אני מאמין/שיטה מאפיינת
בית ספר מעלות– פועל לעיצוב התנהגותם הדתית ואורח חייהם של התלמידים עפ"י ההלכה, ותפיסה זו משתלבת בכל תחומי הדעת והחינוך בבית הספר. קיימת גישה הומניסטית אשר שמה את הילד במרכז ושואפת לטפח את מכלול כישוריו ויכולתו הייחודיים. צוות בית הספר שם דגש על טיפוח החיים הרגשיים של התלמידים, טיפוח דמוי עצמי חיובי, טיפוח מסוגלות עצמית, וחיזוק תהליך קבלת החלטות ופתרון בעיות. בית הספר מקנה לתלמידיו כישורים חברתיים בין אישיים שיאפשרו להם לגדול בסביבה חברתית, נעימה, מקבלת ומשתפת.
תיאור פעילות השירות
שיטות למידה- לכל תלמיד נבנית תכנית אישית שמטרתה לתת מענה לקשייו ולמגבלותיו וגם לנצל כוחות חיוביים שלו.
תכנית לימודים- תכנית הלימודים כוללת מגמות עמלניות: עיצוב אופנה, עיצוב שיער, עיצוב רהיטים, שתלנות וגננות, כלכלת בית, תזונה נכונה וכו'. התלמידים ניגשים לבחינות לקראת תעודה טכנולוגית. פעילות בית ספרית רבה ומגוונת בתחום התורני, המחשבים והחברתי. פעילות בקהילה: אימוץ פארק השיטה – גן ילדים ובית אבות.
הכנה לקריירה – תכנית מעבר – שילוב במקומות עבודה.
טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת.
טיפולים שונים- תרפיה באמנות ובמוסיקה, טיפול באמצעות בעלי חיים.
יום לימודים ארוך- יום לימודים עד 14:30 בימים שני, שלישי, רביעי וחמישי.
ייעוץ- הדרכה בקבוצות הורים בסיוע מרכז הדרכה להורים. קבוצה מיוחדת של הורים בני העדה האתיופית הנפגשים ומקבלים הדרכה והכוונה.
ארוחות- ארוחת צהריים חמה.
הקניית מיומנויות חברתיות- כישורי חיים: שילוב בגני ילדים ומקומות עבודה נוספים.
אופן קבלת השירות
איך ולמי פונים- באמצעות ועדת השמה.
לתאום ביקור מקדים ניתן לפנות טלפונית לבית הספר.
מסמכים דרושים- טופס הפניה של וועדת שיבוץ והחלטת וועדת השמה.
