهم مهارات يومية تساعدهم على تطوير أدائهم الوظيفي وتأقلمهم. الخدمات المقدَّمة: تشخيص: الأشخاص الذين تم قبولهم للمؤسسة يتم تشخيصهم من قبل أخصائي نفسي في المؤسسة ولدى الحاجة يتم إرسالهم للتشخيص خارج المؤسسة علاج نفسي
26.08.2017
ماهية الخدمة: مؤسسة طوبية الداخلية تعمل وفق منهج التعليم العلاجي الروحاني (אנתרופוסופי). غالبية الطلاب يتعلمون في المدرسة اللوائية في كيبوتس هردوف وهم جزء من الجمهور. المنهج التربوي الحصري ينعكس في مجالات الحياة المختلفة: العلاقة مع الطبيعة, الأعياد والطقوس, الغذاء العضوي والجوانب التربوية والروحانية المختلفة. لمعومات إضافية بإمكانكم قراءة وثيقة المؤسسة باللغة العربية الخدمات المقدَّمة: •
26.08.2017
ماهية الخدمة: في المؤسسة الداخلية رند في القدس يتم تقديم علاج وتعليم لأطفال مع إعاقة عقلية تطورية بالإضافة إلى كونها بيت دافئ وإطار داعم للأطفال. في المؤسسة يتم بناء وتحديد برامج تعزيز وتطوير هدفها تحسين المهارات اليومية للطفل الخدمات المقدَّمة: وجبات/المبيت (الإقامة): وجبة فطور, غداء, عشاء علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج
26.08.2017
ماهية الخدمة: مؤسسة داخلية بيت اكشتاين, عتسيون أقيمت كإطار علاجي-تأهيلي يهدف إلى توفير بئية بيتية, داعمة وتعزيزية للأطفال والمراهقين كي يتمتعوا بالشعور بالإنتماء والأمان. جزء أساسي من أهداف الإطار هو مساعدة الأطفال والشبيبة على الجاهزية للحياة المستقلة بواسطة تطوير المهارات الشخصية, بين الأفراد والوظيفية ودعم القدرات الوظيفية وتأسيسها داخل المجتمع. هذا إلى جانب التركيز على
26.08.2017
ماهية الخدمة: مؤسسة ارزيم هي مؤسسة داخلية علاجية تقدّم إستجابة لشبيبة في ضائقة بما في ذلك مجموعة إخوة أُخرجوا من بيتهم على خلفية مصاعب على أساس حسّي, سلوكي أو أزمة عاشوها في بيتهم. الخدمات المقدَّمة: علاج نفسي- عاطفي: طبيبة نفسية, معالجين نفسيين, علاج بالفنون, دراما, حركة, بيبليوترابيا, علم إجرام إكليني. كيفية الحصول على الخدمة: كيف
26.08.2017
ماهية الخدمة: تعمل مؤسسة البسمة على رعاية أشخاص مع إعاقة عقلية تطورية ومشاكل سلوكية كما أنها تزوّد خدمات سكن وتوظيف لهم. قسم من نزلاء المؤسسة يخرجون للتعليم صباحّا ويعودون إلى المؤسسة بعد الدوام. الخدمات المقدَّمة: علاج طبّي مكمّل: علاج طبيعي, علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاج نفسي- عاطفي: طبيب نفسي, أخصائي نفسي علاج طبي: هناك
26.08.2017
نوع الإطار: خدمات للعائلة المتبنية 4 أطر تأهيلية-علاجية للمضطربين نفسيا ماهية الخدمة: يعمل معهد ساميط على تقديم نوعان من الخدمات: خدمة إعادة التأهيل: تعمل على تشغيل مجموعة علاجية جماهيرية للمراهقين, جمهور علاجي للبالغين, مركز لتوظيف المدعوم, مصنع محمي وسكن محمي. خدمة التبني: تعمل مبدئيًا بواسطة زيارات بيتية ويتم العمل في 4 فروع: القدس, كريات ملاخي,
26.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس طيلة ساعات اليوم ماهية الخدمة: مسكن هود هو بيت للمعيشة والذي يعمل على تحسين الحياة التربوية مع الحفاظ على تواصل مع البيت, الأسرة والجمهور. في إطار المسكن تعمل مدرسة هود حيث أن قسم من الأطفال يخرجون للمدارس خارج المسكن الخدمات المقدَّمة: * علاج نفسي- عاطفي: معالج نفسي, عامل إجتماعي *
26.08.2017
ماهية الخدمة: مسكن عتيدوت هو مؤسسة داخلية لأشخاص مع إعاقة عقلية تطورية كما ويقدّم خدمات توظيف تحت إطار مركز عمل تأهيلي (מע”ש). الخدمات المقدَّمة: – علاج طبّي مكمّل: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي – تشغيل: مركز عمل تأهيلي – عيادة أسنان – عناية طبية – أسلوب تعليمي: برامج تنمية فردية وفي مجموعات –
24.08.2017
ماهية الخدمة: يعمل مسكن روحاما على تقديم خدمات إسكان بالإضافة إلى إقامة العديد من الأنشطة والفعاليات لرفاهية النزلاء. الخدمات المقدَّمة: علاجات مختلفة: يحصل النزلاء على علاجات متنوعة في مجالات مختلفة ترفيه: هناك دورات للنزلاء كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم التوجه إلى المسؤول عن التنسيب في المساكن الداخلية عن طريق القسم الاجتماعي في مكان
24.08.2017
ساعات العمل/ الإستقبال: طيلة ساعات اليوم ماهية الخدمة: مسكن رمات حيفا هو مسكن الذي يقوم على توفير الحلول السكنية للأطفال الذين يدرسون في المؤسسات التعليمية المختلفة من خلال فريق ودّي، حاضن وماهر. يتم دمج الذين يعيشون في شقق صغيرة (طفلين في الغرفة) والأطفال في المجتمع وجعلهم جزء لا يتجزأ منه. الخدمات المقدَّمة: • علاج نفسي
24.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: طيلة أيام الأسبوع: 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: يعمل مسكن بيتنا في رهط على تلبية إحتياجات أشخاص مع إعاقة عقلية تطورية في المجتمع العربي في النقب الخدمات المقدَّمة: علاج طبي مكمّل: علاج طبيعي, علاج سمع ونطق, علاج وظيفي علاج نفسي- عاطفي:هناك أخصائي نفسي, عامل إجتماعي ترفيه: فعاليات ترفيهية في ساعات ما بعد الظهر
24.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الجمعة: 08:00 – 14:30 ماهية الخدمة: مسكن بيتنا هو إطار يعمل على تقديم خدمات إسكان وتشغيل. الخدمات المقدَّمة: توجيه واستشارة: طاقم مكوّن من أخصائي نفسي, عامل/ة إجتماعي/ة, مركزة تعليم, مرشدين ومساعِدات. عناية طبية: عيادة 24 ساعة يوميا. أوقات الفراغ: دورات وأنشطة: موسيقى, حواسيب, رقص, الخروج للحياة الجماهيرية , العناية بالجمال, باولينغ, إقتصاد
24.08.2017
ماهية الخدمة: في مؤسسة الشبيبة على إسم كمبر هناك برنامج علاجي يعتمد على قدرة وأداء الشاب الوظيفي في إطار مفتوح. يتم بناء برنامج توظيفي ملائم لكل شاب ويتم إختيارها مع الحفاظ على إطار تعليمي ملائم في القدس بحسب القدرات والإحتياجات. الخدمات المقدَّمة: علاجات نفسية: علاج نفسي (بسيخوترابيا) علاجات طبية مكمّل: علاج طبيعي: برنامج علاجي شخصي لكل
24.08.2017
ماهية الخدمة: في سان فينسنت عين كارم يتّم علاج وعناية كل طفل مع إعاقة عقلية تطورية عميقة وحتى صعبة أو مع شلل دماغي وفق إحتياجاته الجسدية الشخصية عن طريق معالجة طبية, إجتماعية وحسية لتحسين مستوى معيشتهم حتى القمة وفق حالتهم. يؤمن الطاقم بقيمة وكرامة الإنسان وبحق كل طفل وبالغ في المعاملة الحسنة والتقدير بدون علاقة
24.08.2017
نوع الإطار: حضانة تأهيلية. التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 10. عدد الطلاب في المؤسسة: 40. ماهية الخدمة: مركز شطاين هو حضانة تأهيلية تعمل حسب قانون الحضانات التأهيلية. يتم تخصيص العلاج وفقا لخطة العمل، التي تشير إلى احتياجاتهم وقدرتهم في أي مرحلة في برنامجه اليومي. ويتم العمل من قبل فريق متعدد التخصصات التي تشمل: العلاج
24.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة, مدرسة تربية خاصة, مؤسسة داخلية/مسكن (مركز إستضافة وروضات توحُّد) ماهية الخدمة: مدرسة القلب المقدس ترى عملها المركزي في تشخيص القدرات الكامنة بالولد. الهدف الاساسي هو تقديم الدفء, محبة وانتباه لكل ولد متواجد بالداخلية, ولتلطيف وقته وعالمه. نحن نسعى لتحسين جودة حياة الولد. الخدمات المقدَّمة: أساليب التعليم: تطوير وتأهيل الطفل والمحافظة
