[wpb_category_accordion taxonomy="subject" orderby="name" order="ASC" show_count="no" hide_empty="yes" icon="+"]
12.02.2019
אלי"ע –עמותה לקידום ילדים עם עיוורון או עם לקות ראייה המפעילה מעונות יום שיקומיים. מעניקה מגוון שירותים ובהם אבחון, טיפול, תמיכה ושיקום. חזון ומטרות: אלי"ע פועלת בהתמדה לפיתוח שירותים, תוכניות ועזרים חדשים על מנת לסייע לכלל הילדים עם לקויות ראייה ועיוורון לצמוח בהתאם ליכולתם האישית. אנו דוגלים בגישה טיפולית המותאמת לצורכיהם של כל ילד וילדה, תוך הרחבה,
11.02.2019
מעון יום שיקומי תקשורתי מיכל – מופעל על ידי עמותת צ'יימס ישראל, בשיתוף עיריית חולון ונותן מענה לטיפול ולשיקום פעוטות בגילאי לידה עד גיל שלוש. המעון נותן מענה ל-30 פעוטות בעלי צרכים מיוחדים מחולון והסביבה ומיועד לתינוקות ופעוטות מגיל 6 חודשים ועד 3 שנים , עם עיכוב התפתחותי, אוטיזם, ומורכבויות רפואיות קשות ומצטרף לשתי מסגרות נוספות שמפעילה
06.02.2019
מעונות יום שקומיים-עזר מציון- פעוטות על הרצף האוטיסטי (ASD). פעוטות עם עיכוב בכל תחומי ההתפתחות ו/או עם בעיות בריאותיות (רב נכותי). גילאי חצי שנה עד 3 שנים העומדים בקריטריונים של משרד הרווחה ומשרד הבריאות בני ברק, רמת גן פתח תקווה ורחובות.
29.11.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת אלווין מעון יום שיקומי אושה הפועל על פי חוק מעונות יום שיקומיים. הטיפול נעשה ע"פ תכנית עבודה אישית, שמתייחסת לצרכיו וליכולתו של הילד בכל שלב בסדר יומו. הטיפול נעשה ע"י צוות רב מקצועי הכולל: ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת ופיזיותרפיה. המעון משלב טיפול בפעוט ובמשפחה, ההורים הינם שותפים מלאים, מעורבים בתוכנית הטיפול בילד ומקבלים
14.08.2017
תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: הוסטל "סנד" בשפרעם הינו הוסטל לאנשים מתמודים עם הפרעות נפשיות והם מטופלים תרופתית ומאוזנים. המעון נועד לשקם את המתמודדים ולהביא אותם לרמת תקפוד גבוהה על מנת לשלב אותם בקהילה בהמשך. ההוסטל מורכב מצוות מקצועי שעובד 24 שעות ביממה. רוב הדיירים מועסקים מחוץ להוסטל במפעלים מוגנים/תעסוקה נתמכת. שירותים ניתנים: – דיור –
10.08.2017
מעונות היום השיקומיים פועלים מתוקף חוק מעונות יום שיקומיים " (התש"ס – 2000, החוק מבטא תפיסה הגורסת כי התערבות טיפולית מוקדמת אצל פעוטות עם מוגבלות, והבנה כי הטיפול הניתן לפעוט בשנותיו הראשונות הוא בעל חשיבות מכרעת להתפתחותו בעתיד. מסגרת של מעון יום שיקומי כוללת מספר שירותים: טיפולים פרא רפואיים המחליפים את אלה של קופת
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין מעון שיקמה -מסייע לכל ילד לממש את הפוטנציאל האישי שלו לפתח מיומנויות וכישורי חיים. ההורים הנם שותפים מלאים, ויחד עם הגננת המתמחה בחינוך המיוחד לגיל הרך, בונים תכנית חינוכית לילדם. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת טיפולים שונים- פיזיותרפיה, סנוזלן, טיפול במוסיקה שיטות למידה- תכנית אישית עבור כל ילד ארוחות-
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין. עמותת צ'יימס ישראל – ארגון ללא מטרות רווח הפועל למען שיפור איכות חייהם של אנשים עם צרכים מיוחדים, באמצעות פיתוח ומתן שירותים מקצועיים ועדכניים באיכות גבוהה. תיאור פעילות השירות. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. שיטות למידה- תכניות אישיות. פעילויות נוספות- מתן טיפולים ע"י צוות מקצועי הכולל : גננות, מטפלות מוסמכות, עובדת
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין עמותת צ'יימס ישראל- ארגון ללא מטרות רווח הפועל למען שיפור איכות חייהם של אנשים עם צרכים מיוחדים, באמצעות פיתוח ומתן שירותים מקצועיים ועדכניים באיכות גבוהה. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים– ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת שיטות למידה- תכניות אישיות פעילויות נוספות- מתן טיפולים ע"י צוות מקצועי הכולל : גננות, מטפלות
