עיקרון חינוכי שמקורו באמריקה, לפיו יש להעדיף, ככל הניתן, השמת ילד במסגרות החינוך הרגיל.
העיקרון מתייחס להעדפת המסגרת הרגילה אך ורק במידה שניתן לתת בה מענה לצרכים המיוחדים של הילד. עיקרון זה עומד בבסיס מגמת השילוב ההולכת ומתחזקת בארץ ובעולם.
שם המונח באנגלית: LRE : Least Restrictive Environment