[wpb_category_accordion taxonomy="item_area" orderby="name" order="ASC" show_count="no" hide_empty="yes" icon="+"]
10.10.2024
תקופת החגים החלה, ועמה חופשות של מסגרות הלימודים. כידוע, במסגרות החינוך המיוחד פועלות בימי החופשה קייטנות, אשר נחוצות במיוחד לילדי חינוך מיוחד, הזקוקים ליציבות ושגרה. קייטנת סוכות הינה הראשונה ממספר קייטנות שיתקיימו בחינוך המיוחד במהלך השנה. וכבר עולות שאלות – באילו ימים? מה השעות? ההנחיות מוסדרות בחוזר מנכ"ל 1.2-34 הארכת שנת הלימודים – תכניות הפעלה של מסגרות
13.07.2021
שק״ל – שילוב קהילתי לאנשים עם מוגבלויות דיור בקהילה- מערך הדיור של שק"ל הינו מערך הדיור הקהילתי הגדול ביותר בישראל לאנשים עם מוגבלויות . שק"ל מפעילה כ- 150 מסגרות דיור ברחבי הארץ בהם גרים מעל 400 אנשים מכל מגזרי החברה הישראלית (דתיים וחילוניים, יהודים וערבים), בהתאם לצרכים ולרמת התפקוד האישי. דיור מוגן – שק"ל
11.07.2021
מקבוצת דנאל, הינו הארגון הגדול והמוביל בארץ בתחום מתן שירותים לאנשים עם מוגבלות. מזה כ-30 שנים אנו חותרים לאפשר לאנשים עם מוגבלות להגדיר את מטרות חייהם, לשפר את איכות חייהם, להשתלב בחברה ולממש את חלומותיהם. על פי תפיסתנו הדרך הטובה ביותר לאפשר לאנשים עם מוגבלות להשיג את מטרות חייהם היא באמצעות מתן תמיכות אישיות בהתאם
08.07.2021
השכלה גבוהה לערבים עם מוגבלות כדלת לתעסוקה ליווי, תמיכה והנגשה לסטודנטים עם מוגבלות מהחברה הערבית במוסדות להשכלה גבוהה. על פי דו"ח של משרד הכלכלה רק 5.6% מערבים עם מוגבלות הם בעלי השכלה אקדמית ,לעומת 19.4% בקרב יהודים עם מוגבלות. ערבים עם מוגבלות מתקשים להשתלב במערכת ההשכלה הגבוהה בגלל חסמים שונים הקשורים לפערים בידע ובמיומנויות, צרכי
08.07.2021
במסגרת השירות הלאומי צעירים וצעירות בגילאים 18-23 אשר לא גויסו לצה"ל עקב מוגבלותם יכולים לתרום למדינה ככל הצעירים בגילם. תכנית 'משלבים' מאפשרת לתרום במסגרת השירות הלאומי . התכנית הינה שיקומית- תעסוקתית, כאשר אופי ליווי הצעירים, התיווך (ע"י הרכזת שמעורבת במהלך כל השנה), המעטפת והאפשרות לעשות שירות משמעותי הופך אותה לייחודית במינה. במהלך שנת/יים שירות, הצעירים
08.07.2021
לפי חוק שירות ביטחון הצבא נותן פטור באופן מידי משירות חובה לצעירים וצעירות שחולים במחלת קרוהן או קוליטיס. לאחר שרופא בלשכת הגיוס ממליץ על אי חובת גיוס, מקבל המלש"ב זימון לוועדה מיוחדת שרק לאחריה יהיה ניתן להתחיל את התהליך להגשת בקשה להתנדבות לשירות צבאי או לשירות לאומי . ניתן להגיש בקשה להיות חריג חי”ר-שירות קרבי
07.07.2021
התכנית מבקשת לאתר צעירים עם עיוורון או לקות ראייה ולהדריכם באמצעות רכז השמה ותעסוקה של מגדל אור, המתמחה בשיקום תעסוקתי מסוג זה . התכנית באה לבנות תהליכי מיון מונגשים לצה"ל, ולאתר מקצועות מתאימים במערך הצה"לי בהם יוכל להשתלב אדם עם לקות ראייה או עיוורון ואף להביא לידי ביטוי את מגוון יכולותיו המקצועיות. התכנית מיועדת לתלמידי
07.07.2021
תכנית לשילוב צעירים עם מוגבלות במכינות קדם צבאיות. סוגי מוגבלות- פיזית, חושית ,קוגניטיבית, נפשית, לקויות למידה מורכבות . התכנית מיועדת לגילאי 18-22 בוגרי החינוך הרגיל והמיוחד . התמיכות הניתנות במסגרת התכנית: • תהליכי מיון המותאמים ומונגשים. • הכשרה וליווי לצוות המכינה. • הנגשה פיזית של שטח המכינה. • מאגר ציוד מונגש- ליום יום וליציאה לטיולים.
07.07.2021
בני נוער עם מוגבלויות שמעוניינים להתנדב לשירות הצבאי יכולים ליצור קשר עם יחידת מיטב. מדור מתנדבים מאשר גיוס מהטעם של "מדיניות מאפשרת". שכן כל מי שרוצה לשרת- ישרת, מלבד שאינו מהווה סיכון לעצמו או לאחרים . מועמד המתמודד עם מחלה פעילה/אשפוז טרי/ אינו עצמאי בביצוע פעולות לא יאושר .מועמד מתנדב יתגייס בשנתון הגיוס שלו וישובץ
25.04.2021
אם אני הורה לילד עם מוגבלות אני יכול להיעדר מהעבודה ? האם יש לי כהורה מיוחד תוספת לשעות מחלה וחופשה? מה זה "שעות סיוע"? הורים מיוחדים רבים פונים אלינו לעניין האפשרות שלהם להיעדר בתשלום מהעבודה לטובת סיוע וטיפול לילדים. ננסה לעשות סדר בנושא ימי היעדרות ושעות סיוע. חשוב לדעת: הזכויות שאנחנו מציינים כאן הינם החובה
25.04.2021
אם הילד אושפז בחופשת הלידה, ניתן להאריך אותה? עד כמה? האם זה בתשלום? אם במהלך חופשת הלידה היולדת או היילוד נדרשו לאשפוז של למעלה מ-15 שבועות, ניתן להאריך את חופשת הלידה בתשלום (כלומר באופן המזכה בדמי לידה), כדלקמן: אם היולדת אושפזה, למשך תקופת האשפוז ככל שלא עולה על: 4 שבועות נוספים אם ישנה זכאות
25.04.2021
האם יש זכויות על הוצאות לטובת מסגרת חוץ ביתית שבו שוהים הילדים עם המוגבלות? מה מקבלים? במידה וילדים עם שיתוק, המרותקים למיטה, עם עיוורון, מוגבלות נפשית או מוגבלות שכלית אשר נמצאים במסגרת חוץ ביתית, וההורים נושאים בכך בהוצאות, ניתן לקבל החזר במס הכנסה על פי החישוב הבא: ההחזר הינו 35% מתוך ההפרש שבין הסכום ששולם
25.04.2021
האם מותר לסרב לקבל אותי לעבודה בגלל הטיפול בילד? מה קורה אם נותנים לי פחות תנאים בגלל שאני אבא מיוחד? מה אומר החוק? הגנה בחוק למשפחות מיוחדות: פעמים רבות פונים אלינו הורים לילדים עם מוגבלויות, ומדווחים על התנהלות לא תקינה ממעסיקים שלא רואים בעין יפה את הצורך להיעדרות מהעבודה לצורך טיפול בילדים עם מוגבלויות.
25.04.2021
נקודות זיכוי במס הכנסה שוות אלפי שקלים, איך מקבלים אותן? משפחה לילדים ובוגרים עם מוגבלות יכולה לקבל הנחה במס הכנסה בצורה של 2 נקודות זיכוי נוספות עבור כל ילד עם מוגבלות : ילדים עד גיל 18- אחד מן התנאים: זכאות לקבלת קצבת ילד נכה (על פי טופס החלטה מהמוסד לביטוח לאומי). החלטה של וועדת
12.03.2020
עמותת שמעיה מטרת הארגון/אני מאמין ארגון שמעיה מהווה ארגון מוביל בשיקום ותמיכה באנשים עם מוגבלויות בישראל. חזון הארגון הוא עולם שבו מוגבלות אינה מכשול אלא הזדמנות לצמיחה. בארגון מתמקדים בפוטנציאל וביכולות האישיות של כל אדם במטרה לשפר את איכות חייו, לשלבו באופן מלא בקהילה ולהעניק לו את הכלים והזכות לחיים מלאי משמעות. ממסגרת קטנה למען
30.01.2019
מהי גמלת ילד נכה? המוסד לביטוח לאומי משלם למשפחות ילדים עם מוגבלויות עד גיל 18 גמלה לסיוע בהוצאות המרובות של המשפחה המיוחדת. לסכומי הקצבה המעודכנים- לחץ כאן למה זה טוב? מעבר לקבלת כסף באופן חודשי, הכרה במוסד לביטוח לאומי נותנת אישור רשמי למגוון הטבות והנחות למשפחה. איך מקבלים את הגמלה? הילד צריך לעבור וועדה של
23.08.2018
באתר כל הבריאות –בדיקת זכויות רפואיות והשוואה בין ביטוחי הבריאות של קופות החולים אתר "כל הבריאות" הוקם בשנת 2014, ביוזמת האגף לפיקוח על קופות החולים של משרד הבריאות. האתר מציג את זכויותיהם הרפואיות של כל אזרחי מדינת ישראל, הן במסגרת סל הבריאות הממלכתי והן במסגרת קופות החולים ומסלולי הביטוח השונים של הקופות (השב"נים – שירותי בריאות
22.08.2018
https://gadalta.org.il/ -אתר האינטרנט "איך גדלת" הוקם ע"י עמותת גושן במטרה להוות מרכז ידע הכולל מאות מאמרים וכלים שמטרתו לספק ידע ומידע מקיף ונגיש להורים ולאנשי מקצוע העובדים עם ילדים.