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת במעון אלראזי -ישנן חמש כיתות המחולקות לפי סוגי לקויות ויכולות קוגניטביות של הילדים. מטרת הצוות הינה שיקום הילדים ונסיון לשלבם בעתיד בחינוך הרגיל בהתאם ליכולתו וצרכיו של כל ילד וילד. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- תל"א טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת טיפולים שונים- פיזיותרפיה הסעות ארוחות– ארוחות בוקר וצהריים יום לימודים ארוך- המסגרת
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת גן מיח"א -הינו גן ייחודי המפגיש ילדים שומעים עם ילדים לקויי שמיעה בחממה נעימה ובטוחה שבה יוכלו כולם לגדול, להתפתח, וללמוד אחד עם השני ואחד מהשני. לאורך כל שנות השיקום במיח"א מושם דגש על פיתוח שמיעה, שפה ודיבור כאמצעים לפיתוח עצמאות ויכולת להשתלב בקהילה. תיאור פעילות השירות תכנית לימודים- לכל ילד קיימת תוכנית שילוב
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת במרכז מריאן לגיל הרך- קיימת מסורת טיפולית חינוכית הנותנת מענה לילדים עם צרכים מיוחדים. המעון השיקומי פועל בהתאם לחוק המעונות השיקומיים. במעון נעשית עבודה שיקומית עם הילד ומשפחתו על פי תכנית טיפולים אישית. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- תכנית עבודה אישית המתאימה לצרכי הילד. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, ריפוי בדיבור טיפולים שונים- פיזיותרפיה ארוחות-
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין מעון שיקומי רמת דוד תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק (משחקית השאלה – משחקים בהדרכה של המרפאה בעיסוק), קלינאות תקשורת. טיפולים שונים- פיזיותרפיה. ייעוץ- תצפיות בטיפולים, הדרכה וייעוץ להורים בליווי אישי של ההנהלה, העו"ס והצוות החינוכי והפרארפואי. הרצאות/כנסים/ימי עיון- ערבי הורים בנושאים שונים כגון הפרעות אכילה, בעיות תחושה, קשיים רגשיים. קורסים/השתלמויות/סדנאות- סדנת "שיח
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. בית ויינברג- מעון יום שיקומי ובו מערך פרה רפואי וטיפול תחת קורת גג אחת. תיאור פעילות השירות. שירותים נוספים- הדרכת הורים, ליווי הורים. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- ניתן לפנות טלפונית. מסמכים דרושים- דרוש אבחון והכרה בשירות האוטיזם
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת. מעון יום שיקומי אלי"ע – מטרתו :לקדם כל ילד עיוור או עם לקות ראיה לפי יכולתו וכישוריו ולהקנות את המיומנויות החיוניות אשר יאפשרו להשתלב במסגרות חינוכיות רגילות או טיפוליות המתאימות ליכולתו. המסגרת שמה דגש על שיקום משפחות הילדים באופן שיאפשר להם לקדם את ילדם בצורה יעילה ובונה ולהבטיח את התפתחותם המרבית. תיאור
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. הטיפול הניתן במעון יום של בית חולים אלין מקיף את כל תחומי התפקוד של הילד: תנועה, תחושה, תקשורת, חשיבה, תפיסה ורגש. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- התוכנית מותאמת לכל ילד על פי צרכיו, בשיתוף פעולה בין הצוות הטיפולי לבין משפחת הילד. יום לימודים ארוך- משעה 07:30 עד 15:30, בימי שישי עד 12:00. טיפולים
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. מעון שקומי עזר מציון- מעון יום שיקומי בו הילדים מקבלים טיפול התפתחותי עם דגש על קשר ותקשורת. תיאור פעילות השירות. טיפולים פרא רפואיים. תכנית לימודים- לכל ילד נקבעת תכנית התערבות אישית ע"י הצוות המקצועי, ומיושמת ע"י כל צוות המעון. שיטות למידה- הגישה הטיפולית במעון מושתתת על כלים משיטת ה-DIR (גרינשפן). ייעוץ- ההורים מקבלים הדרכה קבועה