24.08.2017
ماهية الخدمة: “مجتمع يافع بيت اكشتاين” عبارة عن مؤسسة داخلية تربوية عاجية لمراهقين وبالغين مع إعاقة عقلية تطورية وإضطرابات سلوكية الخدمات المقدَّمة: علاج نفسي- عاطفي: عاملة إجتماعية ومعالجة نفس مرافقتان للنزلاء عناية طبية: عيادة تنشط 24 ساعة يوميا توجيه واستشارة: إستشارة للنزلاء كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم التوجه إلى قسم الخدمات الاجتماعية في
24.08.2017
ماهية الخدمة: قرية الشبيبة كيدما هي إطار شامل يتم فيها دمج مؤسسة داخلية, مدرسة وجهاز علاجي وهي تعمل بشكل دامج وتقدّم إستجابة لكافة إحتياجات الطالب حتى خروجه للحياة العادية. يتم الإيمان في المؤسسة بقدرة ونجاح كل طفل. تنسيق العلاج والتعليم وفق القدرة والإحتياجات التعليمية والتربوية يؤدي إلى وصل الأطفال إلى النجاحات العديدة. الخدمات المقدَّمة: وجبات/المبيت
24.08.2017
ماهية الخدمة: تعمل قرية الأطفال بيت إكشتاين, برديس حنا كركور على تحسين جودة معيشة النزلاء من خلال برنامج دعم شخصي. هناك برامج دعم متنوعة. المؤسسة الداخلية (قرية الأطفال) والمدرسة تقعان في منطقة قروية تحتوي على مرافق أنشطة عديدة. الخدمات المقدَّمة: وجبات/المبيت (الإقامة): 5 وجبات يومية (بإشراف أخصائية تغذية) علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع
24.08.2017
ماهية الخدمة: مسكن راميم يهدف إلى تقديم العناية بجودة عالية للقاطنين مع خلق بيئة داعمة والتي تمكّن إستنفاذ القدرات الكامنة الشخصية. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّل: علاج طبيعي, علاج وظيفي, علاج سمع ونطق علاجات/ خدمات إضافية: • علاج بالفنون, بالحركة, بالموسيقى • زاوية أحياء علاجية • طب مكمّل: مركز طبي شامل, تدليك, علاج بالإسترخاء (רפלקסולוגיה)
24.08.2017
ماهية الخدمة: تقع الحضانة التأهيلية “نيتساني يعارا” في منطقة قروية في جفعات عادا ويتضمن غرف أنشطة وفعاليات وأجهزة طبية مهنية لأجل الأطفال. طاقم الحضانة يقدِّم عناية تربوية, علاجية وتأهيل للأطفال الرضّع بالإضافة إلى تقديم دعم وإرشاد مهني للوالدين وأفراد الأسرة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّل: علاج وظيفي, علاج طبيعي, علاج سمع ونطق وجبات/المبيت (الإقامة): وجبة
19.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: 09:30 – 13:00, 15:00 – 19:00 ماهية الخدمة: معهد روت هو معهد علاجي يهدف إلى مساعدة الأطفال مع عسر تعليمي بالإندماج في الأطر العادية كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم التوجُّه إلى لجنة التنسيب أو إلى عضو مؤهل في طاقم الإطار الذي يتعلم فيه الطالب ملاحظة: قسم من الخدمات معترف بها من
19.08.2017
نوع الإطار: مسكن يوم علاجي ماهية الخدمة: النادي العلاجي لمركز ميلمان هو نادي متخصص في تقديم مساعدة تربوية علاجية للرضّع من لحظة التشخيص حتى جيل 3 سنوات والذي يعانون من مشاكل تطورية على طيف التوحد وذلك قبل إمكانية دمجهم في إطار تربوي بسبب جيلهم. مفهوم العناية في النادي هو مفهوم نفسي تطوري تكامليّ بروح العمل في
19.08.2017
نوع الإطار: إطار علاجي لطلاب دمج في مدارس تربية عامة ماهية الخدمة: المفهوم الرائد في مركز ماحار يلائم تصريح نوايا وزارة المعارف فيما يخص الدمج ألا وهو المساعدة في العمل على الدمج الأقصى للطالب مع إحتياجات خاصة في المجتمع والمدرسة. المركز مخصص لطلاب مدمجين في أطر تربوية عادية في إدارة التربية في القدس واللواء ويعمل
19.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس: 08:00 – 18:00 الجمعة: 8:00 – 14:00 ماهية الخدمة: مركز فيرتهايم هو مركز تأهيل وأنشطة يتركز في أنشطة التنسيق المبنية بأسلوب OCO. المركز يعمل على تحسين القدرات الوظيفية اليومية للجماهير المختلفة؛ تشخيص مختلَف المشاكل من خلال تشخيص توافقي حصري وعلاجها في عملية مكمّلة؛ تدريب قوة مهنية حصرية في أسلوب
19.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس: 08:30 – 19:30 الجمعة: 8:30 – 3:00 الفروع: – كفانيم- عيمك أيلون 30، شوهام 9793324-03 ماهية الخدمة: يعمل مركز كفانيم- مركز تعليمي علاجي للأهل والأطفال- برؤيا شاملة تتطرق للطفل وعالمه. لهذا السبب، الطاقم بالمركز متعدد المهنية، ويقدم خدمات شاملة ودامجة للولد ملائمة لحاجاته، جيله، وتطوره. المركز يُقَدِّم علاج واسع
19.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد والأربعاء: 13:00 – 20:00 الثلاثاء والخميس: 08:30 – 20:00 الجمعة: 08:00 – 13:00 ماهية الخدمة: مركز تلاميم هو مركز متعدد المجالات يعمل على تلبية الحاجات التي تتعلق في تحسين الأداء التعليمي إضافة إلى تقديم الرعاية في مجال تطور الطفل وإضطرابات الإصغاء والتركيز الخدمات المقدَّمة: – تشخيص: تشخيص تربوي تعليمي, نفسي-تعليمي ونفسي-شخصي,
19.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: مركز إعادة التأهيل على إسم وايزمان يمكّن كل طالب من التعبير عن نفسه وإظهار قدراته , مواهبه وأحاسيسه في عدة وسائل. بالإضافة إلى التركيز على التعليم بمرافقة الإبداع والفعاليات الحاسوبية. الخدمات المقدَّمة: • علاج بالفنون, علاج بالموسيقى • تعليم مصحّح • تعليم عن بعد بواسطة الحاسوب,
19.08.2017
ماهية الخدمة: يطمح مركز الإعاقات السمعية على جلب خريج المدرسة إلى إستقلالية ودمج كامل في جمهور الأشخاص مع إعاقة سمعية ومع جمهور الأشخاص بدون إعاقة سمعية وذلك بهدف أن تكون مكانة متساوية من ناحية القيام بالواجبات والحصول على الحقوق. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج نطق توجيه واستشارة: هناك عمل مشترك بين العامل/ة الاجتماعية,
19.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الجمعة: 10:00 – 18:00 الفروع: مركز أزار العلاجي – الجليل 82, سخنين 6747477-04 مركز أزار العلاجي – القدس 5384270-02 ماهية الخدمة: يعمل مركز أزار العلاجي على تقديم عناية متعددة المجالات وفق إحتياجات المتعالج. يقسم المركز إلى عدة أقسام: تطور الطفل, طب أعصاب الأطفال, عسر تعليمي, علاج مشاكل حسية سلوكية, فحوصات سمع
19.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل الروضة العلاجية في طرعان على علاج ودعم طلاب مع عجز في النطق سعيًا وراء تقليص الفجوات اللغوية بينهم وبين أبناء جيلهم وذلك بهدف دمجهم في إطار تربوي عادي لاحقًا. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق كيفية
16.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 08:00 – 15:00 الجمعة 08:00 – 13:00 الفروع: مركز الصحة النفسية – روش هعاين مركز صحة الطفل – عيادة بركمان – بيتح تكفا ماهية الخدمة: تعمل عيادة الطفل والشبيبة في مشفى غيها على تقديم مساعدة نفسية بسخياترية وبسيخولوجية لأطفال, شبيبة وأهاليهم في طيف واسع من المشاكل الحسية, النفسية والسلوكية.
