אני מאמין/ שיטה מאפיינת.
בבית ספר אילנות:
• סביבה חינוכית המאפשרת לתלמידים פיתוח כישורים התנהגותיים – רגשיים, חברתיים – ערכיים וכישורים אקדמיים, מקדמת לקראת התנהגות נורמטיבית ומקובלת בחברה.
• צמצום פערים לימודיים, שיפור ההישגים הלימודיים בכלל ובמיומנויות יסוד בפרט ובהתאמה להישגים הנדרשים, משמעותיים לקראת ובעת שילוב התלמיד בעתיד ותורמים לשיפור הדימוי העצמי שלו.
• התמקצעות הצוות והכשרתו, משמעותיים מאוד לתהליך החינוכי-התנהגותי של התלמידים. שפה אחידה, עקביות והתמדה של כלל הצוות, מהווים בסיס הכרחי לעשייה החינוכית.
• הזדהות הצוות עם מטרות ביה"ס ושיתוף פעולה מלא בתוך ביה"ס, בין ביה"ס והבית וכן עם הגורמים השונים בקהילה, במרכזם בתי הספר המשלבים, משמעותיים לקידומו של התלמיד.
• התאמת התהליכים (התוכניות והפעולות) הבית ספריים לצרכים השונים של התלמידים יתרמו להכנתם לשילוב אופטימאלי בבתי הספר שבקהילה.
• באמצעות תהליכי בקרה ושיפור מתמידים ניתן לקדם את מטרות ביה"ס ויעדיו.
תיאור פעילות השירות.
תכנית לימודים- תל"א: תכנית לימודים אישית.
טיפולים שונים- תרפיה בתנועה, פסיכודרמה, טיפול באמצעות בע"ח.
אופן קבלת השירות.
איך ולמי פונים- ניתן לפנות טלפונית.
מסמכים דרושים- אישור מוועדת השמה.