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. בצ'יימס ישראל- מאמינים שלאדם עם צרכים מיוחדים, כמו לכל אדם, הזכות והיכולת לחיות חיים של כבוד ועצמאות תוך מיצוי הפוטנציאל האישי הטמון בו. כדי לקדם מטרה זאת, עושה הארגון שימוש באמצעים ושיטות מודרניות שפותחו בארצות הברית והותאמו לצרכים המקומיים בישראל. תיאור פעילות השירות. פיזיותרפיה- מתן שירותי קימום, שיקום ואבחון תעסוקתי לאנשים עם פיגור
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת מעון לבצלר -קיים כבית איכותי וחם המעניק בטחון, תמיכה, עזרה ואהבה לדייריו. השהות במעון מאפשרת רצף חיים והתאמה לכל דייר למרות השינויים הנפשיים והפיזיים הצפויים בהתבגרותו. המעון משולב עם הקהילה בעיר הרצליה ומקיים פעילויות עם בתי ספר וגופים אחרים נוספים בעיר. תיאור פעילות השירות • דיור. טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה. טיפולים שונים- רפלקסולוגיה, טיפול
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. מיח"א – מרכז טיפולי ושיקומי בקהילה עבור ילדים שאובחנו כלקויי שמיעה. מטרתה : לפתח תקשורת, שפה, הבנה וחשיבה לילדים. מיח"א טבריה רואה את הילד לקוי השמיעה ומשפחתו כמכלול אחד. לכך גם מותאם הטיפול. בני המשפחה המלווים את הילדים שותפים מלאים בטיפול. תיאור פעילות השירות. אבחון- בדיקות שמיעה. מידע- מתן מידע על הטיפול הצפוי לילד
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. מעון מ.ש.ל.–מספק לילדים מאזור לוד סביבה חינוכית טיפולית .צוות רב-מקצועי דואג לגרייה וטיפול רב-מקצועי תחומי המותאם לצרכיו האישיים של כל ילד. הצוות נמצא בקשר שוטף עם ההורים. ההורים והמטפלים במעון מקבלים הדרכה מהתרפיסטיות ההתפתחותיות, כך שיש רצף טיפולי גם מעבר לשעות הטיפול הספציפיות. תיאור פעילות השירות. טיפולים פרא רפואיים- כנדרש לפי חוק
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. מעון קשת -נועד לתת מענה לילדים עם צרכים מיוחדים ולמשפחותיהם בתחומים התפתחותיים ורפואיים. התכנית משלבת מיומנויות בתחומים הטיפוליים עם תכנית למידה, במטרה למצות את יכולתו של הילד תוך ליווי והדרכת הורים. מטרות המעון לקידום, לימוד, טיפול וקידום. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- עבודה פרטנית וקבוצתית. טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה, קלינאות תקשורת,
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. מעון מיתר -נועד לתת מענה בתחומים התפתחותיים ורפואיים. התכנית משלבת מיומנויות בתחומים הטיפוליים עם תכנית למידה, במטרה למצות את יכולתו של הילד תוך ליווי והדרכת הורים. מטרות המעון: שיקום, לימוד, טיפול וקידום. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- עבודה פרטנית וקבוצתית. טיפולים פרא רפואיים- קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק. טיפולים שונים- פיזיותרפיה, תרפיה בתנועה, תרפיה במוסיקה, והידרותרפיה
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. מעון שיקומי רמת דוד . תיאור פעילות השירות. טיפולים פרא רפואיים- פזיותרפיה, קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק. • טיפול רגשי. • מידע. ייעוץ- הכוונה וייעוץ להורים באופן פרטני וקבוצתי ע"י הצוות הפרא רפואי וע"י העובדת הסוציאלית. שיעורי העשרה- פעילויות וימי כיף לילדים ולמשפחותיהם. יום לימודים ארוך- המסגרת פתוחה מ 7:30-15:30 אופן קבלת השירות. איך ולמי
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. מעון יום טיפולי לילדים קשת- הוא מסגרת משולבת של משרד הבריאות ומשרד החינוך, במתחם ביה"ח תל-השומר. המעון מעניק טיפול אינטנסיבי וכוללני ע"י צוות רב-מקצועי מיומן ומשולב, הניתן ע"י אנשי משרד החינוך (הוראה ופרא-רפואיים), ואנשי בריאות הנפש (פסיכולוגים ופסיכיאטר), תוך דגש על היבטים רגשיים והתפתחותיים, ומתן הדרכה אישית וקבוצתית להורים. תיאור פעילות השירות. טיפולים