16.08.2017
ماهية الخدمة: في ساعات الصباح يعمل الإطار كمدرسة وفي ساعات بعد الظهيرة يعمل كمركز تعليم لطلاب مع عسر تعليمي. في مركز ألون يؤمنون بحق كل طفل في التعليم والنجاح مع العناية, الدعم والعمل المنظوماتي مع الأهالي والجهات المعالجة المختلفة. إننا نؤمن في المركز بقدرة كل طالب بالتغلب على الصعوبات ومواجهات التحديات التي يلاقونها بنجاح
16.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس: 09:00 – 17:00 ماهية الخدمة: يتم في المركز الإكليني لدمج الطفل إجراء تشخيص دينامي لفحص الطاقات الكامنة لدى الطفل بهدف تحديد برنامج علاجي ملائم لإحتياجاته. الخدمات المقدَّمة: تشخيص: تشخيص دينامي علاج نفسي- حسَي: علاج نفسي أساليب تعليم: إثراء مفيد وفعّال, معلّمين يعلّمون وفق النهج المعرفي. علاج طبّي مكمّل: علاج وظيفي, علاج
16.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس: 08:00 – 13:00 الجمعة: 08:00 – 11:00 ماهية الخدمة: اللعبة الإدراكية هي مركز يتضمن علاج عن طريق اللعب يواجه خلالها الطفل مصاعبه اللعبة بمشاركة كاملة للوالدين كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم التوجه إلى سكرتارية المعهد للإستفسار والإستشارة، أنتم مدعوون في كل حين للتوجه إلى مركز المعلومات الخاص
16.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: يوميا بين الساعات 09:00 – 18:00 الفروع: مركز بيسان لتطور الطفل – بيت النجوم, الطيبة 7992219-09 ماهية الخدمة: يعمل مركز بيسان لتطور الطفل تقديم علاجات وتشخيصات نفسية وحسية, تشخيصات وعلاجات بسيخياترية, تشخيص وعلاج وظيفي, تشخيص وعلاج نطق, علاج بالفنون وتشخيص إرشادية الخدمات المقدّمة: تشخيص: تشخيصات نفسية وعاطفية, تشخيصات بسيخياترية, تشخيص في مجال العلاح الوظيفي, تشخيص
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 08:00 – 19:00 (رد هاتفي في ساعات: 8:00-13:00, 16:00-19:00) ماهية الخدمة: يتم في العيادة تقديم خدمات تشخيص وعلاج في مجالات تطور الطفل لمشتركي صندوق مرضى مئوحيدت في منطقة حيفا والشمال. إضافةً إلى التشخيص, يتم إجراء فحوصات وعلاجات في مواضيع مختلفة في التخصص الفرعي في طب الأطفال. الخدمات المقدَّمة: – تشخيص:
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:30 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:30 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:30 – 15:30 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
15.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل روضة الوفاق على علاج ودعم طلاب مع إضطرابات شعورية وعاطفية سعيًا وراء تقليص الفجوات بينهم وبين أبناء جيلهم وذلك بهدف دمجهم في إطار تربوي عادي لاحقًا. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج بالفنون والإبداع علاج
15.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل روضة الغدير على علاج ودعم طلاب مع عجز في النطق سعيًا وراء تقليص الفجوات اللغوية بينهم وبين أبناء جيلهم وذلك بهدف دمجهم في إطار تربوي عادي لاحقًا. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق كيفية الحصول على
15.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل روضة المحبة على علاج ودعم طلاب مع عجز في النطق سعيًا وراء تقليص الفجوات اللغوية بينهم وبين أبناء جيلهم وذلك بهدف دمجهم في إطار تربوي عادي لاحقًا. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق كيفية الحصول على
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد, الإثنين, الأربعاء: 7:30 – 14:30 الثلاثاء: 7:30 – 14:00 , 16:00 – 19:00 الخميس: 7:30 – 14:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
15.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل الروضة العلاجية في بسمة طبعون على علاج ودعم طلاب مع عجز في النطق وتأخر في النمو سعيًا وراء تقليص الفجوات بينهم وبين أبناء جيلهم وذلك بهدف دمجهم في إطار تربوي عادي لاحقًا. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس, السبت 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس 8:00 – 16:00, السبت 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس, السبت 8:00 – 15:30 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الجمعة 8:00 – 15:30 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس, السبت 8:30 – 15:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس, السبت 8:00 – 15:30 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس, السبت 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
15.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل روضة الإتصال في كابول على تمكين الأطفال مع توحّد من التواصل بشكل كلامي وسلوكي مع البيئة المحيطة من حولهم إضافةً إلى المحاولة لتعزيز هذا التواصل وذلك بهدف دمج الأطفال بشكل ملائم في المجتمع. الخدمات المقدَّمة: -أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات, إتصال داعم وبديل -علاجات طبية
15.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل الروضة العلاجية في كوكب أبو الهيجاء على علاج ودعم طلاب مع عجز في النطق سعيًا وراء تقليص الفجوات اللغوية بينهم وبين أبناء جيلهم وذلك بهدف دمجهم في إطار تربوي عادي لاحقًا. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: يُرجى التواصل هاتفيًا مع القسم ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية والروضات
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس, السبت 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات
15.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل الروضة العلاجية في البعينة-نجيدات على علاج ودعم طلاب مع عجز في النطق وتأخر في النمو سعيًا وراء تقليص الفجوات بينهم وبين أبناء جيلهم وذلك بهدف دمجهم في إطار تربوي عادي لاحقًا. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس, السبت 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة
15.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس 8:00 – 15:15, السبت 8:00 – 14:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 (يُرجى التنسيق مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة
14.08.2017
ساعات الإستقبال: الإثنين, الأربعاء, الخميس 8:00 – 15:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية والروضات
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس 8:30 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس,السبت 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الجمعة 8:00 – 15:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الجمعة 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
14.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل روضة الإحتياجات الخاصة في كسرى-سميع على علاج ودعم طلاب مع شلل دماغي سعيًا وراء جلبهم لمستوى أفضل من الأداء والإستقلالية. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم التوجه
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:30 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:30 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس, السبت 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الأربعاء, السبت 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة
14.08.2017
ساعات الإستقبال: الإثنين حتى الخميس 9:00 – 14:30, السبت 8:30 – 13:30 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية والروضات
