איך עובדות וועדות הזכאות והאפיון של החינוך המיוחד?

מה קובעת הוועדה בהחלטה?

על מה מתבססות הוועדות בדיון ובהחלטה?

שאלון הפנייה

שאלון בית ספר – לחץ כאן

מבחן ראמ"ה

תלמידים המופנים לראשונה: מנהל/ת הגן או מחנכ/ת מדרגים היגדים לקביעת רמת תפקוד (קוגנטיבי- לימודי- שפתי, תקשורתי, רגשי, עצמאות תפקודית והתארגנות, חברתי) ביחס לתמיכות/ עזרים (מקוון)

טופס ויתור על סודיות

אישור להעביר לוועדה מסמכים מההורים ומהמסגרת

לנוסח- לחצו כאן

מיצוי אפשרויות/ תכנית אישית

בפנייה ראשונה לוועדת זכאות ואפיון

לגילאי 3-4 – לחצו כאן

לגילאי 5-6 – לחצו כאן

לגיל בית ספר- לחצו כאן

מסמכים רפואיים

אבחון/חוות דעת על פי רשימה הקבועה בחוק לחץ כאן

חומרת מצב פיזית/ תסמונת – לחץ כאן

חומרת מצב שמיעה/ראייה – לחץ כאן

שאלון הורים/תלמיד

מסמך המאפשר להורים ולתלמידים להציג את עמדתם

לשאלון הורים- לחצו כאן

לשאלון תלמיד- לחצו כאן

בדיקת שמיעה וראיה

חובה בפנייה ראשונה לוועדת זכאות ואפיון, ובכל פנייה במקרים של מוגבלות שמיעה/ראיה שאיננה חרושות או עיוורון מוחלט

חשוב להכיר- לוועדות מסמך הכוונה לקביעת רמת התפקוד והתמיכה – לחץ כאן

מי החברים/מוזמנים בוועדה?

מוזמנים לוועדה:

הורים ובאישורם תלמיד או מיופה כוח
מייצג מטעם ההורים, נציג מטעמם או גורם שמבקשים להזמין.
איש צוות מסגרת חינוכית (ככל הניתן בהסכמת ההורים)
מומחה מתי"א בתחום המוגבלות
אנשי מקצוע בתחומים שונים (ככל הניתן בהסכמת ההורים).

התנהלות מוצעת בנהלים לוועדה:

רוצים לדעת בדיוק אלו תמיכות הוועדה יכולה לתת- לחצו כאן

לקראת הוועדה:

לוודא כי יש בידכם מסמכים קבלים לפיהם הוועדה יכולה לקבוע זכאות- לחץ כאן
בחידוש זכאות די באבחון/חוות דעת מקוריים, בצירוף המלצה/סיכום התערבות פסיכולוג המסגרת (הערכת השירות הפסיכולוגי החינוכי הינה רשות להורים , וחוות הדעת תועבר לעיון ההורים בלבד).
להיות מעורבים במילוי המסמכים על ידי המסגרת החינוכית, ולהדגיש תפקוד עם צורך ברור בתמיכות של הנחייה, הוראה תומכת, טיפולים וסיוע.
להורים זכות לקבל את תוצאות שאלון התפקוד (ראמ"ה)- אלו ציונים נפרדים בתחומי התפקוד השונים (קוגנטיבי- לימודי- שפתי, תקשורתי, רגשי, עצמאות תפקודית והתארגנות וחברתי), כאשר הוועדה עצמה קובעת את רמת התפקוד הסופית לצורך מתן תמיכות.
חובה להעביר להורים את כל המסמכים שיעמדו בפני הוועדה עד 14 יום לפני הדיון.
מומלץ לברר מי נציג ההורים שישב בוועדה ולפנות אליו מראש ככל הניתן. ככל שידוע על ניגוד עניינים עם גורם שעתיד להופיע בפני הוועדה, רצוי להודיע מראש ליו"ר.
רשימת יושבי ראש הוועדה מפורסמת בפורטל הורים משרד החינוך לחצו כאן

כיצד כדאי להתנהל בוועדה?