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. מעון מסיכון לסיכוי-פועל במסגרת תכנית מסיכון לסיכוי המאפשרת לפעוטות עם עיכוב התפתחותי לגדול לצד בני גילם במסגרת רגילה. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- למידה על פי עקרונות השילוב בחינוך המיוחד. טיפולים פרא רפואיים- קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק, פיזיותרפיה. טיפולים שונים- טיפול האכלה. ארוחות- בהתאמה אישית (מרקם נוזלי מרוסק עד לאוכל מוצק). יום לימודים ארוך- המסגרת פועלת בשעות
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. מעון פרח שלבי – מטרתו להקנות מיומנויות יומיומיות שיסייעו להם בשיפור תפקודם והסתגלותם. תיאור פעילות השירות. אבחון- חניכים שנקלטים במעון מאובחנים ע"י פסיכולוג המעון ולפי הצורך נשלחים לאבחון מחוץ למעון. טיפול רגשי- החניכים מקבלים טיפול פסיכולוגי ופסיכיאטרי. טיפול רפואי- החניכים מקבלים טיפול בעיסוי רפואי יחד עם הטיפולים הרפואיים הרגילים והתאמת האביזרים הדרושים. תעסוקה- חניכים בגילאי עבודה מועסקים בתעסוקה
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. בית הספר ומעון הלב הקדוש –איתור ואבחון הפוטנציאל הטמון בילד. המטרה העיקרית היא להעניק חום, אהבה ותשומת לב לכל ילד שנמצא בפנימיה, ולהנעים את זמנו ועולמו. אנו חותרים להעלאת איכות החיים של הילד. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- פיתוח ושיקום הילד ושמירה על רמת תפקוד נוכחית. טיפול במים : הידרותרפיה- טיפולים הידרותראפיים בהתאמה אישית
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. בית ספר ומעון יום אלחנאן –הוקם על מנת ל לקדם ולפתח את היכולות של הילד עם צרכים מיוחדים, לשפר את כישוריו הגופניים, השכליים, הנפשיים וההתנהגותיים. בית הספר נותן לתלמידיו את המיומנויות והמנהגים המקובלים בחברה, ואשר עוזרים לו בבית הספר ובחברה. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- התלמידים לומדים ביתר קלות וביעילות רבה יותר בדרך מוחשית, עם מגוון רחב
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. המעון השיקומי של מרכז מילמן –מתמחה במתן מענה חינוכי טיפולי לפעוטות מעת האבחון עד גיל 3 בעלי קשיים התפתחותיים בספקטרום האוטיסטי טרם האפשרות להשתלב במערכת החינוך בשל גילם. התפיסה הטיפולית במעון הינה תפיסה פסיכולוגית-התפתחותית אינטגרטיבית ברוח מודל העבודה של מרכז מילמן, המתייחסת למכלול הקשיים ההתפתחותיים של ילדים עם אוטיזם, תוך מתן דגש על עבודה
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. מרכז מיח"א–טיפול, חינוך ושיקום של ילדים חרשים וכבדי שמיעה מרגע גילוי הלקות. תמיכה רבה ניתנת למשפחות, מאחר ורואים אותם כסוכני השינוי של ילדיהם. תיאור פעילות השירות. ספריה- ספריה ומשחקיה לילדים ולהורים. הרצאות, כנסים, ימי עיון- הרצאות בקהילה. ייעוץ- גננת נודדת בגנים בהם משולבים הילדים עם לקות השמיעה. • קלינאות תקשורת. • ריפוי בעיסוק. •
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. עיריית תל אביב-יפו, תחום נכויות -שרותי סיוע המיועדים לילדים, נוער ובוגרים עם אוטיזם/PDD. בין השרותים הניתנים: שרותי תמיכה וייעוץ של עובדים סוציאליים, חונכים אישיים, מועדוניות, קייטנות ונופשונים, מעונות יום שיקומיים, הוסטלים ועוד. קבלת השרותים מותנית בהעברת תקציב ממשרד הרווחה, בהכרה ביחידה לטיפול באדם עם אוטיזם של משרד הרווחה והשרותים החברתיים, ובכפוף ליכולות של
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. פשושים – מעון יום שיקומי תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- לכל ילד תכנית אישית. טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה, קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק. טיפולים שונים- טיפול באמצעות בעלי חיים, טיפול במוזיקה. ייעוץ- הדרכת הורים, קבוצות הורים. ארוחות- בוקר וצהריים. יום לימודים ארוך- המסגרת פועלת בשעות 07:30 – 15:30. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- הפניה באמצעות משרד הרווחה, עם