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 7:30 – 15:30 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية
14.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل الروضة العلاجية في طوبا الزنغرية على علاج ودعم طلاب مع عجز في النطق وتأخر في النمو سعيًا وراء تقليص الفجوات بينهم وبين أبناء جيلهم وذلك بهدف دمجهم في إطار تربوي عادي لاحقًا. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 (يجب التنسيق هاتفيًا مسبقًا) ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: يُرجى التواصل هاتفيًا مع القسم ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية والروضات
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: يُرجى التواصل هاتفيًا مع القسم ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية والروضات
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: يُرجى التواصل هاتفيًا مع القسم ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية والروضات
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس 8:00 – 15:00, الجمعة 8:00 – 13:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: يُرجى التواصل هاتفيًا مع القسم ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية والروضات بالإضافة
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: يُرجى التواصل هاتفيًا مع القسم ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية والروضات
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين حتى الخميس 8:00 – 16:00, السبت 8:00 – 14:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس,
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الإثنين, الثلاثاء, الخميس, السبت 9:00-15:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية والروضات
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 16:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية والروضات
14.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 8:00 – 15:00 ماهية الخدمة: قسم المعارف في السلطة المحلية ومدير القسم هم الجهة المسؤولة عن بلورة وتنسيق سياسة التعليم في السلطة بالشكل الذي يلائم ويناسب السياسة المدنية وتوصيات وزارة الصحة, إدارة الجهاز التعليمي في السلطة من أجل تنفيذ السياسة, إدارة جهاز التسجيل للروضات والمدارس, مرافقة ومراقبة الأنشطة المدرسية والروضات
14.08.2017
ماهية الخدمة: مسكن سند في شفاعمرو هو مسكن لأشخاص مع إضطرابات نفسية ويهدُف إلى إعادة تأهيليهم ورفع مستوى الأداء الوظيفي والإستقلالية لديهم من أجل دمجهم في الحياة المجتمعية لاحقًا. في المسكن هناك طاقم مهني متعدد المجالات يعمل 24 ساعة يوميًا. في ساعات النهار يعمل غالبية النزلاء خارج المسكن ضمن أُطر تشغيل محمي أو مدعوم. الخدمات
10.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل الروضة على علاج ودعم أطفال مع تأخرفي النمو وتقليص الفجوات التعليمية بينهم وبين باقي الطلاب من أجل دمجهم في إطار تعليمي عادي لاحقًا. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي أو جماعي وفق الحاجة علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن
10.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل روضة التربية الخاصة في كسيفة على العناية وتأهيل أطفال مع تأخر في النمو وعجز في النطق وذلك بهدف دمجهم في إطار تعليم عادي بعد تقليص الفجوات بينهم وبين أبناء جيلهم. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي أو جماعي وفق الحاجة علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج
10.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل روضة الأحلام على علاج ودعم أطفال مع إعاقة عقلية تطورية وتمكينهم من تلبية حاجياتهم بشكل مستقّل. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي أو جماعي وفق الحاجة علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم التوجه إلى لجنة التنسيب في السلطة
10.08.2017
يتم توجيه التلاميذ مع إعاقة إلى لجنة التنسيب لتحديد أحقيتهم بالتربية الخاصة. فبعد أن تحدد اللجنة أحقية التلاميذ بالدراسة في أطر التربية الخاصة، يجب إلحاقهم في الإطار التربوي الخاص الذي يمناسب لاحتياجاتهم. تتولى لجنة الإدراج التابعة للسلطة المحلية مسؤولية إدراج التلميذ مع إعاقة في الإطار التربوي المناسب، وفقًا لنوع الإطار الذي كانت لجنة التنسيب قد
07.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تسعى المدرسة إلى العناية بالطلاب مع إعاقة من خلال منحهم التعليم الملائم وتنمية قدراتهم ما يشمل جلبهم إلى مستوى عالي من الإستقلالية الوظيفية وذلك بهدف دمجهم في المجتمع مع ضمان تكافؤ الفرص لهم. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي كيفية الحصول على
07.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تخدم المدرسة طلاب حوره وعدد من التجمعات السكانية والقرى المجاورة, حيث يصلها العشرات من الطلاب المصنفين بدرجات مختلفة ومتفاوتة من التخلف العقلي من المتوسط حتى الصعب, قسم منهم يعاني بالاضافة للاعاقة العقلية من اعاقات جسدية حادة. انطلاقا من حرصنا على دعم المهارات الفردية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة
07.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تسعى المدرسة إلى العناية بالطلاب مع إعاقة من خلال منحهم التعليم الملائم وتنمية قدراتهم ما يشمل جلبهم إلى مستوى عالي من الإستقلالية الوظيفية وذلك بهدف دمجهم في المجتمع مع ضمان تكافؤ الفرص لهم. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج بالفنون, علاج بالموسيقى, علاج
07.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تسعى المدرسة إلى العناية بالطلاب مع إعاقة من خلال منحهم التعليم الملائم وتنمية قدراتهم ما يشمل جلبهم إلى مستوى عالي من الإستقلالية الوظيفية وذلك بهدف دمجهم في المجتمع مع ضمان تكافؤ الفرص لهم. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج بالفنون, علاج بالموسيقى كيفية
06.08.2017
نوع الإطار: روضات تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تتكون روضات السنابل من طاقم تربوي وعلاجي متعدد المجالات يجمعه الطموح والرسالة المشتركة لتطوير إطار تربوي علاجي يؤمن بحق الطالب في الحصول على كل الفرص للمشاركة الفعالة والتعلم بمتعة لتطوير قدراته بما يضمن له الاندماج، الأمان واحترام الذات. العمل في المدرسة يتم على النهج التكاملي التربوي والعلاجي
06.08.2017
ساعات الفعالية/ الإستقبال: الاثنين حتى الخميس ,السبت: 7:00-17:00/16:00 ماهية الخدمة: تعمل مدرسة سراج القدس على دمج طلاب مع عجز في الرؤية في مدرسة تعليم عادية بهدف تنمية قدراتهم وجلبهم لمستوى عالي من الإستقلالية وذلك بهدف دمجهم في المجتمع لاحقًا مع ضمن تكافؤ الفرص لهم. الخدمات المقدَّمة: • فعاليات رياضية تتخلل السباحة, كرة القدم ,
06.08.2017
شرح ماهية الخدمة: يعمل مركز السلام على تشغيل مدرسة للمكفوفين, مركز تأهيل مهني, مؤسسة داخلية. كما وتوجد في المركز حديقة تقام فيها فعاليات ترفيه إضافة إلى زراعة نباتات للإستهلاك البيتي. بالإضافة إلى ذلك, يتم في المركز تعليم الأشخاص طرق وقاية صحية بشكل شامل يشمل أساليب عناية بالجسم والحفاظ على نظافة وصحة العينين وكذلك العمل على
06.08.2017
