אני מאמין/שיטה מאפיינת
המסגרת מאפשרת שיתוף פעולה רפואי חינוכי לצורך טיפול אינטנסיבי בילדים, מתוך מטרה להגיע להישגים שיקומיים וחינוכיים מקסימליים ולשלבם במסגרות חינוך רגילות. לכל ילד הזכות להשתתף בחיי היום יום במשפחה ובקהילה בהתאם ליכולותיו תוך התמודדות עם קשייו.
אנו מאמינים:
1. בטיפול לאורך שנות הילדות המוקדמות (3-9) מתוך הכרה שהתערבות בגיל זה תקדם את תהליך ההתפתחות האישית.
2. בטיפול רב-תחומי המשלב רפואה נגישה וזמינה בכל עת, חינוך, טיפול פרא-רפואי, טיפול רגשי והדרכה הורית.
3. בקידום התפקוד המוטורי, התאמת ציוד וארגון הסביבה הקרובה לקראת עצמאות תפקודית.
4. בשיתוף המשפחה בכל התהליכים הטיפוליים והחינוכיים.
5. בטיפוח אישיות אוטונומית בעלת חשיבה עצמאית, מודעות אישית והנעה פנימית.
6. בטיפוח התקשורת הבין-אישית והכישורים החברתיים תוך מתן כלים להתמודדות עם מצבים בחיי היום-יום.
7. בשילוב בוגרי "אסיף" במסגרות החינוך הרגיל ככל האפשר, וזאת בהתאם ליכולותיהם תוך ליווי מקצועי.
תיאור פעילות השירות
תכנית לימודים- בניית תכניות לימודים בגנים ובבתי הספר בזיקה לתכניות הלימודים בחינוך הרגיל והתאמה ליכולותיו ולצרכיו של הילד. (קבוצתית, תלב"ס, תלג"ן).
טיפול רפואי- השגחה רפואית מתמדת, מעקב רפואי צמוד עפ"י הצורך בתחומים: שמיעה, ראייה ואורטופדיה. ניתוחים אורטופדיים (בבית החולים).
שיטות למידה- יחידנית ומותאמת לכל ילד עפ"י הצרכים, כולל שיטות הוראה מגוונת ומותאמת.
אבחון- אבחונים פסיכולוגיים שוטפים (דו-שנתי) ע"י פסיכולוגים שיקומיים.
טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה מוגברת, ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת.
ייעוץ- הדרכת הורים הניתנת ע"י צוות מקצועי בתחום שיתוק מוחין ונכויות מוטוריות.
טיפולים שונים- תרפיה באמנות, תרפיה בתנועה, תרפיה בדרמה, טיפול באמצעות בעלי חיים, קבוצת תקשורת (בעזרת מכשירי תקשורת), ריתמוסיקה, כדורגל, חדר סנוזלן, חממה טיפולית.
טיפול רגשי- מתן סיוע למשפחות ע"י יועצת ומטפלת משפחתית.
ארוחות- ארוחת צהריים.
יום לימודים ארוך-
גנים עד- 15:15
כיתות עד- 15:30
אופן קבלת השירות
איך ולמי פונים- יש לפנות למרכז חינוכי שיקומי "אסיף" שנמצא בבית חולים אסף הרופא.
מסמכים דרושים- 1. אישורים רפואיים.
2. אבחונים פרא-רפואיים ופסיכולוגיים, אם קיימים.
3. אישור ועדת השמה.
באמצעות ועדת השמה בלבד.