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. במעונות פתחיה שואפים לתת מענה לצרכים האישיים של כל ילד ע"י מתן טיפולים אינדיבידואליים וקבוצתיים. תיאור פעילות השירות. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת, פיזיותרפיה. יום לימודים ארוך- 07:30 – 15:30. ארוחות- בוקר, צהריים ואחה"צ. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- יש לפנות למחלקה לשירותים חברתיים. מסמכים דרושים: • הפניה מרופא התפתחותי. • הפנייה
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. מרכז אהרון דה-לו הינו מרכז טיפולי חינוכי עבור ילדים עם נכויות התפתחותיות בגיל הרך ומשפחותיהם. הצוות הרב-מקצועי עובד בגישה טרנסדיציפלינית, הרואה את המשפחה כחלק בלתי נפרד מהתכנית הטיפולית המותאמת לצרכים הייחודיים של הילד. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- התאמת תכנית לימודים אישית, לימוד אינדיבידואלי וקבוצתי, מעורבות הורים בתכנון ובצוע התכנית הטיפולית. טיפולים פרא
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת מרכז שיקום לילדים עם לקויות שמיעה בגיל הרך ומשפחותיהם. המרכז עוסק בהקניית מיומנויות המאפשרות תקשורת שפה ודיבור, שילוב הילד במשפחה ובקהילה, הדרכה ותמיכה למשפחה. במרכז מיח"א פועל גן של משרד החינוך לילדים בגילאי 3 עד 6 ומעון יום שיקומי לילדים מגיל שנה עד 3. במעון פועלות שתי קבוצות: קבוצה דוברת ערבית וקבוצה דוברת עברית. בצוות גננות,
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת העבודה במעון שיקומי יובלים מתבססת על תפיסת עולם הוליסטית הרואה חשיבות בטיפול בילד ובמשפחתו. גישה רב מערכתית זו כוללת התייחסות לילד וצרכיו ועבודה על פי תכנית אישית הנבנית יחד עם ההורים, והתייחסות לצרכי המשפחה וההתמודדות הרגשית של חבריה עם גידול ילד עם צרכים מיוחדים במסגרת פרטנית וקבוצתית. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- הלמידה
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת המסגרת היא מעון פנימיה פרטי בפיקוח משרדי ממשלה. שיטות למידה- לפי הנחיית משרד החינוך ומשרד העבודה והרווחה. אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- לרישום יש לפנות למזכירות בעלות בית עדנאן. הערות: בפנימיה ישנם תלמידים דיירים מגיל 2 עד 24. במעון קיים גם בית ספר לחינוך מיוחד ו וגן טיפולי. מתוך כלל הדיירים, חלקם לומדים לפי חוק
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת מעון נוה עדינה –הוא מסגרת טיפולית ושיקומית באווירה תורנית עבור ילדים בעלי צרכים מיוחדים, שנפתחה על מנת לאפשר למשפחות להישאר במקום מגוריהם. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה, קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק. תכנית לימודים- תכנית הלימודים כוללת שילוב במסגרת החינוך הרגיל. יום לימודים ארוך- מ-07:30 עד 16:00. ארוחות- ארוחת בוקר, ארוחת צהריים וארוחת ארבע. אופן קבלת
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת הגישה החינוכית של מעון הטנה מבוססת על תפיסה הוליסטית והטיפול הוא אישי וקבוצתי. כמוסד חינוכי קיימות מטרות חינוכיות ושיקומיות, כשהעיקרית מביניהן הינה הכשרת הילד לחיים עצמאיים יותר, בהתאם ליכולתו. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. טיפולים שונים- ריפוי באמצעות מוזיקה ואמנות, טיפול באמצעות בע"ח, ליצנות רפואית, מורת ראיה. יום לימודים