نوع الإطار: روضات تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: روضات الياسمينة العلاجية هي إطار تربوي علاجي لأطفال مع تأخر في النمو وعجز في النطق حيث يعمل الطاقم على تنمية قدرات هؤلاء الأطفال من أجل دمجهم في مؤسسة تعليمية عادية لاحقًا. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي كيفية الحصول على الخدمة: كيف
06.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: روضة الورود هي روضة علاجية لطلاب من 3-6 سنوات مختصة بطلاب ذات مشاكل بالنطق وتاخر بالنمو وتقدم علاج تربوي وظيفي ونطق واتصال. رؤيا المدرسة: كل طفل يستحق فرصة لإظهار والطاقات الكامنة لديه بالإضافة إلى توفير فرص لتطوير المهارات الحياتية, والوصول به الى اقصى درجة من درجات الاستقلالية
06.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تسعى مدرسة الآفاق إلى إكساب الطالب أدوات تربوية تعليمية تلبي احتياجاته الفردية كي يصل لأعلى قدر ممكن من تحقيق الذات. وهذا بهدف تنمية طالب ذو قيم إنسانية ، إيجابي فعال ومتفاعل، يحترم نفسه والآخرين، يتحلى بالمسؤولية، ينتمي لمجتمعه يخلص له ويشارك فيه الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكملة: علاج
06.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تقدم المدرسة للطلاب الخدمات والبرامج التعليمية، الترفيهية والإجتماعية، العلاجية والرياضية، كذلك العديد من الورشات التأهيلية دفعا بهم نحو الاستقلالية والاندماج كأفراد فعالين في المجتمع. بالإضافة الى برامج الدمج التعليمي والتربوي والإجتماعي والتأهيلي في العديد من المؤسسات التربوية والإجتماعية، وذلك بهدف تهيئة الطالب للإندماج في المجتمع بشكل سليم،
05.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: مدرسة هيلين كيلر هي مدرسة تربية خاصة تعمل على العناية بطالبات مع إعاقة بصرية بهدف تنمية قدراتهم, منحهنَّ مستوى إستقلالية عالي ودمجهنَّ في المجتمع مستقبلًا. الخدمات المقدَّمة: علاج طبي مكمّل: علاج نطق, علاج طبيعي علاجات مختلفة: علاج نفسي, علاج بالموسيقى وإعادة تأهيل بصري توجيه واستشارة: إستشارة إجتماعية
05.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تصبو مدرسة البكرية “ب” للتعليم الخاص لإتاحة تعليم متميز، وللارتقاء بطلابها نحو الاستقلالية، للانخراط في المجتمع؛ من قبل طاقم منتمي ذو دافعية، بالعلم راقي على القيم باقي في ظل مناخ مدرسي حاضن ومحتوي، مراعي للاختلافات ومواكب لمتطلبات العصر، باندماج الأهل ومشاركة المجتمع. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكملة: علاج
05.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: نحن في روضات البراعم العلاجيه نؤمن بأن لدى اطفالنا قوى كامنة تساعدهم على مواجهة ألتحديات ولا بد لهذه القوى من محفز وكذلك نؤمن بالعمل المشترك بين الطاقم والأهل ونطمح بالمضي قدما لتطوير انفسنا من اجل الاستجابة لاحتياجات اطفالنا التعليمية السلوكية العاطفية والعلاجية وذلك لدمجهم في المجتمع
05.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: مدرسة السهل تسعى إلى بناء مناخ مدرسي يؤمن بالمشاركة، العمل الجماعي، التقييم، واعتبار الأهل شركاء أساسيين في العملية التعليمية والتربوية، وإكساب الطلاب مهارات تعليمية، تربوية، حياتية، اجتماعية، من خلال مواكبة وتوفير استراتيجيات تعليم تكنولوجية متجددة ومتنوعة، وتطوير كفاءة الطالب على تمثيل نفسه وعرض وقدراته بتدريبه على مهارات
05.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تسعى مدرسة المنارة لتكون منارة علم وتربية تعتمد تطوير القدرات الكامنة في طلابنا إيماناً منا بأن كل طالب متميز ولديه القدرة والحق في ان يكون عضواً صالحاً في مجتمعه. كما وتعمل المدرسة على إكساب طلابها القيم التربوية الأصيلة والمهارات الحياتية والتعليمية اللازمة لتحقيق حلمهم بالنجاح، وتؤهلهم للاندماج
05.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تصبو مدرسة المجد لتوفير بيئة تعلمية داعمة لاحتياجات الطالب (التعلمية، الاجتماعية، العاطفية) من خلال إكسابه باستراتيجيات تعلم فعالة تساعده في التغلب على مواطن الضعف وتعزيز مواطن القوة بهدف رفع تحصيلاته التعلمية وزيادة الثقة بالنفس بمساعدة ومشاركة كل من (الطالب – الاهل – البيئة المحيطة). الخدمات المقدَّمة: –
05.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: مدرسة الزهراء للتربية الخاصة تسعى إلى تطوير مناخ مدرسي تربوي ذو جودة, تذويت ثقافة مدرسية لبيئة خضراء وتنمية الطموح والرغبة لدى الطلاب للعيش بحياة كريمة في المجتمع. العمل في المدرسة مبني على النهج التكاملي التربوي/العلاجي، على أسس ومناهج تربوية تعليمية وعلاجية ترتكز على عملية التقييم والمتابعة وهذا
05.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تصبو مدرسة البسمة إلى العمل كطاقم والوصول معاً إلى نقطة مخرج عند كل طالب، ودمجه في المجتمع وتطويره في المجالات التعليمية، الإجتماعية، الإتصالية، والمهنية، وإكسابه مهارات حياتية يومية، التي تساعده في تطوير شخصية مستقلة قدر المستطاع والعيش بحياة ذات معنى الخدمات المقدَّمة: – علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي,
05.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل روضة إتصال الأنغام على تمكين الأطفال مع توحّد من التواصل بشكل كلامي وسلوكي مع البيئة المحيطة من حولهم إضافةً إلى المحاولة لتعزيز هذا التواصل وذلك بهدف دمج الأطفال بشكل ملائم في المجتمع. الخدمات المقدَّمة: -أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات, إتصال داعم وبديل, برامج سلوك بالإضافة
05.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل روضة نرجس العلاجية على دعم وتعزيز الطلاب كما وتعمل على تقليص الفجوات الحركية, اللغوية والتعليمية. يتم التعليم بشكل فردي وجماعي وفق الحاجة. كما يتم التركيز على التعليم بواسطة الألعاب, الأشياء المحسوسة والتكرار الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات, تعليم بواسطة الدمى والألعاب, تعليم من
05.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل روضة أبو غوش العلاجية على العناية بأطفال مع عجز في اللغة و/أو تأخر في النمو من خلال تقديم العلاج الملائم وتعزيز قدرات اللغة والتعليم عند الطلاب مع السعي إلى دمجهم في إطار تربوي عادي لاحقا. علاج الطالب يكون وفق برنامج يتم تحضيره بمشاركة الوالدين عند
05.08.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تصبو مدرسة محبّة إلى إعداد طالب يؤمن بنفسه وبقدراته من خلال تطوير القدرات الذاتية في المجالات المختلفة طامحة لتقديم الطالب لامتحانات البجروت وفتح بابًا لمستقبل أفضل أمامَه. الخدمات المقدَّمة: – علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي – إتصال داعم بديل كيفية الحصول على الخدمة:
04.08.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل الروضة العلاجية في جلجولية على علاج ودعم طلاب مع عجز في اللغة سعيًا وراء تقليص الفجوات اللغوية بينهم وبين أبناء جيلهم وذلك بهدف دمجهم في إطار تربوي عادي لاحقًا. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق كيفية
20.07.2017
نوع الإطار: نادي يوم علاجي التيار: رسمي ماهية الخدمة: نادي علاجي رند هو إطار للعناية وتأهيل الأطفال مع إعاقة سمعية بهدف دمجهم في إطار تربوي عام لاحقًا الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي يوم تعليم طويل: 7:30 حتى 15:30 خدمات إضافية: مرافقة من قِبَل عاملة إجتماعية وأخصائي تنسيق أجهزة سمعية,
20.07.2017
ماهية الخدمة: في كفر قرع على يد المستشار شادي عيد بدعوة من أصحاب الاحتياجات السمعية لعمل مقر لهم وذلك لتلبية احتياجاتهم ومعرفة حقوقهم. وتهتم هذه الجمعية بتطوير وتنمية قدرات اشخاص ضعيفي السمع والصم في الوسط العربي . تقوم الجمعية بخدمة اكثر من 900 عضو من الوسط العربي , حيث تقوم بدعم وتعزيز أعضاءها من خلال