21.05.2018
מטרת הארגון/אני מאמין תכנית רואים רחוק– תכנית חדשנית המיועדת להכשיר בוגרים על הספקטרום האוטיסטי למקצועות נדרשים בצה"ל ובשוק האזרחי, בהם יש להם יתרון יחסי. התכנית מיועדת לבוגרים מתאימים המעוניינים לשרת בצה"ל כמתנדבים, או להשתלב בשוק האזרחי במקצוע בו יש להם יתרון יחסי. משתתפי התכנית עוברים קורס הכשרה של כ-3 חודשים במסגרת אזרחית שמלמד אותם את המקצוע, ומקנה
11.05.2018
מהי הרפורמה בבריאות הנפש ולמה היה צריך אותה? בשנת 1994 הכירה מדינת ישראל בזכותו של כל תושב במדינה לקבל שירותי בריאות, זכות המעוגנת בחוק ביטוח בריאות ממלכתי. החוק גם קבע שמרבית שירותי הבריאות יינתנו על ידי קופות החולים. אחד החריגים היה תחום בריאות הנפש שנותר באחריות הישירה של משרד הבריאות. כלומר, החוק לא חייב את
28.03.2018
מטרת הארגון/ אני מאמין עמותת 'כוונים' – מכינת 'כנפיים' בחיפה – לצעירים עם מוגבלויות מהחברה הערבית.. המכינה לניהול חיים עצמאיים אורכת שנתיים וכוללת : – מגורים בחיפה במהלך כל ימי השבוע, בדירה עם שותפים עם מוגבלויות מהחברה הערבית. – הכוונה והשתלבות במהלך הבוקר בשוק העבודה / לימודים. – פעילות העשרה והדרכה בשעות אחר הצהריים –
17.03.2018
מתבגרים עם מוגבלויות יכולים להתגייס לצבא באופן רגיל או כמתנדבים. כך הם יכולים לקבל קרש קפיצה לחברה האזרחית, סיכוי מוגדל בשילוב בתעסוקה, וזכויות נלוות לשירות. התהליך מתחיל בסביבות גיל 16-17 כאשר המתבגרים מקבלים אחד משני מסמכים: צו ראשון ללא התייחסות למגבלה או פטור אוטומטי משירות. נביא בפניכם את האופן שבו הצבא עובד, והאופן שבו יש
16.03.2018
ביוזמת המוסד לביטוח לאומי הוקמה יד מכוונת– ארגון נפרד שמסייע לפונים למוסד לביטוח לאומי להגיש את התביעות השונות. במסגרת הפנייה ליד מכוונת ניתן להיעזר באופן פרטני בצוות מקצועי, לרבות רופאים, שיוכל לבחון את המצב והמסמכים הרפואיים על מנת למצות את הזכויות . לפרטים נוספים באתר המוסד לביטוח לאומי לחץ כאן
06.03.2018
אתר "לימודים בישראל" בכתובת – www.universities-colleges.org.il האתר הוקם ע"י הסוכנות היהודית ומטרתו העיקרית היא לקדם את הלימודים בארץ ולספק מידע לסיוע במימון לימודים. באתר-מעל 1,000מלגות ללימודים בישראל. ניתן למצוא את המלגות המתאימות לפי קריטריונים שונים כמו: מוצא, התנדבות, אזור מגורים, שירות צבאי ועוד… יש להגיש בקשה ישירה דרך האתר לכל מלגה
04.02.2018
מטרת הארגון/אני מאמין ספיישל אולימפיקס -בארגון מאמינים כי אנשים עם צרכים מיוחדים יכולים בעזרת הנחיות נכונות ותמיכה, ליהנות ולהיטיב עם עצמם מהשתתפות בספורט יחידני וקבוצתי ללא קשר למוגבלותם ולמגבלותיהם. המוטיב המרכזי בעמותה – כל אחד יכול . אנשים עם צרכים מיוחדים מפתחים יכולות בתחומי ספורט שונים ומקדמים את עצמם מבחינה בריאותית, מנטלית וחברתי .בעצם השאיפה
31.01.2018
במסגרת תכנית תורמים במדים של עמותת גוונים, מקבלים הצעירים ליווי אישי בכל ההליכים עד לתחילת ההתנדבות, ובמהלכה. בחירת השיבוץ נעשית עם הצעיר בהתאם לבחירתו, לכישוריו ולאתגריו, בהתאמה לצרכי המערכת הצבאית. ניתן להשתלב באחד משני מסלולים : ● מסלול השתלבות מיידי בהתנדבות בצה"ל, כאזרחים לובשי מדים, המשובצים בתפקידים מגוונים וביחידות שונות. השתלבות זו מוכרת כתקופת הכשרה
31.01.2018
מטרת הארגון/אני מאמין העצמת דימוי הדייר באמצעות גיוסו לצה"ל. מעמד הגיוס מהווה חותם הצלחה ויכולת להרגיש "שווה בין שווים" כשלב חיים נורמטיבי מותאם גיל. שילוב חברתי מקסימלי. שילוב בבסיסי צה"ל פותח חלון הזדמנות ליצירת קשרים חברתיים עם החילים בשירות סדיר. בנוסף, חווית המגורים עם קבוצת הגיל מאפשרת אווירה נורמטיבית וצעירה תיאור פעילות השירות בניית תכנית
31.01.2018
במסגרת תכנית שילוב מנצ"ח של עמותת גוונים, מקבלים בני נוער עם מגבלה הכנה לקראת שירות משמעותי בצה"ל. התכנית מתחילה כבר במהלך התיכון, באמצעות ליווי אישי וקבוצתי. בני הנוער מקבלים תמיכה רבה בהליכי המיון והקבלה לשירות ובמציאת שיבוץ מיטבי ומתאים לרצונותיהם ויכולותיהם. כמו כן, ניתן תמיכה וליווי לאורך השירות עצמו תוך שהם חווים שירות צבאי משמעותי,
08.01.2018
אני מאמין/שיטה מאפיינת בבית ספר פסגת אמיר– מגוון מענים לילדים עם בעיות התנהגותיות
04.12.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בית ספר גל אור –הינו מסגרת חינוכית, טיפולית ושיקומית. הטיפולים ניתנים בגישה אינטגרטיבית רב-חושית. הפעילות מתבצעת במסגרת "מרכזי התמחות פעילים" בתחומי: תפקוד, תעסוקה, תנועה ותחושות. ביה"ס פיתח והתאים משאבים משלבי טכנולוגיה מתקדמת כדי להגביר, לשפר ולשמר יכולות תפקודיות של התלמידים בתחומים: תקשורת, תנועה וניידות. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת
28.11.2017
מטרת הארגון/אני מאמין תכנית שבולים– מאפשרת זכות שווה לצעירים עם ובלי מוגבלות לקחת חלק בעולם המכינות הקדם צבאיות תיאור פעילות השירות- במסגרת התכנית להנגשת המכינות הקדם צבאיות לצעירים עם מוגבלות- תכנית ארצית, רב נכותית. פועלת בהשתלבות פרטנית באחת מ53 המכינות הקדם צבאיות הפועלות בארץ. תכנית שנתית בהיקף של 24/7, כולל מגורים. מימון של כל שותפי התכנית,
26.10.2017
הרשות המקומית טלפון ג'סר אלזרקא 04-6329100 (שלוחה 123) דאליית אלכרמל 04-8397951 עוספיה 04-8390708 פרידיס 04-6397832
24.10.2017
דאליית אלכרמל, רחוב 1 בית 35 סניף ראשי: חיפה מהות השירות: המוסד לביטוח לאומי פועל לצמצום הפערים הכלכליים בישראל ומטרתו העיקרית היא להבטיח קיום בסיסי לאוכלוסיות הזכאיות. המוסד מספק שירותים ומידע בנושאי הריון ולידה, מוגבלויות, פגיעה ומחלה, ילדים, קשישים והפסקת עבודה. המוסד מופקד על גביית דמי ביטוח לאומי למימון הגמלאות המשולמות על-פי חוק הביטוח הלאומי ועל
24.10.2017
שעות פעילות: א',ג',ה': 08:00 – 12:30(כל הנושאים) ב': 15:00 – 17:00 (בנושאי גבייה, נפגעי עבודה, ילדים, דמי לידה, מילואים) מהות השירות: המוסד לביטוח לאומי פועל לצמצום הפערים הכלכליים בישראל ומטרתו העיקרית היא להבטיח קיום בסיסי לאוכלוסיות הזכאיות. המוסד מספק שירותים ומידע בנושאי הריון ולידה, מוגבלויות, פגיעה ומחלה, ילדים, קשישים והפסקת עבודה. המוסד מופקד על גביית
19.10.2017
שעות פעילות/קבלה: א' עד ה': 08:00-12:00 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: קופת החולים היא מסגרת שעוסקת במתן מגוון רחב של שירותי בריאות ורפואה לכלל האוכלוסייה לרבות אנשים עם מוגבלות. שירותים ניתנים: אבחון: בקופת החולים מתבצע אבחון בנוגע למצבו הרפואי של האדם הפונה לרבות המלצות על תרופות או מתן הפנייה לגורם טיפולי מומחה בהתאם לצורך. ייעוץ: מתן ייעוץ
19.10.2017
שעות פעילות/קבלה: א',ב',ד': 08:00-13:00 ג',ה': 08:00-13:00, 16:00-18:00 ו': 08:00-12:00 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: קופת החולים היא מסגרת שעוסקת במתן מגוון רחב של שירותי בריאות ורפואה לכלל האוכלוסייה לרבות אנשים עם מוגבלות. שירותים ניתנים: אבחון: בקופת החולים מתבצע אבחון בנוגע למצבו הרפואי של האדם הפונה לרבות המלצות על תרופות או מתן הפנייה לגורם טיפולי מומחה בהתאם לצורך.
19.10.2017
שעות פעילות/קבלה: א׳,ב׳,ג׳,ד׳,ה׳: 8:00 עד 13:00 א׳, ג׳, ה׳: 16:00 עד 18:00 ו׳: מ 8:00 עד 12:00 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: קופת החולים היא מסגרת שעוסקת במתן מגוון רחב של שירותי בריאות ורפואה לכלל האוכלוסייה לרבות אנשים עם מוגבלות. שירותים ניתנים: אבחון: בקופת החולים מתבצע אבחון בנוגע למצבו הרפואי של האדם הפונה לרבות המלצות על
18.10.2017
שעות פעילות/קבלה: א' עד ה': 12:00 – 08:00 א',ג': 19:00 – 17:00 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: קופת החולים היא מסגרת שעוסקת במתן מגוון רחב של שירותי בריאות ורפואה לכלל האוכלוסייה לרבות אנשים עם מוגבלות. שירותים ניתנים: אבחון: בקופת החולים מתבצע אבחון בנוגע למצבו הרפואי של האדם הפונה לרבות המלצות על תרופות או מתן הפנייה לגורם טיפולי
18.10.2017
שעות פעילות/קבלה: א' עד ה': 19:00 – 08:00 ו': 13:00 – 08:00 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: קופת החולים היא מסגרת שעוסקת במתן מגוון רחב של שירותי בריאות ורפואה לכלל האוכלוסייה לרבות אנשים עם מוגבלות. שירותים ניתנים: אבחון: בקופת החולים מתבצע אבחון בנוגע למצבו הרפואי של האדם הפונה לרבות המלצות על תרופות או מתן הפנייה לגורם טיפולי
18.10.2017
שעות פעילות/קבלה: א' עד ו': 13:00 – 08:00 א' עד ה': 19:00 – 16:00 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: קופת החולים היא מסגרת שעוסקת במתן מגוון רחב של שירותי בריאות ורפואה לכלל האוכלוסייה לרבות אנשים עם מוגבלות. שירותים ניתנים: אבחון: בקופת החולים מתבצע אבחון בנוגע למצבו הרפואי של האדם הפונה לרבות המלצות על תרופות או מתן הפנייה
18.10.2017
שעות פעילות/קבלה: א',ג': 07:30 – 13:30, 16:00 – 19:00 ב',ה': 07:30 – 16:00 ד': 07:30 – 13:30 ו': 8:00 – 12:00 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: קופת החולים היא מסגרת שעוסקת במתן מגוון רחב של שירותי בריאות ורפואה לכלל האוכלוסייה לרבות אנשים עם מוגבלות. שירותים ניתנים: אבחון: בקופת החולים מתבצע אבחון בנוגע למצבו הרפואי של האדם הפונה
18.10.2017
שעות פעילות/קבלה: א',ג': 8:00 – 16:00 ב',ה': 08:00 – 12:00, 15:00 – 18:00 ד': 08:00 – 13:30 ו': 08:00 – 12:00 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: קופת החולים היא מסגרת שעוסקת במתן מגוון רחב של שירותי בריאות ורפואה לכלל האוכלוסייה לרבות אנשים עם מוגבלות. שירותים ניתנים: אבחון: בקופת החולים מתבצע אבחון בנוגע למצבו הרפואי של האדם הפונה
18.10.2017
שעות פעילות/קבלה: א',ג': 08:00 – 16:00 ב',ה': 08:00 – 18:00 ד': 08:00 – 13:00 ו': 08:00 – 12:00 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: קופת החולים היא מסגרת שעוסקת במתן מגוון רחב של שירותי בריאות ורפואה לכלל האוכלוסייה לרבות אנשים עם מוגבלות. שירותים ניתנים: אבחון: בקופת החולים מתבצע אבחון בנוגע למצבו הרפואי של האדם הפונה לרבות המלצות על
18.10.2017
שעות פעילות/קבלה: א',ג': 07:30 – 13:00, 16:00 – 19:00 ב',ה': 07:30 – 16:00 ד': 07:30 – 13:30 ו': 07:30 – 11:30 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: קופת החולים היא מסגרת שעוסקת במתן מגוון רחב של שירותי בריאות ורפואה לכלל האוכלוסייה לרבות אנשים עם מוגבלות. שירותים ניתנים: אבחון: בקופת החולים מתבצע אבחון בנוגע למצבו הרפואי של האדם הפונה
17.10.2017
מדינת ישראל / משרד העבודה והרווחההוראות והודעות מספר ההוראה: 5.6 (הוראה 6 לפרק 5 בתע"ס) מסי עמודים: 2 תאריך תחולה: 1.9.2000 תאריך פרסום: כ"ד בטבת תשס"א 19 בינואר 2001 השתתפות הורים במסגרת יומית לחניכים נכים ====================== 1. כללי 1.1 הוראה זו באה במקום הוראה 5.6 בתע"ס מיום 27.12.98. 1.2 השתתפות הורי חניך נכה בגילאים 3-0 בסידורים
03.10.2017
מטרת הארגון/אני מאמין לאורך הדרך – מרכז לטיפול, ייעוץ, חינוך, הדרכה, יחידה למיניות וטיפול רגשי פרא רפואי. תיאור פעילות השירות יחידה למיניות- טיפול מיני לפרט ולזוג, ייעוץ וחינוך מיני, סדנאות בתחום חינוך מיני חברתי, טיפול בטראומות ופגיעות מיניות, הערכת סיכון וצרכים, בניית תכניות מוגנות. היחידה לטיפול רגשי פסיכותראפיה,דרמה תרפיה, טיפול באומנות, , ביבליותרפיה, טיפולים קוגנטיביים התנהגותיים.
21.09.2017
טיפת חלב פרדיס ב' שעות פעילות/קבלה: א' עד ה': 08:00-13:30 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: טיפת חלב היא תחנה המספקת שירותי בריאות ורפואה בתחום קידום בריאות ומניעה לנשים הרות, תינוקות וילדים (גילאי לידה עד 6 שנים) ומשפחותיהם. טיפת חלב היא השירות הראשון שפוגשות משפחות צעירות, אשר מלווה אותם, במקצועיות, במגוון נושאים, החל משלב ההיריון, ההכנה ללידה וההורות.