הכינו מראש את מה שאתם מבקשים להגיד בנקודות, יחד עם המסמכים הרלוונטיים.
להורים זכות להציג ראשונים בוועדה, וגם במהלך כל הדיון.
הורים זכאים לדבר בנוכחות חברי הוועדה בלבד, ללא המוזמנים.
ההורים זכאים להזמין ולהביא לדיון גורמי מקצוע ומייצגים, וכן מסמכים נוספים מטעמם.
ניתן להציג מסמכים בוועדה מבלי להכניס אותם לתוך המערכת הממוחשבת.
אסור לחברי הוועדה להיות בניגוד עניינים עם המקרה, וניתן לבקש מהיו"ר החלפתם.
מומלץ שלא להודיע לוועדה באיזה סוג מסגרת אתם חפצים, משום שקביעה לשיבוץ במסגרת חינוך מיוחד, מאפשר לפעמים רמת תמיכה נמוכה יותר בחינוך הכללי. ציינו בפני הוועדה כי אתם מתלבטים בין האפשרויות, אתם יכולים לציין שם מסגרת שחשבתם עליה, אך אמרו שאתם מבקשים לבחור, על פי הכללים, בתוך 14 יום מיום קבלת החלטה ופרוטוקול.
על פי חוק, אין תקרה חד משמעית לגובה התמיכות שהוועדה יכולה לתת, לכן חשוב לציין את הכמות הנדרשת לשעות הוראה, טיפול וסייעת. ציינו בפני הוועדה כי על פי חוק באפשרותם לתת את מלוא התמיכה הנדרשת על פי צורכי התלמיד.

מה זה וועדה ללא נוכחות הורים :

וההורים מעוניינים בהמשך לימודים באותו סוג מסגרת ועם אותו היקף סל התמיכות יכולים להסכים לקיים וועדה ללא נוכחות הורים.

הליך זה מחייב הסכמה של ההורים וקיום וועדה מקדימה בבית הספר. שימו לב כי ככל שתאשרו וועדה ללא נוכחות, אז לא תהיה לכם אפשרות להביא את הטיעונים שלכם במהלך הוועדה.

חובה לקבל תוך 14 יום מקיום הוועדה:

החלטה מנומקת של הוועדה לרבות: אפיון מוגבלות, רמת תמיכה/תפקוד, היקף הסיוע ועוד.
פרוטוקול הדיון אשר צריך לשקף את אופן התנהלות הדיון ואופן קבלת ההחלטה.

עד מתי ניתן לפנות לוועדה?

החלטה תקפה לשלוש שנים, אך ניתן לבקש וועדה נוספת פעם בשנה, או באישור מפקחת מחוז- פעמיים בשנה. הוועדה קובעת זכאות לשנה עוקבת ולא לשנה נוכחית. ניתן להגיש פנייה לאגף החינוך ברשות וכן בפורטל הורים כפנייה – לחצו כאן

ככל שהמסגרת איננה מפנה לוועדת זכאות ואפיון, להורים זכות לפנות באופן עצמאי לרשות לקיום וועדה, עם עם המסמכים הרלוונטיים להם : מסמכי חובה: ויתור על סודיות, מסמכים קבילים על פי רשימה, במקרים מסוימים בדיקות שמיעה וראייה. מסמכי רשות: שאלון הורים, שאלון תלמיד ומסמכים נוספים שההורים מעוניינים להגיש.

ניתן לפנות לוועדה עד לתאריך 31 במרץ (חריג: בשנת 2021 הוארך המועד עד 20 באפריל), או לבקש וועדה שלא במועד (חריגה), למתן מענים בשנה עוקבת או נוכחית.

המתנה לאבחון/במהלך אבחון –קיום דיון ראשוני והבאת אבחון עד 10 באוגוסט לוועדה.
שחרור מאשפוז יחד עם המלצת בית החולים/מסמך קביל.
מעבר מפנימייה עם המלצה לשירותי חינוך מיוחדים/מסמך קביל.
עולים חדשים או תושבים חוזרים שהגיעו ארצה לאחר מועד הוועדה.
תלמידים שעברו תאונה, טראומה פיזית או נפשית.
תלמידים במצבי חירום על פי פקיד סעד
תפקוד חריג במיוחד או נסיבות מיוחדות להחלטת מנהל המחוז ובהיוועצות מפקחת מתאמת.

קיבלתם החלטה ופרוטוקול- רוצים לדעת מה זה אומר ומה ניתן לעשות- לחצו כאן

למידע נוסף מפורטל הורים משרד החינוך ולהגשת פניות – לחץ כאן

צריכים הסבר נוסף, סיוע, מענה אנושי?

מוזמנים ליצור קשר עם מרכז מידע ומיצוי הזכויות שלנו:

1-700-501-601 contact@kesher.org.il פנייה מקוונת

חשוב! האחריות על שימוש בתוכן דף מידע זה הינה על אחריות הקורא בלבד, והמידע, שמוצג בצורה מתומצתת ומתעדכן מעת לעת, איננו רשמי ואיננו בא להחליף כל ייעוץ או ייצוג מקצועי לרבות משפטי או בירור מלא מול הגורמים הרשמיים העוסקים בנושא. כל הזכויות שמורות לעמותת קשר- הבית של המשפחות המיוחדות. מעודכן למאי 2021