20.07.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل مدرسة العطاء على تهيئة وتجهيز الطلاب مع إحتياجات خاصة من أجل دمجهم في المجتمع بشكل أفضل مع ضمان تكافؤ الفرص في المجالات الحياتية المتعددة الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مساندة: علاج سمع ونطق, علاج وظيفي, علاج بالدراما, علاج بالفنون كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم التوجه
17.07.2017
يستحق الطلاب مع إعاقة سمعية الحصول على خدمات دعم يمنحها معهد تطوير الأشخاص مع إعاقة سمعية، تفّعِل المؤسسة مركزًا يستهدف خصيصًا دعم الطلاب مع إعاقة سمعية يدرسون في مؤسسات التعليم العالي، كما ويستهدف المركز بالإضافة لهؤلاء الطلاب دعم الأشخاص مع إعاقة سمعية ما قبل الالتحاق بالمؤسسات الأكاديمية. تشمل الخدمات المذكورة بشكل عام: إستشارة ومعلومات حول
15.07.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل الروضة العلاجية في باقة الغربية على علاج ودعم طلاب مع عجز في اللغة سعيًا وراء تقليص الفجوات اللغوية بينهم وبين أبناء جيلهم وذلك بهدف دمجهم في إطار تربوي عادي لاحقًا. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق,
15.07.2017
ماهية الخدمة: تعمل جمعية أبو الطيب على تعزيز مكانة الأشخاص مع إعاقة في المجتمع بالإضافة إلى دمجهم فيه مع ضمان تكافؤ الفرص في كافة المجالات الحياتية وذلك من خلال منحهم المعرفة في الحقوق وكيفية تحصيلها بالإضافة إلى إقامة فعاليات إجتماعية ودامِجة. الخدمات المقدَّمة: معلومات: إقامة محاضرات في موضوع الحقوق ومواضيع أخرى في مختلف المجالات الحياتية أوقات
15.07.2017
مدرسة آفاق للتربية الخاصة – أم الفحم نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل مدرسة آفاق على تهيئة وتجهيز الطلاب مع إحتياجات خاصة من أجل دمجهم في المجتمع بشكل أفضل مع ضمان تكافؤ الفرص في المجالات الحياتية المتعددة الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مساندة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج بالفنون, علاج بالدراما كيفية الحصول
15.07.2017
مدرسة الرشيد للتعليم الخاص – أم الفحم نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل مدرسة الرشيد على تهيئة وتجهيز الطلاب مع إحتياجات خاصة من أجل دمجهم في المجتمع بشكل أفضل مع ضمان تكافؤ الفرص في المجالات الحياتية المتعددة الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مساندة: علاج سمع ونطق, علاج وظيفي, علاج بالدراما, علاج بالفنون كيفية الحصول
15.07.2017
صندوق ومؤسّسة مسيرة لدعم ذوي الإعاقات في المجتمع العربيّ في اسرائيل – حيفا ماهية الخدمة: يهدف صندوق مسيرة إلى ما يلي: 1) إقامة صندوق لجمع تبرعات في البلاد والعالم لتدعيم مكانة ذوي الإعاقات في المجتمع العربي في اسرائيل 2) تقديم الدعم والمساعدة المهنية والجماهيرية والاقتصادية لمنظّمات ومؤسسات تعمل على تحسين وتدعيم مكانة ذوي الإعاقات, ومنحهم
15.07.2017
مدرسة المسار للتربية الخاصة – حيفا نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل مدرسة المسار على تهيئة وتجهيز الطلاب مع إحتياجات خاصة من أجل دمجهم في المجتمع بشكل أفضل مع ضمان تكافؤ الفرص في المجالات الحياتية المتعددة الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مساندة: علاج وظيفي, علاج بالفنون كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم
15.07.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل الروضة المرح العلاجية على العناية ودعم طلاب مع إعاقة في النمو أو عجز في اللغة وذلك سعيًا وراء دمجهم في إطار تربوي عادي. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي كيفية الحصول على الخدمة: كيف
14.07.2017
مدرسة الفريديس للتربية الخاصة نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: مدرسة الفريديس للتربية الخاصة هي إطار علاجي, تربوي وتأهيلي يعمل على العناية وتعليم طلاب مع إحتياجات خاصة بهدف دمجهم في المجتمع كما ينبغي مع ضمان تكافؤ الفرص في كافة مجالات الحياة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مساندة: علاج وظيفي, علاج نطق, علاج طبيعي, علاج بالفنون,
14.07.2017
يبلغ التمويل 50%. يُمنح الحق مرة واحدة كل خمسة أعوام. يمكن شراء هذا الجهاز من مركز الكفيف في إسرائيل، شارع داوود حخمي 10، تل أبيب. هاتف رقم:7915555-03. לכל שאלה וייעוץ, אתם מוזמנים לפנות אלינו למרכז המידע: בטלפון 1-700-501-601 או במייל contact@kesher.org.il. للاستفسار والاستشارة، أنتم مدعوون في كل حين للتوجه إلى مركز المعلومات الخاص بنا
14.07.2017
نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تصبو مدرسة سمارت إلى إعداد طالب يؤمن بنفسه وبقدراته من خلال تطوير القدرات الذاتية في المجالات المختلفة طامحة لتقديم الطالب لامتحانات البجروت وفتح بابًا لمستقبل أفضل أمامَه. الخدمات المقدَّمة: – علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي – إتصال داعم بديل – تعليم مصحّح –
14.07.2017
روضات ومركز يوم علاجي الجليل – سخنين نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: أقيم الإطار بِغاية العناية وتعليم الأطفال مع إعاقة سمعية بهدف دمجهم في إطار تربوي عادي لاحقا ومن ثمّ في المجتمع مع ضمان تكافؤ الفرص بينهم وبين باقي أفراد المجتمع الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة:
14.07.2017
رابطة أكيم للأشخاص مع إعاقة عقلية تطورية – سخنين وصف ماهية الخدمة: تهدُف جمعية أكيم إلى توفير ومنح مساعدة وخدمات عديدة لأطفال وبالغين مع إعاقة عقلية تطورية وأفراد عائلتهم. بالإضافة إلى ذلك, تسعى الجمعية في العمل على التوعية في مجال تحصيل الحقوق, تعزيز تحسين مستوى معيشة الأطفال مع إعاقة عقلية تطورية. رؤيا الجمعية: ” العمل
14.07.2017
وصف ماهية الخدمة: تهدُف جمعية أكيم إلى توفير ومنح مساعدة وخدمات عديدة لأطفال وبالغين مع إعاقة عقلية تطورية وأفراد عائلتهم. بالإضافة إلى ذلك, تسعى الجمعية في العمل على التوعية في مجال تحصيل الحقوق, تعزيز تحسين مستوى معيشة الأطفال مع إعاقة عقلية تطورية. رؤيا الجمعية: ” العمل على تغيير المجتمع وتحويله إلى المكان الأفضل للأشخاص مع
09.07.2017
نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل الروضة العلاجية في كابول على علاج ودعم طلاب مع إعاقة في النمو سعيا وراء دمجهم في إطار تربوي عادي. الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج طبيعي كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم التوجه إلى
09.07.2017
جمعية تنمية القدرات والأداء الوظيفي (ج.م) – طمرة ساعات الفعالية/ الإستقبال: الأحد حتى الخميس 15:30-19:00, السبت 10:00 -16:00 ماهية الخدمة: تعمل الجمعية على علاج اضطرابات التركيز والاصغاء وفق طريقة الاعصاب-التطور-الوظائف . علاج الصعوبات التعليمية, علاج مساكل الأنظمة الحسية وإقامة مؤسسات تربوية للأولاد والشبيبة . الخدمات المقدَّمة: تشخيص: تشخيص في مجال الأعصال علاج نفسي-حسّي: في حالات طارئة توجيه وإستشارة:
09.07.2017
مدرسة الشروق للتعليم الخاص – طمرة نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تصبو مدرسة الشروق لإعداد طالب يؤمن بنفسه وبقدراته من خلال تطوير القدرات الذاتية في المجالات المختلفة طامحة لتقديم الطالب لامتحانات البجروت وفتح بابًا لمستقبل أفضل أمامَه. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكملة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن