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בבית גיא– מאמינים שלכל פעוט היכולת להתקדם פיזית ושכלית. הצוות פועל למיצוי הפוטנציאל האישי של כל ילד, תוך רצון להביא אותו לתפקוד מלא, עפ"י יכולתו. השהות במעון מסייעת לפעוט לפתח כישורי חברות (קשרים ומיומנויות חברתיות) וכישורים אישיים, ולהגיע לעצמאות. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- לכל ילד תכנית אישית הנבנית בשיחה עם ההורים וצוות רב
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת צוות המעון משקיע בשיקום הילדים ופיתוח יכולותיהם ע"מ שיוכלו להיקלט בגנים רגילים או שיופנו למסגרת מתאימה אחרת. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה, ריפוי בעיסוק, ריפוי בדיבור. ייעוץ- ליווי של פסיכולוגים ועובדת סוציאלית. ארוחות- הילדים מקבלים 4 ארוחות ביום. יום לימודים ארוך- המסגרת פועלת מ-07:30 עד 16:00. אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- באמצעות המועצה המקומית,
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת במעון יום שיקומי הר נוף -נותנים מענה לילדים עם צרכים מיוחדים. תיאור פעילות השירות תכנית לימודים- תכנית לימודים אישית. צוות ההדרכה עוקב אחר התכנית ובודק את התאמתה לילד. שיטות למידה- הילדים במעון מחולקים לכתות וקבוצות קטנות הנקבעות לפי רמת תפקוד. בנוסף משקיע צוות המעון זמן בעבודה עם הילדים ותרגול של מה שנלמד בטיפולים השונים. טיפולים
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת מטרת מעון יום שיקומי אלראזי הינה לסייע לילד להתפתח מבחינה מוטורית, שכלית ותקשורתית. המעון קולט אוכלוסייה מעורבת יהודית וערבית מהאיזור. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה, ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. יום לימודים ארוך- פיזיותרפיה, ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- יש לפנות לעו"ס קהילתי או למנהל המעון. מסמכים דרושים- 1. אישור גמלת ילד
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת מעון יום שיקומי ניצנים- ממוקם באזור חקלאי מוקף בשטחים ירוקים וגני משחקים. במעון חדרי פעילות מרווחים וציוד טיפולי מקצועי לטובת קידום הילדים. צוות המעון נותן מענה חינוכי טיפולי ושיקומי לפעוטות, וגם תמיכה והדרכה מקצועית להורים ולבני המשפחה, שנחשבים כשותפים מלאים בעבודה המקצועית. הצוות מאמין שלטיפול אינטנסיבי בגיל צעיר, המשולב בתמיכה והדרכה להורים, יש השפעה מכרעת
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת במעון שמעיה –מעניקים לכל ילד את הטיפול הנדרש לו אישית על מנת לאפשר לו לרכוש שפה, הבעה והקשבה ולקדם אותו לחיים תקינים. תיאור פעילות השירות תכנית לימודים- תכנית לימודים שיקומית אישית (תל"א). שיטות למידה- עבודה על רכישת שפה בדרך השמיעה. טיפולים פרא רפואיים- קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק, פיזיותרפיה. פעילויות נוספות- עו"ס, רופא. ארוחות- 3 ארוחות ביום – בוקר,
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת מעון ניצני יערה -נמצא באיזור כפרי בגבעת עדה. במעון חדרי פעילות וציוד טיפולי מקצועי לטובת הילדים. צוות המעון נותן מענה חינוכי, טיפולי ושיקומי לפעוטות, ובנוסף נותן תמיכה והדרכה מקצועית להורים ולבני המשפחה. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- עבודה פרטנית וקבוצתית עם הילדים. טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה, ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. ארוחות- ארוחת בוקר, צהריים וארבע. יום לימודים ארוך- א'-ה'
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת עופרים – מעון יום שיקומי – בו מפתחים את היכולות ההתפתחותיות של הילד, על מנת לאפשר לילד עם לקות ראיה להגיע לניצול מירבי של יכולתו ושילובו בכל תחומי החיים. כמו כן, צוות המעון נותן תמיכה וליווי למשפחות. וכן, יחידה למתן טיפולים פרטניים עם צוות ייחודי המומחה בטיפול בילדים עם לקויות ראייה. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- גישה