21.09.2017
שעות פעילות/קבלה: א' עד ה': 08:00-14:00 שישי: לסירוגין (תורנות) תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: טיפת חלב היא תחנה המספקת שירותי בריאות ורפואה בתחום קידום בריאות ומניעה לנשים הרות, תינוקות וילדים (גילאי לידה עד 6 שנים) ומשפחותיהם. טיפת חלב היא השירות הראשון שפוגשות משפחות צעירות, אשר מלווה אותם, במקצועיות, במגוון נושאים, החל משלב ההיריון, ההכנה ללידה וההורות.
21.09.2017
טיפת חלב עיר הכרמל – דליה ב' שעות פעילות/קבלה: א' עד ה': 08:00- 15:00 שישי לסירוגין (תורנות) תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: טיפת חלב היא תחנה המספקת שירותי בריאות ורפואה בתחום קידום בריאות ומניעה לנשים הרות, תינוקות וילדים (גילאי לידה עד 6 שנים) ומשפחותיהם. טיפת חלב היא השירות הראשון שפוגשות משפחות צעירות, אשר מלווה אותם, במקצועיות,
21.09.2017
טיפת חלב ג'סר אלזרקא ב' שעות פעילות/קבלה: א' עד ו': 08:00-15:30 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: טיפת חלב היא תחנה המספקת שירותי בריאות ורפואה בתחום קידום בריאות ומניעה לנשים הרות, תינוקות וילדים (גילאי לידה עד 6 שנים) ומשפחותיהם. טיפת חלב היא השירות הראשון שפוגשות משפחות צעירות, אשר מלווה אותם, במקצועיות, במגוון נושאים, החל משלב ההיריון, ההכנה ללידה
20.09.2017
טיפת חלב פרדיס א' שעות פעילות/קבלה: א' עד ה': 08:00-14:30 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: טיפת חלב היא תחנה המספקת שירותי בריאות ורפואה בתחום קידום בריאות ומניעה לנשים הרות, תינוקות וילדים (גילאי לידה עד 6 שנים) ומשפחותיהם. טיפת חלב היא השירות הראשון שפוגשות משפחות צעירות, אשר מלווה אותם, במקצועיות, במגוון נושאים, החל משלב ההיריון, ההכנה ללידה וההורות.
11.09.2017
מטרת הארגון/אני מאמין. האגודה למען העיוור ולמניעת עיוורון בחיפה –שואפת לאפשר לציבור העיוורים ולקויי הראיה להגיע לתפקוד מקסימלי בכל תחומי החיים, ומספקת מענה חברתי, תמיכתי, שיקומי וסוציאלי על מנת לאפשר השתלבותם בכבוד במשפחה, בקהילה, בחברה ובעבודה. תיאור פעילות השירות. זכויות- האגודה דואגת לשיתוף פעולה מתמיד ולקיום קשרי עבודה הדוקים עם הגורמים המטפלים בציבור לקויי הראייה בקהילה: משרד העבודה והרווחה,
07.09.2017
מטרת הארגון/אני מאמין שבטי יובל בתנועת בני עקיבא –שבטים הפועלים בתוך הסניפים המיועדים לילדים עם צרכים מיוחדים (דתיים ושאינם דתיים). מטרתם: שילוב של הילד עם הצרכים המיוחדים בקהילה, תוך מתן מענה ערכי וחברתי, ויצירת תהליך של שינוי עמדות כלפי השונה בחברה בקרב הקהילה – העבודה מתבצעת עם החניכים והוריהם. תיאור פעילות השירות פנאי- פעילות חברתית בשעות אחה"צ
15.08.2017
שעות פעילות/קבלה: א' עד ה' 8:00-16:00 (יש לתאם טלפונית) תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: מחלקת החינוך ברשות המקומית והעומד בראשה אחראים על גיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום החינוך ברשות, ברוח המדיניות העירונית ובהלימה עם הנחיות משרד החינוך, וניהול המערך החינוכי ברשות המקומית למען הוצאתה לפועל, ניהול מערך הרישום לגני הילדים ולבתי הספר (יסודיים ועל-יסודיים), ליווי ובקרה של פעילות
15.08.2017
שעות פעילות/קבלה: א' עד ה' 8:00-16:00 (יש לתאם טלפונית) תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: מחלקת החינוך ברשות המקומית והעומד בראשה אחראים על גיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום החינוך ברשות, ברוח המדיניות העירונית ובהלימה עם הנחיות משרד החינוך, וניהול המערך החינוכי ברשות המקומית למען הוצאתה לפועל, ניהול מערך הרישום לגני הילדים ולבתי הספר (יסודיים ועל-יסודיים), ליווי ובקרה של פעילות
15.08.2017
שעות פעילות/קבלה: א' עד ה' 8:00-16:00 (יש לתאם טלפונית) תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: מחלקת החינוך ברשות המקומית והעומד בראשה אחראים על גיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום החינוך ברשות, ברוח המדיניות העירונית ובהלימה עם הנחיות משרד החינוך, וניהול המערך החינוכי ברשות המקומית למען הוצאתה לפועל, ניהול מערך הרישום לגני הילדים ולבתי הספר (יסודיים ועל-יסודיים), ליווי ובקרה של פעילות
15.08.2017
שעות פעילות/קבלה: א' עד ה' 8:00-16:00 (יש לתאם טלפונית) תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: מחלקת החינוך ברשות המקומית והעומד בראשה אחראים על גיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום החינוך ברשות, ברוח המדיניות העירונית ובהלימה עם הנחיות משרד החינוך, וניהול המערך החינוכי ברשות המקומית למען הוצאתה לפועל, ניהול מערך הרישום לגני הילדים ולבתי הספר (יסודיים ועל-יסודיים), ליווי ובקרה של פעילות
10.08.2017
קדם : מכון לטיפול פסיכולוגי והתפתחותי בין – תחומי מטרת הארגון/אני מאמין מכון קדם –עוסק באבחון וטיפול ביחיד ומשפחתו מתוך ראיה כוללנית, אינטגרטיבית, רב מקצועית ובין תחומית, במטרה להתאים לכל יחיד ומשפחתו את הטיפול המתאים לו, לצרכיו, ערכיו ומשאביו. תיאור פעילות השירות אבחון- הערכה בן תחומית טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת, הוראה
08.08.2017
מטרת הארגון/אני מאמין איגוד CF– עוזר למשפחות במאבק היומיומי של החולים לשיפור איכות והארכת חייהם. בעשרים השנים האחרונות, חלה עלייה משמעותית בתוחלת החיים של חולי ססטיק פיברוזיס, הודות לתרופות חדשות, תזונה מועשרת, פעילות גופנית מתאימה, שיטות פיזיותרפיה, מכשירים רפואיים משוכללים, פעילויות פסיכו-סוציאליות וניתוחי השתלה. סניפים בארץ- בית החולים תל השומר, רמת גן 03-5302884 בית
08.08.2017
מטרת הארגון/אני מאמין "במיוחד בשבילי" -אתר שהוקם על ידי אנשי מקצוע מתחום הטיפול במטרה לתת מענה לצורך בסיסי הקיים בכולנו-יצירת קשר רגשי ומציאת אהבה.
06.08.2017
מטרת הארגון/אני מאמין. עמותת אלו"ט- העמותה שואפת להוביל פיתוח, יצירה ותחזוקה נאותה של הפתרונות הטובים ביותר עבור ילדים עם לקות תקשורתית ובני משפחותיהם – כולל מסגרות לגיל הרך, מסגרות חינוכיות, מסגרות לחיים, פתרונות שילוב ופתרונות תעסוקה. היכולות והשירותים שמפתחים מתורגמים למגוון פתרונות ברמה הלאומית והאישית, למען הילדים והמשפחות. תיאור פעילות השירות. הרצאות, כנסים, ימי עיון. מתן
06.08.2017
מטרת הארגון/אני מאמין. חברי עמותת אלו"ט- הורים לילדים עם לקות תקשורתית. העמותה שואפת להוביל פיתוח, יצירה ותחזוקה נאותה של הפתרונות הטובים ביותר עבור ילדים עם לקות תקשורתית ובני משפחותיהם – כולל מעונות יום שיקומיים, מסגרות לגיל הרך, מסגרות חינוכיות, מסגרות לחיים, פתרונות שילוב ופתרונות תעסוקה. היכולות והשירותים שמפתחים מתורגמים למגוון פתרונות ברמה הלאומית והאישית, למען הילדים והמשפחות.
06.08.2017
מטרת הארגון/אני מאמין. שמע – מרכז לימודי טיפולי לילדים ונוער עם לקוייות שמיעה – המטרה :שיקום ילדים חרשים וכבדי שמיעה בתחום הלימודי, החינוכי והטיפולי ע"מ לשלבם בחברה. ילדים בעלי לקויי שמיעה מרגישים ב"שמע" בחברת "השווים" מתוך פתיחות וקבלה. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- הוראה מתקנת, העשרה אינסטרומנטלית והוראה במחשבים. יום לימודים ארוך- א'-ה' 8:00-13:00. טיפולים פרא רפואיים- קלינאות
31.07.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. תכנית רמפה לתעסוקת אנשים עם מוגבלות: – השמת אנשים עם מוגבלות בשוק התעסוקה – הנגשת השירותים ושילוב אנשים עם מוגבלות במערכות הקיימות בתחום התעסוקה, השכלה וקהילה הפועלים במרכז התעסוקה ריאן בפרט ובירכא בכלל. – פיתוח מסוגלות תעסוקתית להשתלבות, התמדה וקידום תעסוקתי. – שינוי עמדות בקרב מעסיקים בהקשר לפוטנציאל העסקת אנשים עם
15.07.2017
תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: פעילויות פנאי וחברה נורמטיביות למתמודדים עם מגבלה נפשית "סווא" הינה התכנית החברתית במגזר הערבי מקבוצת "שכולו טוב". תכנית זו מבטאה תפיסה חדשנית ומתקדמת בתחום תרבות הפנאי והחברה לאוכלוסייה הזכאית לסל שיקום. השירות קיים משנת 2003, מתפרש על פני 15 יישובי פעילות, כאשר 6 מהם במגזר הערבי, השירות ניתן לאלפי משתתפים ברחבי
15.07.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. קרן תרומות בארץ ובחו"ל כדי לקדם את מעמדם של אנשים עם צרכים מיוחדים בחברה הערבית בישראל. תמיכה ועזרה מקצועית ,תעסוקתית, כלילית לארגונים ומוסדות אשר פועלת לקידום ושיפור מעמד האנשים המיוחדים ומתן שירות לחברה הערבית בישראל. שינוי תפיסות וסטריאוטיפים שגויים ומוטעים , חיזוק המודעות הקהילתית כלפי אנשים עם צרכים מיוחדים וצרכיהם. הקמת
15.07.2017
בי"ס אלמסאר לחינוך המיוחד – חיפה סוג המסגרת: בית ספר לחינוך מיוחד זרם: ממלכתי תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: בי"ס אלמסאר לחינוך מיוחד הינו מסגרת טיפולית וחינוכית הפועלת למען קידום יכולות התלמיד במטרה לשלב אותו בחברה ולממש את עצמו. בית ספר אלמסאר הינו בית חם עבור ילדיו מוריו והורי התלמידים, אנו בבית הספר מאמינים ביכולתם של התלמידים,
15.07.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. מע"ש עוספיא מהווה מסגרת תעסקותית שיקומית לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית אשר נועדה לשקם אותם ולשלב אותם בשוק התעסוקה הרגיל והקהילה בהמשך. תיאור פעילות השירות. הכוונה וייעוץ- ע"י עו"ס מטעם לכשת הרווחה. שירותים נוספים- טיפול שיניים אחת ל 3 חודשים, ארוחת. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- יש לפנות ללשכת הרווחה ברשות המקומית.
