نوع الإطار: إطار علاجي لطلاب دمج في مدارس تربية عامة
ماهية الخدمة:
المفهوم الرائد في مركز ماحار يلائم تصريح نوايا وزارة المعارف فيما يخص الدمج ألا وهو المساعدة في العمل على الدمج الأقصى للطالب مع إحتياجات خاصة في المجتمع والمدرسة.
المركز مخصص لطلاب مدمجين في أطر تربوية عادية في إدارة التربية في القدس واللواء ويعمل 3 مرات أسبوعيا في ساعات ما بعد الظهر حسب قائمة العطل في مدارس التربية العادية.
يشكّل مركز ماحار تجربة حديثة في البلاد ومن المفترض أن يكون أحد نماذج الخدمة في علاج طلاب مع إحتياجات خاصة المدمجين في التعليم العادي.
الخدمات المقدَّمة:
– علاجات طبية مكمّلة: علاج طبيعي, علاج مائي, مجموعة عاطفية
– علاج عاطفي: مجموعات علاجية (مراهقين وشبيبة) تتمركز حول موضوع دمج الطلاب في المدرسة وبموضوع تحدي الإعاقة والشعور بالإختلاف
– توجيه واستشارة:
1- دعم وإستشارة لطواقم المدرسة إلى جانب اللقاءات التحضيرية لطلاب الصف المستقبل/المتلقي
2- إستشارة ودعم لأهالي الطلاب
– برنامج التعليم:
يأتي غالبية الطلاب للعلاج مرتين أسبوعيا في حين لكل طالب برنامج منسّق شخصيا وفق إحتياجاته. يشمل البرنامج أنواع الخدمات التالية:
1- العمل عبر الحاسوب, لطلاب لا يستطيعون الكتابة باليد
2- تعليم سباحة
3 – غرفة لياقة بدنية منسّقة
كيفية الحصول على الخدمة:
كيف ولمن نتوجه: يُمكنكم التواصل هاتفيًا مع نيلي أور
الوثائق المطلوبة: توصية طبيب
للإستفسار والإستشارة، أنتم مدعوون في كل حين للتوجه إلى مركز المعلومات الخاص بنا عبر هاتف رقم: 601-501-700-1، أو عبر البريد الإلكتروني: contact@kesher.org.il