08.07.2017
روضة الربيع العلاجية – البعينة النجيدات نوع الإطار: روضة دمج التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل روضة الربيع على علاج الأولاد الذي يعانون من تأخر في النمو أو من صعوبات في اللغة بهدف تقليص الفجوات بينهم وبين الأولاد الأخرين بالإضافة الى تحسين مهارات اللفظ واللغة الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج
07.07.2017
جمعية ميري للعناية بطلاب مع إضطرابات مختلفة – عبلين ماهية الخدمة: تقوم جمعية ميري بمعالجة الطلاب والمراهقين الذين يعانون من اضطرابات مختلفة مثل الاضطرابات العاطفية والاضطرابات النفسية والسلوكية التي تؤدي إلى فجوة تعليمية، لتعزيز الجوانب الإيجابية لكل طالب ورفع مستوى الدافعية التعليمية ولتعزيز ثقته بنفسه وصورته الذاتية من أجل إيصاله لأداء عاطفي وسلوكي معياري في
07.07.2017
روضة علاجية عبلين نوع الإطار: نادي يوم علاجي التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل الروضة العلاجية في عبلين على علاج الأولاد الذي يعانون من تأخر في النمو أو من صعوبات في اللغة أو مع متلازمات بهدف تقليص الفجوات بينهم وبين الأولاد الأخرين بالإضافة الى تحسين مهارات اللفظ واللغة الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية
07.07.2017
مدرسة النور للتربية الخاصة – عبلين نوع الإطار: مدرسة للتربية الخاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل مدرسة النور على تطوير أساليب التفكير لدى الطلاب سعيا وراء تمكينهم في أن يكونوا أشخاص مستقلين, فعّالين ومبادرين في المجتمع. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مساندة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج بالفنون, علاج بالدراما كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم التوجه
07.07.2017
رابطة أكيم للأشخاص مع إعاقة عقلية تطورية – عبلين وصف ماهية الخدمة: تهدُف جمعية أكيم إلى توفير ومنح مساعدة وخدمات عديدة لأطفال وبالغين مع إعاقة عقلية تطورية وأفراد عائلتهم. بالإضافة إلى ذلك, تسعى الجمعية في العمل على التوعية في مجال تحصيل الحقوق, تعزيز تحسين مستوى معيشة الأطفال مع إعاقة عقلية تطورية. رؤيا الجمعية: ” العمل
06.07.2017
روضة الحكايات العلاجية – البعنة نوع الإطار: روضة دمج التيار: رسمي ماهية الخدمة: تسعى روضة الحكايات العلاجية الى تعزيز ودمج طلاب مع عجز في اللغة في أطر تربوية عادية عن طريق تقليص الفجوات اللغوية بواسطة العلاجات الملائمة لكل طالب الخدمات المقدَّمة: أسلوب التعليم: فردي وفي مجموعات علاجات طبية مكمّلة: علاج وظيفي, علاج سمع ونطق كيفية الحصول على
05.07.2017
مدرسة رهام للتربية الخاصة – مجد الكروم نوع الإطار: مدرسة للتربية الخاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل مدرسة رهام على معالجة وتمكين الطالب من استعمال اللغة المحكية والمكتوبة بشكل سليم لأداء الحاجيات الاتصالية, الثقافية, التربوية والاجتماعية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مساندة: علاج طبيعي, علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج بالفنون, علاج بالدراما كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن
05.07.2017
مدرسة الكروم – مجد الكروم نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تطمح مدرسة الكروم وتسعى إلى دمج الطلاب في المجتمع كما وتساعد الطالب على إنشاء علاقات إجتماعية ذات أهمية مع الأخرين والتي تشمل الأخذ والعطاء المتبادل. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مساندة: علاج طبيعي, علاج وظيفي, علاج سمع ونطق كيفية الحصول على الخدمة: كيف
05.07.2017
مدرسة الحكمة للتربية الخاصة – مجد الكروم نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تسعى مدرسة الحكمة على دعم وتمكين طلاب مع اضطرابات نفسية من اجل دمجهم في المجتمع وضمان تكافؤ الفرص كما وتعمل على دمجهم في سوق العمل الحر من خلال تحضيرهم وتنسيبهم للعمل في مراكز التأهيل المهني. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبيّة
05.07.2017
مدرسة الحياة مجد الكروم نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: مدرسة الحياة إطار تربوي علاجي يعمل على تقديم الخدمات التعليمية العلاجية لطلاب مع الاحتياجات الخاصة (اعاقات جسدية في المجال الحركي الغليظ مع قدرات عقلية ذهنية سليمة) الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مكمّلة: علاج طبيعي, علاج وظيفي, علاج سمع ونطق, علاج مائي, ركوب علاجي كيفية
05.07.2017
رابطة أكيم للأشخاص مع إعاقة عقلية تطورية – الشاغور وصف ماهية الخدمة: تهدُف جمعية أكيم إلى توفير ومنح مساعدة وخدمات عديدة لأطفال وبالغين مع إعاقة عقلية تطورية وأفراد عائلتهم. بالإضافة إلى ذلك, تسعى الجمعية في العمل على التوعية في مجال تحصيل الحقوق, تعزيز تحسين مستوى معيشة الأطفال مع إعاقة عقلية تطورية. رؤيا الجمعية: ” العمل
20.06.2017
رابطة أكيم للأشخاص مع إعاقة عقلية تطورية – بيت جن وصف ماهية الخدمة: تهدُف جمعية أكيم إلى توفير ومنح مساعدة وخدمات عديدة لأطفال وبالغين مع إعاقة عقلية تطورية وأفراد عائلتهم. بالإضافة إلى ذلك, تسعى الجمعية في العمل على التوعية في مجال تحصيل الحقوق, تعزيز تحسين مستوى معيشة الأطفال مع إعاقة عقلية تطورية. رؤيا الجمعية: ”
19.06.2017
مدرسة الأمل للتربية الخاصة – عين ماهل نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: مدرسة الأمل للتربية الخاصة هي إطار علاجي, تربوي وتأهيلي يعمل على العناية وتعليم طلاب مع إحتياجات خاصة بهدف دمجهم في المجتمع كما ينبغي مع ضمان تكافؤ الفرص في كافة مجالات الحياة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مساندة: علاج وطبيعي, علاج وظيفي, علاج
19.06.2017
مدرسة رينا للعسر التعليمي – الناصرة نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: مدرسة رينا للعسر التعليمي هي إطار علاجي, تربوي وتأهيلي يعمل على العناية وتعليم طلاب مع إحتياجات خاصة بهدف دمجهم في المجتمع كما ينبغي مع ضمان تكافؤ الفرص في كافة مجالات الحياة. الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مساندة: علاج وطبيعي, علاج وظيفي, علاج سمع
19.06.2017
مدرسة البيروني للصعوبات التعليمية – الناصرة نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي ماهية الخدمة: تعمل مدرسة البيروني على تطوير قدرات الطلاب ودمجهم في المجتمع مع ضمان تكافؤ الفرص في كافة المجالات الحياتية الخدمات المقدَّمة: علاجات طبية مساندة: علاج وطبيعي, علاج وظيفي, علاج سمع ونطق كيفية الحصول على الخدمة: كيف ولمن نتوجه: يتم التوجه إلى لجنة التنسيب في
18.06.2017
جمعية بلسم – الناصرة ماهية الخدمة: تأسست جمعية “بلسم” في الناصرة، لدعم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجتمع العربي والفلسطيني داخل إسرائيل. أقيمت ” بلسم” سنة 1998. وهي تعمل من اجل تحصيل وانجاز حقوق الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال العمل بحسب برامج وخدمات خاصة ، بهدف تقديم المساعدة لهم كي يحسنوا من أدائهم وقدراتهم لكي
18.06.2017
جمعية يدًا بيد للمكفوفين (ج.م) – المشهد ساعات الفعالية/ الإستقبال: يوميًا بين الساعات 8:00 – 16:00, رد هاتفي حتى الساعة 20:00 ماهية الخدمة: تعمل الجمعية على مرافقة الشخص مع الإعاقة البصرية في شتى مراحل حياته ابتداء من المدرسة الابتدائية حيث تعمل الجمعية على دعم الطالب في المدرسة وتلبية احتياجاته بالإضافة الى فعاليات لا منهجية.