15.07.2017
ע.ל.מ. עמותה לבעלי מום – דלית אל כרמל תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: העמותה הוקמה ב1998, לשכת הרווחה עזרה בהקמת העמותה למשפחות של ילדים בעלי צרכים מיוחדים, בדליה יש כמעט 90 ילדים, אנחנו מארגנים הרצאות והעשרת הורים, לעזור, לייעץ ולייצג את המשפחות מול הרשויות אופן קבלת השירות: איך ולמי פונים: יש לפנות טלפונית לעמותה
15.07.2017
נד"א – נכי דלית אל כרמל (ע"ר) שעות פעילות/קבלה: א' עד ה' 10:00 – 13:00 ואחה"צ לפי הצורך תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: נד"א הינה עמותה שהוקמה במטרה לקדם את מעמד אוכלוסיית האנשים עם מוגבלות ושילובם בחברה וזאת ע"י הקמת פעילויות חברתיות שונות, יידוע על זכויות, קידם נגישות. בנוסף היא פועלת במתן תמיכה למשפחות המיוחדות. שירותים ניתנים:
14.07.2017
בי"ס פרידיס לחינוך מיוחד סוג המסגרת: בית ספר לחינוך מיוחד זרם: ממלכתי תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: בי"ס פרידיס לחינוך מיוחד הינו מסגרת טיפולית וחינוכית הפועלת למען קידום יכולות התלמיד במטרה לשלב אותו בחברה ולממש את עצמו שירותים ניתנים: טיפולים פרא-רפואיים: ריפוי בעיסוק, ריפוי בדיבור, פיזיותרפיה, טיפול באומנות, טיפול בדרמה אופן קבלת השירות: איך ולמי פונים:
14.07.2017
מחלקת השירותים החברתיים פוריידיס שעות פעילות/קבלה: א' עד ה' 8:00 – 16:00 , קבלה: א',ג' 8:30-13:30 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: המחלקה לשירותים חברתיים פוריידיס נועדה להעניק שירותים חברתיים לאוכלוסיית היישוב. תחום נכויות במחלקה פועל לקידום רווחת האנשים עם הצרכים המיוחדים ומיצוי הפוטנציאל שלהם, ולפיתוח שירותים ופרוייקטים למען אוכלוסייה זו. שירותים ניתנים: אבחון: אבחון סוציאלי טיפול פסיכולוגי
14.07.2017
מחלקת השירותים החברתיים עוספיא שעות פעילות/קבלה: א'-ה' 08:00-15:00 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: המחלקה לשירותים חברתיים עוספיא נועדה להעניק שירותים חברתיים לאוכלוסיית היישוב. תחום נכויות במחלקה פועל לקידום רווחת האנשים עם הצרכים המיוחדים ומיצוי הפוטנציאל שלהם, ולפיתוח שירותים ופרוייקטים למען אוכלוסייה זו. שירותים ניתנים: אבחון: אבחון סוציאלי טיפול פסיכולוגי רגשי: טיפול סוציאלי הכוונה וייעוץ: ייעוץ והכוון בתעסוקה
14.07.2017
מחלקת השירותים החברתיים זרזיר שעות פעילות/קבלה: א' עד ה' 8:00 – 12:00 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: המחלקה לשירותים חברתיים זרזיר נועדה להעניק שירותים חברתיים לאוכלוסיית היישוב. תחום נכויות במחלקה פועל לקידום רווחת האנשים עם הצרכים המיוחדים ומיצוי הפוטנציאל שלהם, ולפיתוח שירותים ופרוייקטים למען אוכלוסייה זו. שירותים ניתנים: אבחון: אבחון סוציאלי טיפול פסיכולוגי רגשי: טיפול סוציאלי
14.07.2017
מחלקת השירותים החברתיים דאליית אלכרמל שעות פעילות/קבלה: א'-ה' 08:00-15:30, עו"ס מוגבלות (חנאן עלי): א',ב',ה' 8:00 – 14:00 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: המחלקה לשירותים חברתיים דאליית אלכרמל נועדה להעניק שירותים חברתיים לאוכלוסיית היישוב. תחום נכויות במחלקה פועל לקידום רווחת האנשים עם הצרכים המיוחדים ומיצוי הפוטנציאל שלהם, ולפיתוח שירותים ופרוייקטים למען אוכלוסייה זו. שירותים ניתנים: אבחון: אבחון סוציאלי
14.07.2017
מחלקת השירותים החברתיים ג'סר אלזרקא שעות פעילות/קבלה: א' עד ה' 8:00 – 14:00, קבלה: א',ד' 8:00 – 16:00 תיאור מהות השירות/שיטה מאפיינת: המחלקה לשירותים חברתיים ג'סר אלזרקא נועדה להעניק שירותים חברתיים לאוכלוסיית היישוב. תחום נכויות במחלקה פועל לקידום רווחת האנשים עם הצרכים המיוחדים ומיצוי הפוטנציאל שלהם, ולפיתוח שירותים ופרוייקטים למען אוכלוסייה זו. שירותים ניתנים: אבחון:
09.07.2017
הועדה להתאמת תנאי דיור למוגבלים בניידות הינה ועדה משותפת למשרד הבריאות ולמשרד השיכון, ומטרתה להתאים את דירת המגורים ודרכי הגישה של אנשים אשר תנועתם מוגבלת עקב מחלה או פגיעה במערכת המוטורית. הסיוע הינו מענק משולב בהלוואה, או הלוואה בלבד. הועדה מסייעת במימון ביצוע שינויי פנים וחוץ: שינויי פנים: התאמת פנים הדירה לניידות בכיסא גלגלים ו/או
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת ניצן חיפה מועדון חברתי שיקומי –מציע פעילויות הנבנות בהתאמה לצרכים המגוונים של כל קבוצת גיל. המועדון מופעל ע"י צוות רב-מקצועי ומיומן הכולל עו"ס, רכז חברתי ומדריכים חברתיים ומקצועיים. תיאור פעילות השירות פנאי- פעילות חוגית מגוונת הכוללת: מפגשים חברתיים, אמנות, מקהלה, ספורט, דרמה, בישול, דרבוקות, מחשבים, ערבית, אנגלית, צילום, כתיבת עיתון ואקטואליה. בערבי מוצ"ש ערב תרבות
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת. מועדוניות עזר מציון – פעילויות בשעות הפנאי תיאור פעילות השירות. מועדוניות- המועדונית פועלת בימי שישי. פנאי- השרות מחולק ל-3 קטגוריות: זמן דידקטי, ארוחת צהריים, זמן חופשי. הסעות- הילדים מגיעים בהסעות של בתי הספר וחוזרים הביתה בהסעות העמותה. תשלום ואפשרויות תשלום. קיים תשלום חודשי סמלי. לכניסה לאתר של עזר מציון לחצו כאן
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בבית ספר הנרייטה סאלד–הצוות מציב את התלמיד ואישיותו השלמה במרכז העשייה החינוכית, מתוך אמונה בהיותו בעל תכונות ייחודיות, ביכולתו להתפתח ולהגיע להישגים לימודיים, לכוון את חייו ולהשתלב בקהילה באופן משמעותי ובטוח. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת טיפולים שונים- פיזיותרפיה טיפולים רגשי- טיפול באומנות, בתנועה, במוסיקה, בדרמה, בסנוזלן, קבוצת
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין. מועדונית מילמן-מתן מענה חברתי לשעות הפנאי אחרי השהות במסגרת החינוכית. הפעילות מותאמת לילדים עם קשיים בתקשורת בספקטרום האוטיזם, עם דגש על התיחסות חברתית. תיאור פעילות השירות. מועדוניות- •המועדונית פועלת פעמיים עד שלוש בשבוע, בין השעות 15:30 עד 19:30. •מתקיימת פעילות חברתית קבוצתית מהנה באמצעות משחק, שיחה והפעלות חוויתיות: תנועה, התעמלות, אומנות, מוסיקה,
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין גן הילד- הינו מרכז העשרה רב תחומי ורב חושי. הדגש הוא על פיתוח וחיזוק אישי של התלמידים ופיתוח כישורים חברתיים תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת פעילויות חווייתיות- תרפיה באמנות, זואותרפיה (עבודה יחידנית), טיפול באמצעות בעלי חיים, טיפולים בסביבות טבעיות (יער, ואדי, חורש, ים). הטיפולים החינוכיים הם קבוצתיים ומתקיימים בשעות
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין גן הילד -מפעיל מועדונית שפועלת בכל ימות השבוע בשעות אחה"צ, לטובת אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים. תיאור פעילות השירות ייעוץ- קיים קשר ישיר עם בתי ספר ושירותי הרווחה מועדוניות- קיימת פעילות חברתית חוויתית מעשירה ברמת הקבוצה, טיפוחו של היחיד לפעולה במישור הקבוצתי תוך שימת דגש על התנהגות חברתית במישור הלא פורמאלי (חוץ בית ספרי) אופן
13.06.2017
עמותת גוונים לכל אדם יש את הצבע, הצליל והחלום שלו. עמותת גוונים מאמינה כי לכל לאדם באשר הוא, ישנה הזכות לחיות חיים מלאי סיפוק ומימוש בקהילה, כראות עיניו ודרכו. עמותת גוונים בסיוע שותפים רבים, מספקת לאנשים במצבי הדרה (מוגבלויות/סיכון) – מגוון של מענים, הזדמנויות ואפשרויות, המותאמים למגוון רחב של צרכים ואתגרי חיים. העמותה פועלת במגוון
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. עמותת אלווין ישראל מפעילה בחיפה מרכז תעסוקה שיקומית. תיאור פעילות השירות. תעסוקה: • תעסוקה שיקומית מוגנת במרכז. • שילוב עובדים בעבודה נתמכת כבודדים, זוגות וקבוצות עבודה. • השמה בוררת ושיקומית לזכאי הביטוח הלאומי. ייעוץ- מתן הכוונה וייעוץ – ע"י עובד/ת סוציאלית של המסגרת מטעם עיריית חיפה. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- יש
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת. פנימיית בית אקשטיין עציון –הוקמה כמסגרת טיפולית-שיקומית אשר מטרתה להוות סביבה ביתית, תומכת ומחזקת, עבור הילדים והמתבגרים בכדי שייהנו מתחושת שייכות וביטחון. חלק מרכזי ממטרות המסגרת לסייע לחניכים בהכנה לקראת חיים עצמאיים, באמצעות פיתוח מיומנויות אישיות, בנאישיות ותפקודיות וביסוס יכולות תפקוד בתוך הקהילה. אלו לצד התמקדות במתן תמיכה בהקשר הלימודי הן בתוך
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת. במעון שיקומי זוהור אלגד -מעניקים טיפול אישי כולל לילדים לפי תכנית אישית מותאמת, תוך מתן סיוע למשפחות, במטרה להקל עליהם ולמצות את הפוטנציאל השיקומי של כל ילד. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה: • תכנית כללית מותאמת לכיתה. • תכנית אישית מותאמת לילד. • שילוב. ארוחות- 3 ארוחות לפי תפריט שבועי. טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה, ריפוי בעיסוק,
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בית ספר אורים – מסגרת שיקומית . הכנה לחיים-התלמידים אמורים לחזור למוסדות חינוך בקהילה לאחר מספר שנים. תיאור פעילות השירות שיטות למידה– פרטנית, הוראה טיפולית, למידה חוויתית, תחום חברתי. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק. טיפולים שונים- תרפיות בקבוצות, בכיתות ובאופן פרטני, ריפוי בדרמה, טיפול באומנות, ריפוי בתנועה, טיפול בבע"ח, ביבליותרפיה. טיפול רגשי- טיפול פסיכולוגי במסגרת קבוצתית, פרטנית וכיתתית.
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. במרפאה להתפתחות הילד קופת חולים מאוחדת -ניתנים שרותי אבחון וטיפול בתחומים השייכים להתפתחות הילד, למבוטחי קופ"ח מאוחדת באזור חיפה והצפון. בנוסף לאבחון, מתבצעים בדיקות וטיפולים בנושאים שונים בתת-התמחות ברפואת ילדים. תיאור פעילות השירות. אבחון: • אבחון פסיכולוגי התפתחותי. • ילדים עם אוטיזם, PDD – במרפאה מתבצע שלב האבחון והטיפול הראשוני, כולל הפנייה
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת צוות בית הספר צהר לטהר -שואף למצוי הפוטנציאל הקיים בכל תלמיד, על מנת שיצמח לבוגר אוטונומי, המקיים אורח חיים דתי באיכות חיים, משתלב בעבודה ובחיי החברה, ומשתמש בנכסי התרבות בתוך קהילה תומכת ומעודדת שילוב. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- קבוצתית ופרטנית. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. טיפולים שונים- פיזיותרפיה, בעלי חיים, מוזיקה, אומנות ודרמה, סנוזלן.
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. במרכז טיפולי ניצן חיפה – מרכז טיפולי המציע בין השאר מגוון פעילויות והשתלמויות מקצועיות בתחומים ליקויי למידה, התפתחות ותפקוד. תיאור פעילות השירות. אבחון- אבחון עוצמות וחולשות של הילד. • ריפוי בעיסוק. • קלינאות תקשורת. • הוראה מתקנת. טיפול רגשי- טיפול רגשי באמצעות סיפור ומשחק. טיפול רגשי ע"י פסיכולוגית. טיפול בהבעה ויצירה תנועה- תרפיה באומנות, תרפיה בתנועה,
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. המכון להתפתחות הילד מרכז רפואי בני-ציון עוסק באבחון וטיפול בתחום התפתחות הילד. תיאור פעילות השירות. אבחון- ביצוע אבחון משולב ע"י רופא התפתחותי, איש מקצוע פרא-רפואי הרלוונטי לקושי של הילד (למשל קלינאית תקשורת לבעיית דיבור) ואיש מקצוע פסיכוסוציאלי – עו"ס או פסיכולוג. טיפול רגשי- מתן טיפול ע"י פסיכולוג או עו"ס, המתיחס לצרכי הילד, ההורים והמשפחה.