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת מעון אור-עמותת צ'יימס ישראל – ארגון ללא מטרות רווח הפועל למען שיפור איכות חייהם של אנשים עם צרכים מיוחדים, באמצעות פיתוח ומתן שירותים מקצועיים ועדכניים באיכות גבוהה. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, פיזיותרפיה, קלינאות תקשורת. שיטות למידה- תכניות אישיות. פעילויות נוספות- מתן טיפולים ע"י צוות מקצועי הכולל : גננות, מטפלות מוסמכות, עובדת
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת במעון יום שיקומי ברמות- נותנים מענה לילדים עם צרכים מיוחדים. תיאור פעילות השירות תכנית לימודים- תכנית לימודים אישית. צוות ההדרכה עוקב אחר התכנית ובודק את התאמתה לילד. שיטות למידה- הילדים במעון מחולקים לכתות וקבוצות קטנות הנקבעות לפי רמת תפקוד. בנוסף משקיע צוות המעון זמן בעבודה עם הילדים ותרגול של מה שנלמד בטיפולים השונים. טיפולים
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בית ספר עלה נגב נחלת ערן –מיועד לתת מענה לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ולילדים סיעודיים במצבים רפואיים קשים, ומאפשר להם לקחת חלק בפעילות גן ובית ספר כמו כל ילד אחר. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק טיפולים שונים- ילדי בית הספר משולבים בפעילויות הכפר הכוללות: הדרותרפיה, רכיבה טיפולית, טיפול באמצעות בע"ח, חדר
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת עמותת צ'יימס ישראל – הינה ארגון ללא מטרות רווח הפועל למען שיפור איכות חייהם של אנשים עם צרכים מיוחדים, באמצעות פיתוח ומתן שירותים מקצועיים ועדכניים באיכות גבוהה. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, פיזיותרפיה, קלינאות תקשורת. שיטות למידה- תכניות אישיות. פעילויות נוספות- מתן טיפולים ע"י צוות מקצועי הכולל : גננות, מטפלות מוסמכות, עובדת
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בית אלחנאן – מעון אזורי המטפל בפעוטות עם מגוון מוגבלויות ו/ או נכויות שונות. פעוטות אלו מוצאים בבית אלחנאן פינה חמה ומסגרת טיפולית-חינוכית וחברתית אשר מאפשרת ומעודדת צמיחה, גדילה ומיצוי הפוטנציאל המירבי הטמון בכל פעוט. העבודה במעון נעשית תוך שיתוף פעולה בין המטפלים להורים, מתוך הבנת צרכי הפעוט ומהות הקשר הורה-ילד והשפעתו על התהליך
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת המעון השיקומי– מופעל ע"י המרכז להתפתחות הילד של בית חולים זיו, מיועד לילדים עם צרכים התפתחותיים מיוחדים, ומטרתו לתת מענה טיפולי שיקומי אופטימלי ולאפשר לילד ומשפחתו אורח חיים תקין, במידת האפשר. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה, ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. טיפולים שונים- תרפיה במוסיקה, סנוזלן. שיטות למידה- פרטני וקבוצתי. ארוחות- הילדים מקבלים 4 ארוחות ביום. יום
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת במעון מוריה – מתגוררים 104 חניכים בתנאי פנימיה. החניכים מקבלים שרותים סיעודיים כולל כל מיומנויות התפקוד וה-ADL. רובם יוצאים בכל יום ללמוד בבתי ספר לחינוך מיוחד בקהילה. בית ספר מוריה הוקם בתוך המעון ע"מ לשרת את הילדים שאינם יכולים לצאת, בשל בעיות בריאותיות מורכבות. בית הספר פועל מתוך אמונה בפוטנציאל לשיקום ולקידום הטמון בכל תלמיד.
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת מעון ניצן -נמצא ליד המכון להתפתחות הילד של בית חולים יוספטל באילת. אנשי הצוות הינם מצוות מקצועות הבריאות של המכון להתפתחות הילד, ועמותת צעד קדימה. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה, קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק. שיטות למידה- טיפול ב-ABA. טיפול רגשי- ליווי ע"י פסיכולוג התפתחותי. טיפולים שונים- ריפוי בבע"ח, ריפוי בתנועה. ייעוץ- הדרכת הורים. ארוחות- בוקר, צהריים וארוחת ארבע.