18.06.2017
روضة علاجية يانوح-جت البلدة: يانوح-جت عنوان البريد: ص.ب 1017, معليا, ميكود 25140 هاتف: 050-3014297, 04-9576012 البريد الألكتروني: aula_mata1974@hotmail.com الملكية: مجلس محلي يانوح-جت الرقابة: وزارة المعارف جمهور الهدف: الإعاقة: عجز في اللغة, إعاقة في النمو الجيل: 3 حتى 6 سنوات اللغة: العربية نوع الإطار: روضة دمج التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 13 عدد الطلاب في الإطار: 13 ماهية الخدمة: تعمل الروضة العلاجية يانوح-جت على
18.06.2017
مركز الخدمات النفسية جديدة-المكر البلدة: جديدة-المكر هاتف: 9561908-04 فاكس: 9561908-04 البريد الألكتروني: psychoomihamdi@hotmail.co.il ساعات الفعالية/ الإستقبال: يوميًا عدا الجمعة والأحد من الساعة 8:00 – 15:00 الملكية: مجلس محلي جديدة-المكر جمهور الهدف: الإعاقة: إعاقة عقلية تطورية, عسر تعليمي، اضطراب بالإصغاء ADHD, اضطرابات حسية, اضطرابات نفسية, اضطرابات سلوكية الجيل: 3 حتى 16 سنة اللغة: العربية ماهية الخدمة: يعمل المركز على تقديم تشخيصط كشف وعلاج صعوبات في المجال
18.06.2017
روضة علاجية جديدة-المكر البلدة: جديدة-المكر هاتف: 050-5676225 الملكية: مجلس محلي جديدة-المكر الرقابة: وزارة المعارف جمهور الهدف: الإعاقة: عجز في اللغة الجيل: 3 حتى 6 سنوات اللغة: العربية نوع الإطار: روضة علاجية – تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 11 ماهية الخدمة: تعمل الروضة العلاجية جديدة-المكر على تعزيز قدرات الطلاب الذين يعانون من عجز في اللغة وذلك من أجل تقليص الفجوات اللغوية
18.06.2017
البلدة: أبوسنان هاتف: 04-9965828, 050-9130270 فاكس: 04- 9965828 الملكية: مجلس محلي أبوسنان الرقابة: وزارة المعارف جمهور الهدف: الإعاقة: إعاقة عقلية تطورية (بسيطة حتى صعبة عميقة) الجيل: 6 حتى 21 سنة اللغة: العربية نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 6 – 10 عدد الطلاب في الإطار: 42 ماهية الخدمة: تعمل مدرسة سوا على تأهيل الطلاب لأن يعتمدوا على انفسهم في قضاء حاجاتهم
18.06.2017
البلدة: أبوسنان هاتف: 054-7242524 البريد الألكتروني: carolenabed@yahoo.com الملكية: مجلس محلي أبوسنان الرقابة: وزارة المعارف جمهور الهدف: الإعاقة: عجز في اللغة الجيل: 3 حتى 7 سنوات اللغة: العربية نوع الإطار: روضة دمج علاجية التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 8-12 ماهية الخدمة: تعمل روضة الورود على تقليص الفجوات اللغوية من اجل التمكين في دمج الطالب في اطار عادي عن طريق العلاج بشكل جماعي او
18.06.2017
مدرسة الأمل “ب” – أبو سنان البلدة: أبوسنان هاتف: 04-9961924 فاكس: 04-9562080 البريد الألكتروني: 218024@tzafonet.org.il ساعات الفعالية/ الإستقبال: الملكية: مجلس محلي أبوسنان الرقابة: وزارة المعارف جمهور الهدف: الإعاقة: عجز في الرؤية, عجز في السمع, عجز في اللغة, عجز تعليمي، اضطراب بالإصغاء والتركيز يشمل فرط النشاط – ADHD الجيل: 6 حتى 12 اللغة: العربية نوع الإطار: مدرسة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 5-8 عدد الطلاب
17.06.2017
مدرسة يافة الناصرة للتربية والرفاه م.ض البلدة: يافة الناصرة هاتف: 04-6551014, 050-2188498 فاكس: 04-6011235 البريد الألكتروني: loaihawa2788@gmail.com الملكية: مدرسة يافة الناصرة للتربية والرفاه م.ض الرقابة: وزارة المعارف جمهور الهدف: الإعاقة: إعاقة عقلية تطورية, متلازمة التوحد PDD, اسبرغر الجيل: 3 حتى 14 اللغة: العربية نوع الإطار: مدرسة ورياض تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 5-8 عدد الطلاب في الإطار: 40 ماهية الخدمة: مدرسة يافة
17.06.2017
مدرسة يافة الناصرة للتربية الخاصة البلدة: يافة الناصرة هاتف: 050-2188498, 04-6551014 فاكس: 04-6011235 البريد الألكتروني: jafa-s-f@hotmail.com ساعات الفعالية/ الإستقبال: 7:00 – 16:45 الملكية: مدرسة يافة الناصرة للتربية الخاصة (ج.م) الرقابة: وزارة المعارف جمهور الهدف: الإعاقة: إعاقة النمو, إعاقة عقلية تطورية, عجز في اللغة, متلازمة التوحد PDD, اسبرغر الجيل: 3 حتى 21 اللغة: العربية نوع الإطار: مدرسة ورياض تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في
17.06.2017
البلدة: بير المكسور هاتف: 04-9504751 البريد الألكتروني: adel59@walla.com الملكية: مجلس محلي بير المكسور الرقابة: وزارة المعارف جمهور الهدف: الإعاقة: عجز في اللغة الجيل: 3 حتى 5 سنوات اللغة: العربية نوع الإطار: روضة تربية خاصة التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 5 عدد الطلاب في الإطار: 5 ماهية الخدمة: تعمل الروضة على تقليص فجوات اللغة بين الأطفال أبناء نفس الجيل وذلك بهدف دمج الأطفال مع صعوبات
16.06.2017
البلدة: كفرياسيف هاتف: 04-9566350 فاكس: 04-9566350 ساعات الفعالية/ الإستقبال: الاثنين,الثلاثاء,الأربعاء: 8:30-14:30 الخميس: 8:00 – 17:00 الجمعة: 9:00 – 13:00 الملكية: مجلس محلي كفرياسيف ووزارة التربية والتعليم (ماتيا) جمهور الهدف: الإعاقة: جميع الإعاقات الجيل: 5 حتى 10 اللغة: العربية ماهية الخدمة: يعمل المركز على العناية بأطفال مع إعاقة وصعوبات في التعليم والتي أوصت مستشارة المدرسة على قبولهم للمركز. يقدّم المركز لهؤلاء
16.06.2017
حول الحق: تقدم وزارة الرفاه والخدمات الاجتماعية المساعدة في التمويل من أجل مُساعِدات الأطفال والرُضّع مع إعاقات من سن 0 وحتى 3 أعوام، في الحضانات والمؤسسات، وذلك من أجل منحهم المحيط الطبيعي والداعم لكي يتمكنوا من النمو والتطور. كيفية الحصول على هذا الحق: على الأهل التوجه إلى العامل الاجتماعي في دائرة الخدمات الاجتماعية القريبة من
16.06.2017
البلدة: كفرياسيف هاتف: 04-9566344 البريد الألكتروني: randaj0@walla.com ساعات الفعالية: 8:00 حتى 14:00 الملكية: مجلس محلي كفرياسيف الرقابة: وزارة المعارف جمهور الهدف: الإعاقة: إعاقة النمو, إعاقة متعددة الفروع الجيل: 3 حتى 6 سنوات اللغة: العربية نوع الإطار: روضة دمج التيار: رسمي عدد الطلاب في الصف: 12-13 عدد الطلاب في الإطار: 12-13 ماهية الخدمة: تطمح روضة الياسمين العلاجية إلى دمج الطلاب في مدرسة عادية
14.06.2017
وصف ماهية الخدمة: تهدُف جمعية أكيم إلى توفير ومنح مساعدة وخدمات عديدة لأطفال وبالغين مع إعاقة عقلية تطورية وأفراد عائلتهم. بالإضافة إلى ذلك, تسعى الجمعية في العمل على التوعية في مجال تحصيل الحقوق, تعزيز تحسين مستوى معيشة الأطفال مع إعاقة عقلية تطورية. رؤيا الجمعية: ” العمل على تغيير المجتمع وتحويله إلى المكان الأفضل للأشخاص مع