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בית ספר נווה אתגר -.. בית הספר חרט על דגלו לממש את הפוטנציאל האישי של כל תלמיד בתחומים השונים. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- ל"ב 21 – למידה אינטגרטיבית המשלבת תחומי לימוד ונושאי לימוד באופן חווייתי ופונקציונאלי לחיי היום-יום. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. טיפולים שונים- תרפיה במוזיקה ובתנועה, חדר סנוזלן, פינת חי,
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. שירותי השמה בת אקשטיין- מטרת השירות הינה השמה וליווי בעבודה תוך מתן כלים ופיתוח מיומנויות להשתלבות מוצלחת יותר בשוק העבודה הפתוח. תיאור פעילות השירות. תעסוקה: • הערכה תעסוקתית – פרופיל של כישורים ומיומנויות בעולם העבודה • ליווי והדרכה קבוצתית ופרטנית בהתנסויות בעבודה. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- פונים ללשכה לשירותים חברתיים לצורך
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בית הספר עופר -חרט על דגלו את סיסמת שילוב תלמידיו בקהילה על פי יכולותיו האישיות של כל תלמיד תוך שמירה על איכות חייו. הוא רואה את תפקידו בהקניית הכלים הפסיכולוגיים הקוגניטיביים והאקדמאים המרביים אשר יאפשרו לכל אחד מתלמידיו להשתלב בשכבת בני הגיל מתוך תחושת מסוגלות, יכולת ושיוויון. צוות בית הספר פיתח מודל ייחודי
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין בית רות -הוקם ב-1985 ומטרתו העיקרית הינה לתת סיוע לילדים, מתבגרים ומבוגרים בעלי לקויי למידה ,קשב וריכוז, ולמשפחותיהם. הסיוע ניתן במרכז טיפולי רב-מקצועי המספק שרותי אבחון וטיפול לאנשים עם לקויות למידה. תיאור פעילות השירות אבחון: • אבחונים לילדים (בגיל גן ובית ספר), מתבגרים ומבוגרים לרבות. אבחון מוכנות לכיתה א' ; אבחון דידקטי ; אבחון
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. מרכז שטיין למשפחה, מופעל ע"י אלווין,-מרכז, הנותן מענה טיפולי, העשרתי וחוויתי לכל המשפחה. תיאור פעילות השירות. טיפולים פרא רפואים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. טיפולים שונים- פיזיותרפיה, גרייה חושית ,חדר סנוזלן, טיפול בהבעה ויצירה ודרמה, תנועה , טיפול באמצעות בעלי חיים, הכנה לכיתה א', פלדנקרייז, ביבליותרפיה , טיפול נפשי-רגשי ומשפחתי. ייעוץ- הדרכת הורים. פנאי- משחקיה, פעילות פנאי, העשרה לילדים לאחים ולמשפחות בשעות אחה"צ.
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. איל"ן –פועל למתן עזרה, חינוך, שיקום, תעסוקה וספורט לאוכלוסיית הנפגעים שבטיפולו, ע"י הפעלת מסגרות שונות. תיאור פעילות השירות. מסגרת חינוכית- •בית מרים מרכז שיקום וספורט לנכים www.beit-miriam.com. •מרכז יום לנכים צעירים, מעון לנכים בית קסלר •בית ספר אופקים www.mkm-haifa.co.il/schools/ofakim. •מרכז ספורט ושיקום בקרית חיים http://www.2all.co.il/web/Sites/ilanhsc/ טיפולים שונים- פיזיותרפיה קייטנות- קייטנות לילדים, מחנות קיץ
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת. קרית אור חדש, רכסים- נותנים מענה לילדים עם ליקויי למידה ובעיות התנהגות ומקדמים אותם על פי יכולותיהם וצרכיהם האישיים. במחתם פועלים גם 6 גנים שפתיים מחולקים לבנים ולבנות בנפרד. תיאור פעילות השירות.. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. טיפולים שונים- טיפול באמצאות בעלי חיים, טיפול בתנועה, טיפול בדרמה. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- יש לפנות
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין. במרכז לבריאות הנפש ילד ונוער במרכז הילד- ניתנים בעיקר שרות של אבחון וטיפול בתחום הרגשי, התפקודי והבין-אישי (חברתי-משפחתי) תיאור פעילות השירות. אבחון- אבחון רפואי, אבחון פסיכיאטרי, אבחון סוציאלי. טיפול רפואי- טיפול רפואי, טיפול פסיכיאטרי, טיפול רגשי. טיפול סוציאלי אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- באמצעות רופא מטפל או פנייה עצמאית. מסמכים דרושים- הפניה מרופא מטפל (לא
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. מרכז מילמן היחידה לאבחון- משמשת כגוף המתמחה באבחנה מבדלת בילדים עם קשיי תקשורת על רצף האוטיזם.. תיאור פעילות השירות. שירותים נוספים- צוות רב מקצועי בראשו רופאה התפתחותית. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- למשרד. מסמכים דרושים- כל חומר אבחוני וטיפולי קודם. תשלום ואפשרויות תשלום. קיים תשלום. הערות. ההמלצות והאבחון מוכרים על ידי כל
13.06.2017
מכון שמעון וינטר לגנטיקה של האדם מטרת הארגון/ אני מאמין. מכון שמעון וינטר לגנטיקה של האדם – מרכז הפניות לשרותים גנטיים מכלל אזור הצפון של מדינת ישראל. הפניות מתבצעות לשם אבחון, בצוע בדיקות מעבדתיות גנטיות ויעוץ גנטי למשפחות. בנוסף, המכון משמש כמרכז להפניות ארצי של משפחות עם מחלות סחוס ועצם, כולל בעיות גדילה (קומה נמוכה, קומה
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. בית ספר בית אקשטיין גן שמואל -פועל לשיפור איכות החיים של תלמידיו באמצעות תכניות תמיכה אישיות לכל תלמיד, בתחום הלימודי, הרגשי, ההתנהגותי והחברתי. כמו כן, התלמידים ניגשים לבחינות הבגרות. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- מגוונות ומותאמות. תכנית לימודים- מגמות צילום, תאטרון, תקשורת חזותית ואמנות בנוסף ללימודים במגמות של בית הספר גוונים (בית ספר על יסודי אזורי). תוכניות ייחודיות
13.06.2017
מטרת הארגון / אני מאמין. אגודת הגשמה -מייצגת עיוורים בפני הרשויות הממשלתיות והציבוריות וגורמים נוספים המטפלים בהם. תיאור פעילות השירות. זכויות- ייצוג בפני הגורמים המטפלים ומעקב עד לתום הטיפול. • ייעוץ. • מידע. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- ניתן לפנות טלפונית. מסמכים דרושים: • תעודת עיוור. • תעודת זהות. דרישה לחברות. קיימים דמי חברות. הערות. לאגודה סניפים ברחבי הארץ.
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. עמותת נגישות ישראל- פועלת בכל הכלים שברשותה כדי לקדם את הנגישות הפיזית והחושית בישראל למקומות, מידע וטכנולוגיה. תיאור פעילות השירות. מידע- פרוייקט המידע "לדעת מראש" – מתפרסם מידע באתר העמותה, המאפשר לקהל האנשים עם המוגבלויות ומשפחותיהם לצאת מהבית ולבצע פעילויות יומיומיות שעד כה נמנע מהם מלעשותן. באמצעות אתר האינטרנט של העמותה, הפרוייקט מספק
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. המרכז לחיים עצמאיים בארגון "אחוה" –מופעל ע"י אנשים עם מוגבלות המבקשים לעסוק באקטיביזם חברתי ולקדם ניהול אורח חיים עצמאי בקהילה. המרכז מפעיל תכניות אשר מטרתן להסיר חסמים העומדים בפני אנשים עם מוגבלות, לחולל שינוי ולהשפיע על סדר היום החברתי. במסגרת זו ניתן לפתח ולחזק כישורים אישיים והערכה עצמית, לרכוש ידע ומיומנויות חדשות,
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. בית ספר נווה רם- יוצר יצירת חממה לתמיכה, אוטונומיה ואיכות חיים תוך דגש על מימוש הפוטנציאל האישי, שילוב ושיתופיות בקהילה וחופש ביטוי ויצירתיות של התלמיד והצוות. תיאור פעילות השירות. שיטת למידה- תלא, דרך הוראה לבוגר, עבודה בממשקים, מעברים, תקשורת תומכת חילופית, קבוצות למידה. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, טיפול באומנות, טיפול בתנועה, טיפול
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. בגן רקפת- שואפים לקדם כל ילד ע"פ יכולותיו וצרכיו האישיים במטרה לאפשר לו להשתלב בהמשך במסגרות הרגילות ככל שניתן. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- פרטנית וקבוצתית. טיפולים פרא רפואיים- קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק טיפול רגשי- פסיכולוג מלווה. טיפולים שונים– חדר טיפולים שיעורי העשרה- במסגרת סל תרבות ארוחות- ארוחת צהריים וארוחת ארבע יום לימודים ארוך- המסגרת
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. בית הספר הדמוקרטי בחדרה -הינו מסגרת חינוכית ייחודית המאפשרת השתלבות של תלמידים עם צרכים מיוחדים. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- מל"א + קבוצתי. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק. טיפולים שונים- תרפיה בדרמה ובאמנות. • ארוחות. • יום לימודים ארוך. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- פונים ישירות לבית הספר או באמצעות וועדת השמה.
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת בבית ספר תמיר -מאמינים שלכל ילד יש זכות לקבל מענה הולם לצרכיו הרגשיים, האקדמיים וההתנהגותיים על מנת לטפח בו דימוי עצמי חיובי, שמחת חיים ורצון לעשייה. תיאור פעילות השירות הוראה מתקנת- במסגרת אישית וקבוצתית. טיפולים שונים- תרפיה בתנועה, אמנות, דרמה, נגרות, גינון. טיפול רגשי- מתן ייעוץ פסיכולוגי. ייעוץ- הדרכת הורים. שיעורי העשרה- לימודי כלכלת בית, שעורי שחייה,
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. בבית ספר מפגש -השאיפה היא להתקרב לנורמות הלימודים הנהוגות בחינוך הרגיל תוך מתן תשומת לב למגבלות התלמידים. הדגש ומרב תשומת הלב מושקעים בעבודה חינוכית-נפשית על מנת לאפשר לתלמידים לממש את עצמם ולהשתלב בחברה. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- פרונטלית, אישית, חוויתית ומעשית. טיפולים שונים- תרפיות באמנויות, טיפול באמצעות כלבים, תרפיה בתנועה, רכיבה טיפולית, בריכה. טיפול
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. בית הספר אבן גבירול – מטרתו הנה קידום כל תלמיד – שיקום אקדמי, תעסוקתי ואישי – והכשרתו לקראת תפקוד עצמאי בקהילה. מושם דגש על מצוי הפוטנציאל האישי, הכשרה לחיי עבודה ותרומה למדינה (שרות צבאי, שרות לאומי). תיאור פעילות השירות. • טיפולים פרא רפואיים. • טיפולים שונים. • תעסוקה. • יום לימודים ארוך. • ארוחות. אופן
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. בית ספר אלנור -נותן שרותים חינוכיים וחברתיים ושואף לחנך את התלמידים לעצמאות ולהסתגלות לחיים. תיאור פעילות השירות. יום לימודים ארוך- שעות הפעילות: 08:00 – 15:00. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- פונים לעיריית סכנין.
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. כפר הילדים בית אקשטיין, פרדס חנה -פועל לשיפור איכות החיים של דייריו באמצעות תכנית תמיכה אישית. תכנית הלימודים מגוונת. הפנימייה ובית הספר ממוקמים באזור עם אווירה כפרית ומתקני פעילות רבים. תיאור פעילות השירות. תכנית לימודים- בניית תכנית עבודה אישית עפ"י חזקים של התלמיד. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, פיזיותרפיה, קלינאות תקשרת. טיפולים שונים- טיפול באמצעות
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. בית ספר אופקים –מעניק לתלמידים ולמשפחותיהם שירות מתכלל: "הכל תחת קורת גג אחת".אנו מאמינים שתלמידים עם נכות פיזית זקוקים לטיפוח התחום האקדמי, תפקודי והחברתי- רגשי באופן משולב והרמוני. אורח החיים בביה"ס מושתת על עיקרון זה, כאשר ישנם ממשקים בין תחומי העבודה השונים. אנו בביה"ס מחנכים את התלמידים להיות בוגרים אוטונומיים בעלי מכוונות
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. מרכז שמע –פועל למען השתלבותם התקינה של ילדים עם לקות בשמיעה בחברה, זאת על ידי עזרה בתחום הלימודי, הרגשי והחברתי, ותמיכה נפשית וחברתית לילד ולמשפחתו. תיאור פעילות השירות. פנאי- תיווך לימודי טיפולי ורגשי – העשרה, חוגים, מחשבים, טיולים ומסיבות לילדים. ציוד מכשירי שמיעה- השאלת מכשירי שמיעה, ייעוץ וליווי בתהליך (גם שתל קוכליארי). אופן קבלת השירות.