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת המסגרת מאפשרת שיתוף פעולה רפואי חינוכי לצורך טיפול אינטנסיבי בילדים, מתוך מטרה להגיע להישגים שיקומיים מקסימליים. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה, ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. טיפולים שונים- ריתמוסיקה, תרפיה באמנות, ליצן רפואי. יום לימודים ארוך- הילדים נמצאים במסגרת עד 15:30. ארוחות- ארוחת בוקר, ארוחת צהריים בשרית. אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- יש לפנות לעובדת
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת מטרת המסגרת – שמופעלת ע"י עמותת אלי"ע – היא לקדם כל ילד עיוור או לקוי ראיה לפי יכולתו וכישוריו ולהקנות לו את המיומנויות החיוניות אשר יאפשרו לו להשתלב במסגרות חינוכיות רגילות או טיפוליות המתאימות ליכולתו. כמו כן המסגרת שמה דגש על שיקום משפחות הילדים באופן שיאפשר להם לקדם את ילדם בצורה יעילה
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת עמותת צ'יימס ישראל – ארגון ללא מטרות רווח הפועל למען שיפור איכות חייהם של אנשים עם צרכים מיוחדים, באמצעות פיתוח ומתן שירותים מקצועיים ועדכניים באיכות גבוהה. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, פיזיותרפיה, קלינאות תקשורת. שיטות למידה- תכניות אישיות. פעילויות נוספות- מתן טיפולים ע"י צוות מקצועי הכולל : גננות, מטפלות מוסמכות, עובדת
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת המעון נותן טיפול לילדים מאזור הגליל התחתון, עמק יזרעאל והמשולש הצפוני. המבנה חדיש וגדול, בנוי לפי הכללים המקובלים עם גישה נוחה ומותאמת לנכים, וממוקם בשכונה המערבית בכפר. הילדים מקבלים מגוון רחב של טיפולים ופעילויות, הכולל טיפולים פרא-רפואיים, טיפול אישי, פיקוח רפואי, ימי כיף, ומסיבות להורים ולילדים. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- לכל ילד יש תכנית
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת במעון הילל –משלבים ילדים עם צרכים מיוחדים במעון יום לגיל הרך של החינוך הרגיל. כמו כן מסייעים להורים בטיפול בילדם, במטרה להפחית את רמת הסיכון ולממש את הפוטנציאל ההתפתחותי של הילד. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת, פיזיותרפיה. ייעוץ- את התכנית מלווה עובדת סוציאלית. פעילויות נוספות- סייעות העובדות באופן פרטני עם ילדי
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין עמותת פתחיה –עוסקת בשילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים בחברת ילדים רגילה. . כמו כן, מפעילה פתחיה מרכזים מוכרים להתפתחות הילד. תיאור פעילות השירות מסגרת חינוכית גן ילדים- הפעלת מסגרות חינוכיות, ושילוב ילדים בגילאים לידה עד 8 עם צרכים מיוחדים במסגרות חינוכיות, בירושלים, מודיעין עלית, ביתר עלית, בית שמש, אלעד, קרית יערים ובני ברק. טיפולים פרא
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת במעון שלווה– שואפים לקידום התפתחות הפעוט לרמה מקסימלית בעזרת צוות רב-מקצועי: הקניית מיומנויות חברתיות ופיתוח תקשורת בין-אישית מילולית ובלתי מילולית, ליווי ותמיכה למשפחה בהתמודדות עם ילד בעל צרכים מיוחדים, שיתוף ההורים במטרות הטיפול והדרכתם ליישום המשך טיפול בבית. המעון הינו מסגרת משלבת. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת, פיזיותרפיה. טיפולים שונים- טיפול באמצעות
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת. אלווין ישראל -מפעיל מעון יום שיקומי לילדים – הטיפול בפעוט נעשה עפ"י תכנית עבודה אישית שמתייחסת לצרכיו ויכולותיו של הילד בכל שלב בסדר יומו. ההורים שותפים מלאים ומעורבים בתכנית הטיפול בילד במסגרת המעון, ומקבלים הדרכה מקיפה ע"י הצוות. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- תוכנית פרטנית הנבנית ע"י צוות מקצועי, מתחומי הריפוי בעיסוק, התקשורת, פיזיותרפיה, פסיכולוגיה ותרפיות שונות. ישנן 3
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת מעון רננים בבת-ים-שם לו כמטרה לקדם את הפעוטות עם העיכוב ההתפתחותי לעצאות תפקודית מקסימלית בתחום הפיזי הקוגניטיבי והתקשורת. מעון קטן ומשפחתי המתאפיין במתן יחס חם, אוהב ומקצועי. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- צוות המעון בונה תכנית ייחודית לכל ילד על פי צרכיו, ולאחר אבחון מקיף. כתפיסה, צוות המעון רואה את הילד כחלק ממשפחה, המשפחה