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. במכון רביב- הטיפול מבוסס על ההבנה שניתן לתקן נוירולוגית ליקויי למידה ולא רק ללמוד אסטרטגיות מפצות לעקיפת הקושי. כל אדם יכול ללמוד לבטא את מלוא הפוטנציאל שלו. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- שיטת רביב הינה תכנית נוירו-קוגניטיבית מתקדמת לפיתוח ותיקון לקויות למידה. ייעוץ- אבחון, ייעוץ וטיפול משולבים בתהליך הטיפול. פעילויות נוספות- הכנה לכיתה א'. אופן
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. מרכז יום חוסן -מופעל ע"י עמותת אלווין. תכנית הפעילות במרכז מבוססת על סדנאות העוסקות בתחומי העשרה רבים כמו אמנות ויצירה, מיומנויות תקשורת, גירוי חושי ועוד. בהתאם לחזונה של עמותת אלווין, השואפת להגיע לחברה בה אנשים עם מוגבלות הם אזרחים שווי זכויות השואפים לקבוע את עתידם ואורחות חייהם, סדר היום במרכז מושתת על
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. במרפאת קשב וריכוז בבית חולים רמב"ם -נעשית הכוונה לטיפול רגשי או תרופתי לילדים ונוער תיאור פעילות השירות. אבחון- למרפאה מגיעים לאחר אבחון פסיכודידקטי או TOVA. ייעוץ- לאחר מפגש ראשון עם ההורים ומפגש שני עם הילד נעשית הכוונה לטיפול רגשי/תרופתי. לאחר מכן מתקיימת ביקורת כל 3-4 חודשים. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- יש לפנות בטלפון הנ"ל.
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. מעון הוד –הינו בית לחיים הדואג להיטיב את חיי החניך, תוך שמירה על קשר עם בית ההורים והקהילה. במסגרת המעון קיים בית ספר הוד, כאשר חלק מהילדים יוצאים לבתי ספר מחוץ למעון. תיאור פעילות השירות. • דיור. תעסוקה- שירות טרום תעסוקה המותאם לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית עמוקה וקשה שהם גם סיעודיים. טיפול רגשי- פסיכולוג, עו"ס.
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. קבוצות ארזים – פועלות במסגרת תנועת הנוער הדתית עזרא. הקבוצות הוקמו במטרה לשלב באופן מרבי ילדים דתיים ומסורתיים עם צרכים מיוחדים בסניפים של התנועה. תיאור פעילות השירות. פנאי- כיום קיימות בארץ 8 קבוצות בארץ, מהדרום עם הצפון ( ירושלים, דרום ומרכז) בהן משולבים 18 חניכים המשתתפים בפעילויות השוטפות בסניפים ובפעילויות תנועתיות כמו מחנות ומסעות. אופן
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. בבית הספר קדימה- מאמינים בשילוב של תלמידים עם צרכים מיוחדים בחינוך הרגיל, ובשותפות של כל תלמידי בית הספר, ההורים והמורים. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- תכנית לימודים אישית (תל"א) וקבוצתית. טיפולים פרא רפואיים– ריפוי בעיסוק וקלינאות תקשורת. טיפולים שונים- טיפול במוסיקה, דרמה ותנועה. פעילויות נוספות- עמותת אתגרים פועלת בבית הספר. יום לימודים ארוך- 08:00 -16:45 כולל חופשים. אופן קבלת
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. מעון פרח שלבי – מטרתו להקנות מיומנויות יומיומיות שיסייעו להם בשיפור תפקודם והסתגלותם. תיאור פעילות השירות. אבחון- חניכים שנקלטים במעון מאובחנים ע"י פסיכולוג המעון ולפי הצורך נשלחים לאבחון מחוץ למעון. טיפול רגשי- החניכים מקבלים טיפול פסיכולוגי ופסיכיאטרי. טיפול רפואי- החניכים מקבלים טיפול בעיסוי רפואי יחד עם הטיפולים הרפואיים הרגילים והתאמת האביזרים הדרושים. תעסוקה- חניכים בגילאי עבודה מועסקים בתעסוקה
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. בית הספר ומעון הלב הקדוש –איתור ואבחון הפוטנציאל הטמון בילד. המטרה העיקרית היא להעניק חום, אהבה ותשומת לב לכל ילד שנמצא בפנימיה, ולהנעים את זמנו ועולמו. אנו חותרים להעלאת איכות החיים של הילד. תיאור פעילות השירות. שיטות למידה- פיתוח ושיקום הילד ושמירה על רמת תפקוד נוכחית. טיפול במים : הידרותרפיה- טיפולים הידרותראפיים בהתאמה אישית
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. המעון השיקומי של מרכז מילמן –מתמחה במתן מענה חינוכי טיפולי לפעוטות מעת האבחון עד גיל 3 בעלי קשיים התפתחותיים בספקטרום האוטיסטי טרם האפשרות להשתלב במערכת החינוך בשל גילם. התפיסה הטיפולית במעון הינה תפיסה פסיכולוגית-התפתחותית אינטגרטיבית ברוח מודל העבודה של מרכז מילמן, המתייחסת למכלול הקשיים ההתפתחותיים של ילדים עם אוטיזם, תוך מתן דגש על עבודה
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. מרכז מיח"א–טיפול, חינוך ושיקום של ילדים חרשים וכבדי שמיעה מרגע גילוי הלקות. תמיכה רבה ניתנת למשפחות, מאחר ורואים אותם כסוכני השינוי של ילדיהם. תיאור פעילות השירות. ספריה- ספריה ומשחקיה לילדים ולהורים. הרצאות, כנסים, ימי עיון- הרצאות בקהילה. ייעוץ- גננת נודדת בגנים בהם משולבים הילדים עם לקות השמיעה. • קלינאות תקשורת. • ריפוי בעיסוק. •
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. מט"ל – חוף הכרמל – מרכז טיפולי בו מטופלים ילדים לקויי התפתחות ולמידה בשיטת טיפול רב מקצועית. הצוות במ.ט.ל. בקשר הדוק עם מוסדות החינוך באזור, ומספק לצוותים החינוכיים ולהורים ייעוץ והדרכה, במטרה לשלב את הילדים במערכות החינוכיות באזור. תיאור פעילות השירות. • אבחון. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאית תקשורת טיפול רגשי- פסיכולוגית,
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין חברת נגיש – התאמת בתים לאנשים עם צרכים מיוחדים משלבת תחת קורת גג אחת אנשי מקצוע מתחומים רבים ובעיקר מעולם הנגישות ומתאימה את הבית לנכה ו/או לאדם המזדקן. זאת לצד היותה ספקית כלל הציוד ואביזרי עזר לאנשים עם צרכים מיוחדים. תיאור פעילות השירות נגישות- התאמת בתים לאנשים עם צרכים מיוחדים: 1. אבחון וניתוח צרכיו
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בבית ספר רננים- מאמינים בזכותו של התלמיד להגיע למיצוי הפוטנציאל הגלום בו כדי שיוכל לקחת חלק בחיי הקהילה ברמת חיים איכותית, מתוך תחושת אוטונומיה אישית והנאה בחייו. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק. טיפולים שונים- טיפול בדרמה, טיפול בתנועה, טיפול באמנות. פעילויות חווייתיות- טיולים. אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- באמצעות ועדת השמה.
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין מטרת התכנית "מסיכון לסיכוי" הינה מתן שירות כוללני המאפשר תמיכה במשפחה המתמודדת עם טיפול בילד עם צרכים מיוחדים ; שיפור תפקוד הילד בפעילויות בסיסיות של חיי היום-יום ; שינוי עמדות של הורים, ילדים ואנשי צוות כלפי אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים ; שיפור היכולת של צוות המעון לאיתור / זיהוי בעיות התפתחותיות בקרב ילדים ; שיפור היכולת המקצועית
13.06.2017
קשר : מרפאה רב תחומית לקשב וריכוז מטרת הארגון/אני מאמין מרפאת קשר –מרפאה רב תחומית לאבחון וטיפול בבעיות קשב וריכוז אצל ילדים, מתבגרים ומבוגרים. המרפאה מעניקה מסגרת מקצועית אוהדת ותומכת, המשלבת מענה מתחומי הרפואה, הפסיכולוגיה, הלמידה והתרפיה ובית חם ואוזן קשבת לכל המשפחה. תיאור פעילות השירות אבחון- האבחון במרפאה נעשה ע"י ד"ר בועז רפפורט, מנהל המרפאה, מומחה ברפואת
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בית ספר אחוזת ילדים ויצו –בית ספר עמלני, על יסודי, שש שנתי. תיאור פעילות השירות טיפולים שונים- תרפיה באמצעות אמנות, מוסיקה, בעלי חיים ; ביבליותרפיה ; מעבדה לשונית ; פינת חי ; של"ח (שדה, לאום, חברה) ; גן ירק. שיעורי העשרה- סדנאות, עבודה, התנדבות, חוגים, טיולים. תכנית לימודים- בחינות בגרות, הקניית מיומנויות היסוד בעברית ובחשבון, הבנת תהליכים אקטואליים. שיטות למידה- הוראה יחידנית, קבוצתית וכיתתית.
13.06.2017
נוף – מכון לטיפול ואבחון פסיכולוגי ודידקטי מטרת הארגון/אני מאמין טיפול ב OCD בילדים, מתבגרים ומבוגרים בגישה קוגניטיבית התנהגותית (CBT) בטכניקות מגובות מחקר (ERP) תיאור פעילות השירות אבחון- דידקטי, פסיכודידקטי ופסיכולוגי. טיפול רגשי- טיפולים פסיכולוגיים. תכנית אימון לשיפור השליטה העצמית. הוראה מתקנת- טיפול ב OCD לילדים ומתבגרים בגישה של CBT מגובת מחקר.
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין במרכז מעוף –ניתנים מגוון של טיפולים רב-תחומיים תיאור פעילות השירות אבחון- אבחון פסיכו-דידקטי, אבחון דידקטי, אבחוני ריפוי בעיסוק, אבחוני קלינאיות. טיפול רגשי- ע"י פסיכולוגים, עובדים סוציאליים ומטפלים בהבעה ויצירה. מידע ייעוץ קבוצות תמיכה מחלקה סוציאלית- קבוצות טיפוליות וקבוצות תמיכה להורים וילדים. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. הוראה מתקנת אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- ניתן ליצור
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין תיאטרון הופה הופה – הפעלות והצגות מקיים הפעלות באביזרים ובתופים, הצגות שחקן, פעילויות ומופעים ע"י צוות מקצועי. תיאור פעילות השירות פנאי אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- ניתן לפנות לורד בטלפון הנ"ל. תשלום ואפשרויות תשלום השירות כרוך בתשלום.
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין מכון קדם- עוסק באבחון וטיפול ביחיד ומשפחתו מתוך ראיה כוללנית, אינטגרטיבית, רב מקצועית ובין תחומית, במטרה להתאים לכל יחיד ומשפחתו את הטיפול המתאים לו, לצרכיו, ערכיו ומשאביו. תיאור פעילות השירות אבחון- הערכה בין-תחומית. טיפול רגשי- מתן ייעוץ פסיכיאטרי ; פסיכותרפיה פרטנית וקבוצתית – באמצעות משחק, דרמה, מוסיקה, תנועה ; מתן טיפול התנהגותי ; בניית תכניות בית
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בית ספר הוד -מיועד לתלמידים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קשה ועמוקה סיעודית. צוות בית הספר מאמין במודל של שיפור איכות החיים ושואף לפתח אוטונומיה, עד כמה שניתן, לתלמידים סיעודיים. תיאור פעילות השירות אבחון- אבחונים בלתי פורמליים, אבחונים מוכרים ומובנים לתלמידים, אבחון של השירות לאדם עם מוגבלות שכלית התפתחותית. שיטות למידה- אינדיבידואלי וקבוצתי. ארוחות- התלמידים מקבלים ארוחת עשר
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין ענבר -מתן מענה לפנוים ופנויות עם נכויות מסוגים שונים. תיאור פעילות השירות חברי הקבוצה נפגשים אחת לחודש ומקיימים פעילות חברתית במטרה ליצור הזדמנויות למפגשים חדשים וגם הכרות עם בני זוג פוטנציאליים. בין המפגשים מקיימים החברים קשר ביניהם דרך האינטרנט. המפגשים מופעלים ע"י מתנדבים וקיים צוות מתאמות המייעצות בתחומי ההכרויות. הפעילויות מתקיימות ברחבי הארץ. אופן קבלת השירות
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בבית ספר מאור -(במסגרת אשפוז יום) ניתן טיפול רגשי משולב בקידום לימודי, והכנה לחיים ומעבר לקהילה באופן שבו המתבגר יוכל להשתלב ולתפקד. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- הוראה טיפולית, מתקנת, בנוסף להוראה רגילה פרטנית ובקבוצות קטנות. תכנית לימודים-הכנה לבחינות בגרות. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק. טיפולים שונים- טיפולים באמצעות מוסיקה, דרמה, אומנות פלסטית, תנועה. טיפול רגשי- טיפול פסיכיאטרי צמוד.
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין קבוצת נוער ומבוגרים חברתית הנפגשת פעם בשבוע במתנ"ס ליאו בק. תיאור פעילות השירות הקניית מיומנויות חברתיות- עבודה על יצירת קשרים חברתיים בתוך הקבוצה ומחוצה לה. פעילויות חווייתיות- פעילויות חברתיות. אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- ניתן לפנות בטלפון 050-8557519 או בטלפון הנ"ל. תשלום ואפשרויות תשלום קיים תשלום.
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין מרכז אבחונים והוראה מתקנת של ניצן חיפה –הינו מרכז לאבחון ולטיפול בליקויי למידה ובהפרעות קשב וריכוז. תיאור פעילות השירות אבחון- אבחון דידקטי, אבחון משולב (דידקטי ופסיכולוגי), אבחון פסיכולוגי, אבחון ממוחשב לאתור הפרעות קשב וריכוז (BRC), אבחון בשלות (לילדי גן לקראת מעבר לכתה א'). הוראה מתקנת- הוראה מתקנת פרטנית. טיפול רגשי- טיפול פסיכולוגי. פעילויות נוספות- קבוצות הכנה לכתה
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בית ספר גיל -מתמחה בטיפול והכלה של תלמידים עם מוגבלות שכלית התפתחותית. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה, קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק. טיפולים שונים- טיפול באמנות, טיפול בתנועה, חדר סנוזלן, עבודה בחממה טיפולית, תראפיה בבע"ח, מוזיקה, אומנות, פינת חי. טיפול רגשי- פסיכולוג ועובדת סוציאלית. טיפול רפואי- צוות רפואי הכולל רופא ואחות הנמצאת יום יום. ארוחות- ארוחת צהריים.
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בי"ס קורצ'ק –השם דגש משולב על התחום הלימודי, החברתי והרגשי. תיאור פעילות השירות טיפולים שונים- תרפיה בתנועה, מוסיקה, אמנות. ייעוץ- בביה"ס יועצת, עובדת סוציאלית, פסיכולוג ורופאה. יום לימודים ארוך- הלימודים מסתיימים בשעה 13:20. אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- ניתן לפנות ליועצת בית הספר.
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בבית ספר הרים –שואפים להביא לשיפור באיכות החיים של התלמידים ולהכין אותם לחיי עבודה, השתלבות בקהילה וחיים עצמאיים ככל שניתן. תיאור פעילות השירות תכנית לימודים- תכנית לימודים אישית (תל"א), תכנית לימודים כיתתית (תל"כ) ותלב"ס. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק , קלינאות תקשורת ופיזיתרפיה. טיפולים שונים- טיפול באמנות, טיפול במוסיקה, טיפול בדרמה וטיפול בתנועה. ארוחות- ארוחת בוקר
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. בבית הספר אלאמל לחינוך מיוחד -שואפים להגיע למיצוי מקסימלי של הפוטנציאל של כל תלמיד, תוך מתן דגש על אוטונומיה ואיכות חיים, על מנת לאפשר לו להשתלב בקהילה ובחיי היום-יום באופן מרבי. תיאור פעילות השירות. טיפולים שונים: • בנוסף לצוות החינוכי וסייעות, פסיכולוג, עו"ס, קלינאי תקשורת, אחות ורופאה. • תרפיה בהתעמלות. תכנית לימודים-
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין נופשון גן הילד –מאפשר לילדים, לנוער ולמתבגרים בעלי צרכים מיוחדים לשהות עם חבריהם בסופשבוע. השהות מלווה בפעילות חברתית חוויתית וטיולים. הנופשים מתפקדים באופן עצמאי ככל האפשר (דוגמת סיוע בהכנת הארוחות וסידור מיטה). בעזרת הנופשון מתאפשרת להורי הנופשים הקלה מעומס היומיום. תיאור פעילות השירות נופשון- הנופשון פתוח לילדים, בני נוער ומתבגרים שאובחנו עם מוגבלות שכלית התפתחותית או עם אוטיזם.
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין מכון יעל- מכון לאבחון וטיפול בלקויות למידה ולשיקום קוגניטיבי לאחר פגיעות ראש. תיאור פעילות השירות אבחון- א. הערכת נתונים אקדמיים כללים ומשכל. ב. הערכה נוירופסיכולוגית. ג. הערכה דידקטית. ד. הערכה פסיכולוגית – אישיותית ראשונית. ה. הערכה פסיכו-דיאגנוסטית. טיפול רגשי ייעוץ ציוד : שיקומי- שימוש במכשור ואמצעי שיקום שפותחו במסגרת מחקרי המכון. קורסים, השתלמויות סדנאות- השתלמויות
13.06.2017
מרכז קשתות במנשה תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק. טיפולים שונים- תרפיה באמצעות דרמה ומוסיקה. רפלקסולוגיה, קונג פו, טיפול בכלבים (ממומן באמצעות גיוס תרומות ע"י הרשות המקומית). ארוחות- מוגשת ארוחת צהריים חמה. יום לימודים ארוך- המסגרת פועלת מ-08:00 עד 16:45. קייטנות- בחוה"מ סוכות, בחנוכה, בפסח (בחופשות משרד החינוך ולא בחול המועד), בחופש הגדול (עד 15/8 כולל). אופן קבלת
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת מרכז יום טיפולי גיל- מסגרת המשך יום לימודים לתלמידי בית ספר גיל, לתלמידים המאובחנים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בינונית-קשה. הפעילות במרכז מתבססת על פעילויות פנאי והנאה, תוך התייחסות לתכנית הטיפולית האישית של כל תלמיד. תיאור פעילות השירות מועדוניות- המסגרת פועלת כמועדונית, עד שעה 17:00. שיטות למידה- עבודה עפ"י תכנית לימודית אישית של כל תלמיד. ריפוי בעיסוק
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין בבריכה הטיפולית במרכז רפואי רמב"ם -ניתן מענה של טיפול הידרותרפי ע"י צוות מקצועי , וכן בתחום השיקומי. תיאור פעילות השירות טיפול במים : הידרותרפיה אבחון- נעשית הערכה בטיפול הראשון. אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- ניתן להתקשר למזכירות. מסמכים דרושים- 1. אבחונים קודמים. 2. מסמכים רפואיים. תשלום ואפשרויות תשלום קיימת השתתפות קופת חולים. בנוסף, ישנה אפשרות
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת מעון ניצני יערה -נמצא באיזור כפרי בגבעת עדה. במעון חדרי פעילות וציוד טיפולי מקצועי לטובת הילדים. צוות המעון נותן מענה חינוכי, טיפולי ושיקומי לפעוטות, ובנוסף נותן תמיכה והדרכה מקצועית להורים ולבני המשפחה. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- עבודה פרטנית וקבוצתית עם הילדים. טיפולים פרא רפואיים- פיזיותרפיה, ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. ארוחות- ארוחת בוקר, צהריים וארבע. יום לימודים ארוך- א'-ה'
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין גן הילד חיפה –מתן מענה חברתי חוויתי בשעות הפנאי לאוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים. תיאור פעילות השירות פנאי- הדגש על פעילות חברתית חוויתית בקבוצה בתחומי התנועה, היצירה, המוסיקה, בעלי חיים וכדומה. אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- ניתן לפנות למשרדי העמותה ודרך הרשויות המקומיות. תשלום ואפשרויות תשלום קיימת השתתפות הורים, בהתאם לסוג הפעילות. הערות גן הילד
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין המרכז לקידום למידה – הוקם כדי לתת מענה וסיוע לילדים עם לקויות למידה הנמצאים בפער משמעותי מהנדרש מבני גילם. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- 1. הכנה לבית הספר לילדי גן חובה: הקניית מיומנויות חשיבה ולמידה בתחומי השפה, הכישורים החברתיים והרגשיים. 2. תכנית לתלמידי בית ספר יסודי עם לקות למידה: הוראה מתקנת בקריאה,
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. מערך דיור קהילתי-מוגן "ניצן חיפה" – הוקם ביוזמת הורים לצעירים עם צרכים מיוחדים. מציע תהליך שיקומי אישי מטרת המערך : הגברת העצמאות, המסוגלות וההשתלבות בקהילה תוך ליווי, הדרכה ופיקוח של הצוות. תיאור פעילות השירות. דיור- שלבי התכנית: • דירות הכשרה – בהן חיים יחד עד 10 דיירים, 2 דיירים בכל חדר. בדירות אלה עובר הדייר
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בית ספר גניגר – מהווה מסגרת חינוכית לתלמידים בעלי נכויות התפתחותיות. מודגשת חשיבות איכות החיים של כל תלמיד ופיתוח הפוטנציאל הייחודי שלו. מטרת הצוות לטפח ולהכשיר תלמידים לתפקוד יעיל בחברה, בעלי תובנה לגבי התנהגותם, ובעלי כושר שיפוט אוטונומי לקראת שילובם הפרואקטיבי בחברה. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- המודל הרב הקשרי של טוגליה ; שאל"ה –
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת עופרים – מעון יום שיקומי – בו מפתחים את היכולות ההתפתחותיות של הילד, על מנת לאפשר לילד עם לקות ראיה להגיע לניצול מירבי של יכולתו ושילובו בכל תחומי החיים. כמו כן, צוות המעון נותן תמיכה וליווי למשפחות. וכן, יחידה למתן טיפולים פרטניים עם צוות ייחודי המומחה בטיפול בילדים עם לקויות ראייה. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- גישה
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בבית ספר טשרניחובסקי- 5 כיתות חינוך מיוחד המשולבות בבית הספר הרגיל. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- תוכנית לימודים אישית (תל"א) טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. טיפולים שונים- טיפול באמנות. ארוחות- ארוחת צהריים. יום לימודים ארוך- עד השעה 16:00. אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- באמצעות ועדת השמה.
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בבית חינוך ניסויי רגבים -משלבים את התלמידים בקהילה כאזרחים פעילים, תוך התמקדות בשילוב תעסוקתי. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- למידה אישית ותמ"א (תכנית מעבר אישית). טיפולים שונים- ביבליותרפיה, תרפיה באמנות ובדרמה, טיפול באמצעות בע"ח. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק. שיעורי העשרה- שיעורי מוסיקה. ייעוץ- פסיכולוג, צוות רפואי. אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- יש לפנות לוועדת השמה. מסמכים דרושים- אישור ועדת השמה.
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין תסמותק – יזמות של אמהות לילדים עם תסמונת דאון ליצירת מודעות חברתית ,להכלתם ושילובם בחברה. תיאור פעילות השירות הכוונה וייעוץ- יצירת קשר בין אמהות בקבוצות פייסבוק קבוצות ווטסאפ, אימיילים. שירותים נוספים- הפנינג בחגים לכל המשפחה העמותה פועלת בכל הארץ. לפעילויות ומפגשי הורים להעצמה הדדית מידי חודש, סדנאות ופעילויות אנחנו מפעילים מחוזות. לכל מחוז יש שתי מובילות(
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. מרכז שיקום וספורט "אילן" חיפה –שרותי ספורט, שיקום וחברה לאנשים עם צרכים מיוחדים, השייכים לעמותת איל"ן נפגעי שריר ועצב – בעיקר שיתוק מוחין, פוליו וניוון שרירים לסוגיו. תיאור פעילות השירות. • ספורט. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- פונים טלפונית לאיל"ן חיפה. מסמכים דרושים- תעודות רפואיות המעידות על הנכות ודרגת ההתפתחות. תשלום ואפשרויות תשלום.
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין מעון רמת חיפה -מעון פנימייתי הנותן מענה מגורים לילדים הלומדים במסגרות חינוכיות שונות . המגורים בדירות קטנות (שני ילדים בחדר) והילדים משולבים בקהילה. תיאור פעילות השירות טיפול רגשי טיפולים פרא רפואיים- קלנאות תקשורת, ריפוי בעיסוק ועוד. נופשון- קיים נופשון – מסגרת חוץ ביתית לשהות קצרת מועד, אשר מאפשרת להורים, לאפוטרופוס או למשפחה אומנת לצאת
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בית ספר בית אקשטיין דרך למרחב פרדס חנה –פועל לשיפור איכות החיים של תלמידיו באמצעות תכניות תמיכה אישיות לכל תלמיד, בתחום הלימודי, הרגשי, ההתנהגותי והחברתי. בבית הספר מאמינים במתן ביטוי לאינטליגנציות מרובות ומאפשרים לתלמידים לממש את הפוטנציאל. "חינוך/אהבה הנם התהליך שאני בו מוביל אותך בעדינות בחזרה אל עצמך" (לחיות ולאהוב/ליאו בוסקאליה). תיאור פעילות השירות
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. בית חנה, חיפה- מרכז חברתי. תיאור פעילות השירות. פנאי: • מגוון פעילויות תרבות, ספורט, אמנות ופנאי המתקיימות בכל ימות השבוע, בשעות אחר הצהרים והערב. • חוגים: מחשב, יצירה, אומנות, ציור, קרמיקה, שירה, ריקודי עם, נגינה, אקטואליה, לימוד, כדורסל, טניס שולחן, דרמה ועוד. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- ניתן לפנות טלפונית למשרדי אקים בחיפה, או
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת הצוות החינוכי בבית חינוך גלים שואף שבוגריו יהיו ערכיים ועצמאיים. ימצו את יכולותיהם הייחודיות וישתלבו בקהילה באופן מיטבי. בבית הספר פועלים על פי עקרונות מנהיגות מעצבת במטרה לפתח כישורי מנהיגות אישית לכל התלמידים. לפיכך העשייה היומיומית מתמקדת בהצלחותיו של התלמיד והתחברות לכוחות היש. מיקוד זה משפיע לטובה על דפוסי חשיבה והתנהגות ותורם להתפתחות רגשית וצמחיה
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין אתגר – טוב לי –הנו מכון לאבחון ליקויי למידה וטיפול, ע"י בניית תכנית לשיפור יכולות למידה תיאור פעילות השירות אבחון- אבחון פסיכודידקטי, אבחון שפה, תקשורת וריפוי בעיסוק ייעוץ,הדרכה- הדרכת מורים להוראה מתקנת מכל רחבי הארץ. הדרכת הורים באשר להתמודדות טובה יותר עם הצרכים של ילדיהם. אימון אישי לילדים להורים ולמחנכים. תכנית לימודים- מעקב כמותי אחר התקדמות
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. מרכז ורטהיים –הינו מרכז הכשרה ופעילות המתמקד בפעילות קואורדינציה מובנית בשיטת OCO. המרכז פועל לשיפור תפקודים יום-יומיים של אוכלוסיות מגוונות ; לאבחון מגוון בעיות באמצעות אבחון קואורדינטיבי ייחודי וטיפול בהן בתהליך משלים ; להכשרת כוח מקצועי ייחודי בשיטת OCO. תיאור פעילות השירות. אבחון- אבחון קואורדינטיבי ייחודי. הרצאות, כנסים, ימי עיון- ימי עיון להורים בנושא הקשר בין
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין מרכז מילמן – מסגרת חוץ גנית משמש כגוף מאבחן ומטפל בילדים עם אוטיזם .המרכז מבוסס על מודל עבודה בריאותי רב-תחומי באורינטציה פסיכולוגית -התפתחותית במתכונת הורה-ילד תוך שימת דגש מיוחד על נוכחות ושותפות פעילה של ההורים בכל שעות הטיפול. תכנית האבחון והטיפול מתייחסת למכלול הקשיים של הילד : תקשורתיים, שפתיים, קוגניטיביים, סנסו-מוטוריים, רגשיים, התנהגותיים וחברתיים. תיאור פעילות
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בית ספר בית אקשטיין, – פועל לשיפור איכות החיים של תלמידיו באמצעות תכנית תמיכות אישית. תכנית הלימודים מגוונת. ביה"ס והפנימייה ממוקמים באזור עם אווירה כפרית ומתקני פעילות רבים. תיאור פעילות השירות תכנית לימודים- בניית תכנית עבודה אישית עפ"י חוזקים של התלמיד. פנאי- צופים, תכנית פנאי עשירה. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, פיזיותרפיה, קלינאות תקשורת. טיפולים שונים- טיפולים
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין בית קסלר –מסגרת דיור מוגנת המהווה מסגרת שיקומית עבור אנשים עם נכויות פיזיות המעונינים לצאת לדרך חיים עצמאית. תיאור פעילות השירות טיפול רגשי- במקום קיים פסיכולוג קליני שיקומי. הדיירים מופנים אליו לטיפול פרטני עפ"י צורך. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, פיזיותרפיה, קלינאות תקשורת. הצוות הפרא-רפואי מבצע הערכה תפקודית לכל דייר ובהתאם לכך בונה תכנית טיפולי
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בית ספר עציון –שם לו למטרה את טיפוח התלמיד כאדם עצמאי, המנהל את חייו באורח עצמאי וערכי, תוך שיפור מתמיד של איכות החיים. בבית הספר מתאימים לתלמידים תכנית תמיכה אישית הנותנת מענה לכל חלק במעגל חייהם בתחומי הלימוד העיוני, החברתי, הרגשי-נפשי ולקראת הכנה לחיים עצמאיים, לקראת בגרות וכן לשילוב במסגרות תעסוקה מתגמלת בקהילה.
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. בית ענת -קהילה תומכת בעלת מבנה מרכזי הנקרא "לב הקהילה". הדיור מיועד לאנשים ברמת תפקוד ירודה. בנוסף, ישנן דירות לאנשים עם רמת תפקוד גבוהה יותר, הנמצאות קרוב לבית המרכזי, ומחוברים למשרדי לב הקהילה בקו חם, המאפשר מתן מענה 24 שעות ביממה. תיאור פעילות השירות. • דיור. טיפול רגשי- ניתן לדיירים ע"י אנשי
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין במרכז הקליני הבין-תחומי, צוות רב-מקצועי המעניק אבחון, ייעוץ, טיפול והדרכה ברמת הפרט, המשפחה, הקבוצה והארגון. תיאור פעילות השירות ריפוי בעיסוק- מכון לריפוי בעיסוק: אבחון, טיפול והדרכה באיחורים התפתחותיים וקשיים תיפקודיים בתינוקות, ילדים ומתבגרים. שיפור כישורים לעצמאות בתפקודי יומיום, אסטרטגיות למידה, התארגנות וניהול זמן, תפקודי כתיבה והעשרת המשחק. שימוש בטכנולוגיה של מציאות מדומה לשיפור מיומניות.
13.06.2017
המכון להתפתחות הילד – מכבי שירותי בריאות, חיפה מטרת הארגון/אני מאמין מכוני התפתחות הילד במכבי שירותי בריאות -עוסקים באבחון וטיפול בילדים עם קשיים התפתחותיים. תיאור פעילות השירות פיזיותרפיה- השירות ניתן על ידי צוות רב מקצועי הכולל – רופאים התפתחותיים, פיזיותרפיסטים, עובדות סוציאליות, פסיכולוגים, מרפאות בעיסוק וקלינאיות תקשורת, דיאטנית התפתחותית. ריפוי בעיסוק קלינאות תקשורת אופן קבלת השירות איך
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין היחידה לטיפול באדם עם אוטיזם בעיריית חיפה -עוסקת במתן שרותים בקהילה לילדים עם אוטיזם ובני משפחותיהם. תיאור פעילות השירות פעילויות נוספות- בניית שרותים חדשים עפ"י הצרכים העולים מן האוכלוסיה: 1. מעון שיקומי 2. סייעת לילדים בגן רגיל 3. חונכות 4. מועדונית 5. נופשונים 6. שרות לאומי שיקומי לגיל 18+ 7. דיור חוץ ביתי 8.
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת צוות בית ספר אהבה שואף ל: שיפור תהליכי למידה וטיפוח מיומנויות יסוד ; קידום תלמידים ומתן מענה לשונות ; חינוך והקניית ערכים כחלק מתהליכי הוראה ; טיפוח כישורים רגשיים ובין-אישיים. תיאור פעילות השירות שיטות למידה- למידה בקבוצות קטנות ולמידה פרטנית. טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת. טיפולים שונים- תרפיה באמצעות מוסיקה, דרמה, אומנות, וביבליותרפיה
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. בית אקשטיין -מפעיל בקיבוץ עין שמר, מערך דיור לדיירים עם אוטיזם בתפקוד בינוני עד נמוך. תיאור פעילות השירות. דיור- מערך הדיור מחולק ל-4 דירות על פי רמת תפקוד וגילאים. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- ניתן להתקשר להוסטל. הערות. ההוסטל מצוי בפיקוח משרד הרווחה – האגף לטיפול באדם עם אוטיזם.
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת במעון הילל –משלבים ילדים עם צרכים מיוחדים במעון יום לגיל הרך של החינוך הרגיל. כמו כן מסייעים להורים בטיפול בילדם, במטרה להפחית את רמת הסיכון ולממש את הפוטנציאל ההתפתחותי של הילד. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת, פיזיותרפיה. ייעוץ- את התכנית מלווה עובדת סוציאלית. פעילויות נוספות- סייעות העובדות באופן פרטני עם ילדי
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת כפר ילדים ונוער אהבה –קולט ילדים בסיכון לתנאי פנימיה או פנימיית יום. המסגרת טיפולית ובנויה ממשפחתונים. כפר ילדים ונוער אהבה” הינה מערכת טיפולית חינוכית הנותנת מענה כוללני והוליסטי לקידום כ-250 ילדים, נוער וצעירים בסיכון בשישה מרכזים עיקריים – פנימייה טיפולית, מרכז חרום, בתים חמים לבני 18+ ללא עורף משפחתי, בית ספר לחינוך מיוחד,
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין בית אורי הוא כפר חינוכי-טיפולי-שיקומי. קיימים בו בית ספר לחינוך מיוחד וסדנאות תעסוקה (יצרנית בעיקר) הפועלים בגישה אנתרופוסופית. עפ"י גישה זו, בכל אדם מוגבל טמונה אישיות בריאה שניתן לתמוך בהתפתחותה ע"י מתן עזרה מתאימה, חום ואהבה וטיפול אישי וקבוצתי. הכפר הוא מסגרת לקהילה מרפאת, בה חברים מטופלים כמטפלים, המהווה מוקד בעל איכות של
13.06.2017
מטרת הארגון/ אני מאמין. הקבוצות מיועדות לנוער עם תסמונת אספרגר בתפקוד גבוה. מטרות המסגרת: פיתוח מיומנויות חברתיות, גיבוש קבוצה חברתית המתפקדת באופן עצמאי, פיתוח כישורי חיים, התמודדות עם דילמות מחיי היומיום ברמת הקבוצה ויצירת תמיכה הדדית בין השווים. תיאור פעילות השירות. מועדוניות- קבוצות לגילאים: 13-16, 17-21, 20+, 30+ אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- ניתן לפנות טלפונית. מסמכים דרושים: • אבחונים
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בבית ספר אל-מנאר -מקדמים את הילדים בהתאם ליכולותיהם וצרכיהם האישיים. תיאור פעילות השירות טיפולים פרא רפואיים- ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת, פזיותרפיה. יום לימודים ארוך- עד השעה 15:00. אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- באמצעות ועדת השמה.
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין מת"י מרכז תמיכה ישובי -שילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים במסגרות החינוכיות, תוך אחריות ארגונית, תקציבית ופדגוגית. תיאור פעילות השירות ייעוץ- 1. ליווי והדרכת צוותי בתי ספר והגנים בבניית תוכניות מותאמות לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים. 2. מרכז משאבים פדגוגיים ודידקטיים בתחומי החינוך המיוחד. 3. חשיפת המורים לפרסומי אקדמיה ופדגוגיה עדכניים בתחום החינוך המיוחד. 4.
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין במדיקספורט –ניתנים טיפולים הדרותרפיים ע"י צוות מקצועי. תיאור פעילות השירות טיפול במים : הידרותרפיה אופן קבלת השירות איך ולמי פונים- ניתן להתקשר למשרד. מסמכים דרושים- כל מסמך רלוונטי. תשלום ואפשרויות תשלום קיים תשלום.
13.06.2017
אני מאמין/שיטה מאפיינת בבית ספר רמת הדסה –משלבים ילדים עם לקויות למידה ומגישים לבחינות בגרות בכתות מיוחדות בבית ספר רגיל. תיאור פעילות השירות תכנית לימודים- תל"א – תכנית לימודים אישית. טיפולים שונים- טיפול באמנות, טיפול באמצעות בע"ח וטיפול בדרמה. רכיבה טיפולית על סוסים ייעוץ- צוות עו"סים, פסיכולוגים תראפיסטים וצוות טיפולי. פעילויות חווייתיות- דרמה, גן זואולוגי. ארוחות- חדר אוכל. יום לימודים ארוך- עד 17:00 (עד
13.06.2017
מטרת הארגון/אני מאמין אי"ל – אגודה ישראלית לאפילפסיה – עוסקת במתן סיוע לילדים ובוגרים עם אפילפסיה. באי"ל נלחמים נגד העוול החברתי שקיים כלפי אנשים עם מאפילפסיה, באמצעות חיזוק הילד או הבוגר, חינוך הסביבה, וכן מתן סיוע בהשתלבות בחברה במגמה אף לתרום לה. תיאור פעילות השירות מידע- מתן מידע על רופאים, טיפולים, זכויות, חידושים וכו'. ייעוץ- ייעוץ
13.06.2017
אני מאמין/ שיטה מאפיינת. מרכז יום פלורה המסגרת הינה המשך לפעילות אשכול גני פלורה ומיועד לילדי אשכול הגנים בלבד. המסגרת מופעלת ע"י עמותת אלווין. תיאור פעילות השירות. ארוחות- ארוחות ארבע. יום לימודים ארוך- שעות הפעילות הן מ-14:30 עד 17:30. פנאי- פיתוח מיומנויות שעות הפנאי. אופן קבלת השירות. איך ולמי פונים- טלפונית למנהלת המסגרת. מסמכים דרושים- אישור הועדה של השרות לאדם עם מוגבלות שכלית
